《高中英语语法填空》教学设计
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除高中英语语法填空教学设计1 教学目标1. 知识技能(1) 通过本课的学习使学生了解语法填空的常考考点和清晰的解题思路,掌握分析句子结构的方法。(2) 将句子语法结构分析和句子意义能有机结合去解题。2. 情感态度 通过将考点细分逐个突破鼓励学生打破“我不行”的心理暗示,提高学生学习的自信心。3. 能力目标 通过对考点的细分和总结让学生有更为清晰的解题思路。2 重点 了解语法填空的常考点与解题思路,掌握分析句子结构的微技能。3 难点 将句子语法结构分析和句子意义有机的结合去解题。4 学生情况 学生掌握基本的语法知识。5 教学与学习过程Step1.介绍
2、语法填空的要求Step2.介绍语法填空的解题思路1.纯空格试题 2.给出动词的试题 3.词类转换题Step3.介绍语法填空的方法1. 根据句子结构,确定词性2. 根据上下文意义及语法,确定词性:冠词,代词,连词,介词,谓语动词,非谓语动词,词性变化。Step4.纯空格试题1. 名词前设空:(1)冠词,形容词性物主代词,名词所有格,介词或one,some,any,other等代词(2) 常用and,but,or,so等连词(3) 缺主语或宾语:名词,代词Step5.给出了动词的试题 若是谓语动词,就要考虑时态和语态。 若是非谓语动词,用doing,done,to do等形式。Step6.词类转换题(1) 转换为形容词 (2)转换为名词 (3)转换为副词Step7.其他常考类型Step8.语法填空做题思路总结。1. 根据语法知识进行填空2. 根据逻辑关系进行填空3. 根据语片标志进行填空Step9.Lets practise六作业:完成资料相关练习七教学反思【精品文档】第 1 页
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