六年级语文下册各单元作文范例集锦004.

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1、第一单元作文范例例文1难忘的第一次生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠 物，一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。最使我难忘的“第一次”是上当。在一个风和日丽的上午，我带着卖坏的 好心情，带着一脸灿烂的微笑出门了。走在街上，我异常兴奋地东瞧瞧西瞅瞅。忽然，我的眼球被一个摊位牢牢吸引住了，那是一个偌大的玻璃柜，柜子 里摆着我最爱吃的面包，透过干净明亮的玻璃可以看出面包异常的大。小贩高喊：“过来瞧一瞧，看一看，五毛一个！五毛一个！家里有事，陪钱 也卖，过了这村就没这店了。”我一听，这么大个面包才只五毛，又是我喜欢吃的，捡便宜了。我飞也似 的冲到摊子前。“老

2、板，给我来两个！ ”我用“豪迈”的语气说。旁边传来一阵叫好声，斗鸡的，马上过去看。“小朋友，你的面包，给！ ”“嗯！”我一看，小贩给我的面包好小。跟柜子 里的一点都不同。“喂，老板，你骗我，这个面包与柜子里的不一样。”“谁骗你了？不信你看。”小贩的手伸进柜子变大了，拿出面包后，手和面包都变小了。我近距离一看，原来玻璃是有放大作用的。我无语，从中我也明白了：凡事不能只看表面，要用自己的理智与思考来 判断。阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ,结构技巧是,结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：例文2:难忘的第一次人的一生，总有许许多多的第一次，第一次军训让我回味无穷，第一次得 奖让我倍感欢

3、乐，第一次募捐让我深受感动，让我受益匪浅的还是那个难 忘的第一次。那是一个秋天的晚上，因为妈妈病了，我迫不得已在练完琴后自己回家 我背着书包在灯火通明的街道上行走，不知不觉来到了一个路口，右边那 条“阴森森”的小道便是我回家的必经之路，也是我每次练完琴都要妈妈来接 的原因，它是我夜晚自己回家时的“拦路虎”。我下意识地害怕起来，天，虽然没有黑到伸手不见五指，张口不见牙齿的 地步，但在蒙蒙胧的夜色下，林荫的小路旁那几盏发出微弱暗淡灯光的小灯显 得更加神秘。这时候多么希望能够遇到一位陪我走这条小路的熟人啊！我犹豫 不决，可不走这条路怎么回到家呢？想到这儿，我下定了决心，走！我做了几次深呼吸，心情总算

4、恢复平静，可是迈开几个大步后，发现自己 仍然克服不了恐惧。这时我想起了一年级去军事夏令营的时候，半夜大家一起 走山路，当害怕的时候，教官就教我们唱军歌来壮胆。于是，我哼起了那激昂 的旋律，“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，别说，这招还真是不错，我的 恐惧感消了一大半，我越发起得意了，哼变成了高唱“团结就是力量”，正在唱得正欢的时候，“嗖一一”的一声，一个小小的黑影从我前面穿过，吓得我 冒了一身的冷汗，心提到了嗓子眼了，手脚微微抖动起来。屋漏偏逢夜雨，“啪” 的一声，不知被什么拌了一下，摔到地上了，“救命啊！有鬼啊！ ”连哭带叫足有两分钟，可是什么事也没有再发生了，原来是老鼠。“老鼠，不怕！没事的

5、”， 自己安慰着自己，哆哆嗦嗦地站了起来。“一杆钢枪手中握，一颗红心献祖国，”，渐渐地，歌声从慢哼变成 豪唱，恐惧感也就慢慢地消息。当我回到我温暖的家时，突然意识到，走夜路 也没什么可怕的呀！从此，每次练完琴我都是自己回家，不怕这个“拦路虎” 了。这个第一次让我知道了人生中有许多的问题要自己解决，我们要学会尝试 第一次，面对第一次，我相信，只要努力去迎接第一次的挑战，我们一定会成 功。阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ,结构技巧是,结尾技巧是 2、我对本篇习作阅读的见解是：例文3:假文盲（之一）那是一个十分严寒的早晨，北风呼呼地刮着，人们个个冷得直打哆嗦。候 车道里挤满了人，只看见“母子

6、上车处”站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男 人，而在候车道外却站着一位妇女，抱这刚刚满月的孩子。那不是“母子上车处”吗？怎么会站着四个大男人？难道他们是文盲吗？ 不，他们不是文盲，你看他们的穿着一一 站在最前面的那个人，长得肥肥胖胖 的，好似一位有权威的官员。他望了一眼那位妇女，连忙低下头，闭上眼，一 副心虚的样子。呀，看他这个样子也不像是一个文盲，可他为什么要站在“母 子上车处”呢？跟在他后面的是一个军人，他长着瘦瘦高高的个子，身上披着 一件宽大的棉衣。大概是因为他怕冷吧，脚上的那双靴子十分厚实，头向下低 着，眼睛望着自己的脚尖，他心里想：我已经很早来了，怎么就没占到第一呀？ 不过还行，我排了

7、第二。我的头就这样一直低着，装作没看到那块牌子就行了。紧跟在军人后面的是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿着很多件衣服， 旁若无人地站在那儿，妇女按捺不住了，这本来就是“母子上车处”吗。他问 那个人：“同志，这里是母子上车处吗？ ”教授眨了一下眼，装作没听见。 在他后面站着一个面带口罩，把自己裹得严严实实的男人，他心里想：我真是 太聪明了，出门前还带了个口罩，这样人们会以为我是生病了，就会谅解我的。 而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。北风无情地袭击着这对母子，那位母亲也无奈，母亲把她的孩子紧紧地搂 在怀里，嘴里不断地对孩子说：“孩子，坚持住，坚持住，妈妈马上带你去看医

8、 生。”小孩子不停地哭着，脸色十分苍白，他这一声声哭声，仿佛在向那四个男 人的所作所为发出抗议。那四个男人看到这样的场面仍无动于衷，他们还有没 有人性呀？！母子俩呆呆地立在风雪之中，她不明白自己的权力为什么总会被 别人夺走，他们的背影渐渐模糊了等到公共汽车来了，四个男人都上了车，他们都占到了好位置，那对母子 也上了车，可车上已经满座了，幸亏一位青年人给这对母子让了位，那个中年 人还瞟了那四个男人一眼，可那四个男人却一点也不感到羞愧，反而更加若无 其事了。但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ,结构技巧是,结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：第二单元作

9、文范例例文1:家乡的春节春节是中国最隆重最富有特色的传统节日，在我的家乡，春节的前夕，人们把早已准备好的对联用白面或称的浆糊均 匀的刷上一遍，再把对联整齐的贴在门上。远远望去真是一片喜庆的红。除夕当天，家家户户都烧着一柱柱香，屋子里飘着阵阵香味。桌子上摆放 着苹果、馒头、花生、瓜子。自然，鞭炮是春节时不可缺少的，人们都会点燃 一串串鞭炮，“噼里啪啦” “噼里啪啦”炮声不绝。炮声过了，烟雾散了，地上 散落的又是一片喜庆的红。新年的夜晚比往日要热闹得多。夜幕降临，远处的，近处的，一声声、一 朵朵的烟花在天上绽开了五彩缤纷的花朵。孩子们在伸手不见五指的夜里，点 燃着一支支烟花，点亮了黑夜，映着他们泛

10、着一层层薄薄红晕的脸，洋溢着浓 浓的喜悦和祥和。后半夜，人们把饺子下锅，还要燃放鞭炮，开饭时，一家人端着饺子，围 着桌子，谈笑风生，真是一幅其乐融融的画面。年初一，人们开始带着礼品到长辈亲戚家拜年，一连几天，直到元宵吃过 汤圆，一切就都拉上帷幕了。春节过后，一切恢复正常，大人们带着余兴开始工作，孩子们带着余兴、 带着希望踏入学堂。阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是，结构技巧是，结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：例文2:春节的由来在我的家乡，最热闹的一个节日就是春节。过春节也叫过年，“年”这个字到底是怎么来的呢？相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。每到除 夕爬上

11、岸，吞食牲畜伤害人命。这年除夕，“年”又来了，它到一个村庄，村民 们都扶老携幼逃往深山躲避。村民们在逃跑时看见一个乞讨的老人，只见他手 拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。有个老婆婆对他说：“快走吧，年兽要来了。”这位老人说：“婆婆，若 让我在你家吃顿饭，呆一夜，我一定把年兽赶走。”老婆婆也顾不了那么多 了，自己慌忙逃走了。半夜时分，“年”兽闯进村了。它来到了老婆婆的家门口，见门上贴着大红 纸，屋内传出“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前走了。这时， 婆婆的家门大开，只见院内坐着一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”兽大惊失色，狼狈逃窜了。第二天是正月初一，避难的人们见村里安然无恙

12、，十分惊奇。这时，老婆 婆才恍然大悟，急忙向乡亲们叙说了乞讨老人的许诺，欣喜若狂的乡亲们终于 知道了驱赶“年”兽的办法。从这以后，每年除夕，家家贴红对联，燃放爆竹，守更待岁，初一早上， 走亲串友道喜问好。阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ，结构技巧是，结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：例文3:除夕和初一俗话说：百里不同风，千里不同俗。每个地方都有不同的风俗，但在我眼 里，外婆那里的除夕和初一是最别具风格的了。外婆家在威远县的一个村子里，我很少在那里过年，但每逢到那，外婆都 会给我讲当地必不可少的过年习俗。腊月的最后一天便是除夕。通常在除夕前一天的晚上，人们都睡得较早， 睡的也更香

13、甜。想着明日的团圆饭、晚上的春节联欢晚会，人们多少有点兴奋， 却早早的睡了。外婆告诉我他们村的人爱睡觉，怕明天熬不到十二点所以早睡 了。早上起来，人们显得都特别有精神。洗脸漱口后，便开始准备早饭。这天， 早餐是固定的，必须是汤圆。这汤圆也必须是自家做的，如果是超市里的速冻 汤圆，就没有美好的寓意在里面了。吃完早饭，大家就向集市进军了村里的人，三个一对、五个一伙的逛街。 小孩子们也顾不上走长途脚的疼痛，一个劲的挑各式各样的烟花爆竹，还不停 高兴的叫着：“耶、耶！今天可以放鞭炮了。 ”大人们则购买一些必备的年货： 新衣服、门联。腰包里的钱掏了又掏。老人们也牵着孩子，从容的挑毛衣。直 到正午，才会回

14、家吃饭。这午饭也特有讲究，可以说是轮流午饭。其实腊月二十六就开始了，要到 正月初六才会结束。今天该四舅舅家，明天是三外公家。村子里的每家都会轮 到，谁也不吃亏。菜品各有不同，可以称得上是美味佳肴，除了大鱼大肉、鸡 肉鸭肉，还有几个特色菜：香肠、腊肉、烧白。这几个菜也是家家都有的。至U晚上，就各回各家吃团圆饭了。一家人开开心心、和和睦睦做在电视机 前，一边吃团圆饭，一边收看春节联欢晚会，一边谈一年的快乐之事。十二点 是辞旧迎新的时刻。农村不及城市有绚丽多彩的烟花，但却有“噼噼啪啪”的 鞭炮声，如雷贯耳、震耳欲聋。我想：“年兽”一定被吓得早就逃之夭夭了吧。人们守岁过十二点之后，便进入新年的第一个梦

15、乡了。外婆那里，有一个 特别的说法：初一做什么，新年的每一天都会做什么。所以这天，人们穿新的、 吃好的、不抽烟、不喝酒、不打牌、不熬夜、不干苦活、不能哭。可以看出人 们对新的一年美好生活的向往。这也让我爱哭的妹妹受了不少苦。她不小心摔 了一跤，想大声哭出来，却不得不用尽全力憋住，使眼泪不要流出来，还得忍 住痛。不能用哭来发泄，这不是痛上加痛吗？除此之外，那里的人还得烧香拜 佛。由于这个村子就在两拇山脚下，所以全村人都络绎不绝来到两拇山寺院里 烧香，虔诚的拜佛，希望全家能在新的一年里幸福安康。转眼间，就是初六之后了，春节的韵味渐渐淡了，人们的生活也恢复了平 常。孩子上学，大人上班，退休的人再家种

16、地，一派和谐。阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ,结构技巧是,结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：第三单元作文范例例文1我的理想每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富而我的理想是当一名老师。我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教 师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学 知识将我学的知识传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦 恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师一一

17、王老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她 默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我 感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉得我的理 想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师 的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想 好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美 好的梦。阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ,结构技巧是,结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：例文2:我的理想苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的

18、事，莫过于为自己的理想而奋斗。” 是的，我也有理想，我的理想就是小学毕业我能够考上理想的风华中学，并且 还是一名品学兼优的好学生！每当父亲说起谁又考起了风华中学时，我便会眼前一亮，继而呆呆的望着 父亲，聚精会神地听他继续说下去。这时，我的心里便萌发出了一颗神圣的种 子 我也要像他们一样，也能考上风华中学。但是，要考上风华中学，难度也是非常大的。因此，我必须为此付出数倍 的努力。从下定决心后，我每天上课时都会全神贯注的听老师讲解；会积极回 答问题；遇到不懂得问题时，会及时的问老师；做题时一定要仔细仔细再仔细， 不能放过题的一丝一毫；放学回到家后（做完作业后），躺在床上，将这天老师 所讲的内容像看

19、电影一样印在脑海里；做到每周一复习，每月一复习，再写一 个小总结；周末要看两个小时的书；最后再去一下大街或公园，放松一下疲惫 了一天的身心。这样周密的计划，我的成绩一定能上升！每当我做梦梦到下学期的我去风华中学报名时，我便会一下子惊醒过来， 在床上辗转反侧的睡不着。这个梦便会像圣水一样浇灌着我那神圣的种子，使 种子加快生长，我相信，在我这半学期的努力下，这颗种子一定能长成茂盛的 大树！阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ，结构技巧是，结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：例文3:我的理想每一个人都有一个美好的理想，当然，我也有啊！我的理想就是当一名优 秀的央视主持人。每当看到那些著名的

20、主持人在主持节目时，我是多么的羡慕啊！我总觉得 当主持人实在是太威风了。在万众瞩目下，在电视机里主持节目，那种感觉真 好啊！可就是我在深圳读书时，我竟然当上了校主持。那一次，我真正的体会 到了做主持人的感觉，那是多么独特的感觉呀！于是，我理想的种子便在心里 深深的埋下了。后来，四川发生地震了，无数的生命被无情的天灾夺去了，这 是绞心般的痛啊！在这危急的时刻，白衣天使、武警官兵他们都来了，人们在 感谢、赞扬他们的同时，可曾想过，在报道第一线的主持人和记者们？默默无 闻的本质，帮助穷苦人民，为祖国献出一份微薄之力。这更是我的小小心愿呀！ 于是，我心中的理想更加坚固了。我想当一名优秀的主持人，必须从

21、现在开始努力，我要好好学习文化知识， 多培养、锻炼自己的口才；在课堂上勤于举手，在课下多与老师交流；还要多 多了解新闻时事，提高自己的写作水平，全面发展，才能做好一名主持人。中央电视台董卿的端庄大方，李咏的幽默搞笑，朱毅的诙谐幽默，王小丫 的优秀美丽 他们的成功又是来源于什么呢？答案就是：理想。如果没有理 想，加上不懈的努力，他们会成功吗？会站在中央电视台主持节目吗？如果没 有理想，那么人生就没有意义。理想是如此的美好，它是一盏指路的明灯，是奋斗的目标，是 “台上一分钟，台下十年功。”一份付出，一分收获。为了我的理想，打好扎实的基 础，从现在开始努力吧！我相信我一定能行阅读感悟：1、我知道本篇

22、习作开头技巧是 ，结构技巧是，结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：第四单元范例例文1:难忘的经历在平常的一天发生了一件不平常事情，这件事我至今不忘，因为它不但蕴 含着人生的哲理，还影响了我的一生。那天，太阳毒辣辣的烘烤着大地，我背着沉重的书包急匆匆地赶往学校。终于到学校了，我准备在门口小摊边买一支笔，但快上课了，我急切的把手伸 进口袋，一阵翻找之后，发现没钱，我开始疑问“离家前我明明把钱装在口袋 了，难道丢了？不可能呀？怎么办？”事后，我发现由于走得急，我把钱落在家里了。虽然这是小事，但我却从这件事中发现：我连钱都能弄丢，那我还能做什 么呢？此时我也想起以前因为我的粗心导致的种种错误。我

23、忽然发现我的自理能 力是多么差呀！自理能力对我们以后的生活又多么重要呀！于是我决定从此我 一定要锻炼我的自理能力。对！我不仅要锻炼自己的自理能力，我还要锻炼自 己的生存能力，让我以后更能更好地适应复杂的社会环境。阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ，结构技巧是，结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：53例文2:鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨 的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他的心 中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却 又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的

24、生 命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去 的时候，他却得到了获救的机会在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具， 在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所 需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如， 他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下 大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为 了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能 够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造 方法；但是

25、，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了， 这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因 为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形 容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ,结构技巧是,结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：第五单元作文范例例文1:令人激动的掌声风和日丽的一天，哦、我和朋友一起去逛街。在一个卖书包的小店后面，一棵古老的枫树下，坐着一个四十出头的卖艺 者。他的琴声悠扬婉转，令人陶醉其中。朋友漫不经心的把五元钱丢入他面前 的铁盒子里，许多

26、人也给了那个卖艺人钱。可是，卖艺人的脸上并没有露出半 点儿笑容。“是他觉得钱不够多吗？”朋友问。“不知道，也许是吧。”我回答。这时，卖艺人再一次拉动了小提琴，他可能是想得到他想要的满意吧。一个十岁的小男孩走了过来，他也陷入了这动听的琴音中。时间过得真快， 卖艺人已拉完了最后一支曲子了，他要回家了。这时，小男孩举起了他那双脏 兮兮的小手，拍了几下，卖艺人露出了欣慰又惊讶的表情。原来，卖艺人最终想要的是掌声，尽管这掌声只是一个年仅十岁的孩子给 予的，但这也足够了。看着卖艺人欣慰的表情，我心里也开始学习小男孩的样子，尽管那只是一个掌声。阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ，结构技巧是，结尾技巧是

27、。2、我对本篇习作阅读的见解是：55例文2:平凡的话转眼之间，小学的六年学习生涯即将画上一个圆满的句号，开始初中三年 的学习。在这段六年学习中我曾经有过很多难忘的经历，但最让我难忘、记忆 至深的事情发生在一年级考试刚刚从幼儿园生活跨进小学生活，一个懵懂无知的我还不适应。在班里我 认识了很多同学，还有和蔼可亲的葛老师，开始了我的小学生活。经过了几个 星期的接触和学习，葛老师就说要测试我们掌握了多少知识，准备一一考试。 我看到了老师说“考试”时的表情非常严肃，我就在想：测试是什么？考试是 什么？是游戏吗？我带着这疑问等到了第二天。第二天，我们在教室里读书，看见葛老师拿着一卷大纸，发了下来。我接 到

28、那张大纸，一看，上面写着“语文测试卷”五个大字，又看了下面，密密麻 麻的文字和横线，我这才反应过来老师说的考试是这样的，吓得我把知识全忘 光了。考试开始了，我一时回想不起来，动不了笔，呆滞在哪里。葛老师仿佛 看出了我的心，慢慢地走了过来，俯下身子，在我耳边说：“没事，只要努力 了，一切都不成问题。”这句话使我深深的印在了我的脑海中，并大大的激励 了我，知识仿佛全“游”回来了，我马上开始发疯似的做，那句话时时萦绕在 我耳畔。没一会，题目就做完了，我开始仔细的检查，直到交卷。第三天，我回到了学校，试卷也批改好了，老师发了下来我一看到试卷就 非常兴奋，更忘不了老师的那句话。 这句话已成为我学习的动力

29、，动力的源泉！阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ,结构技巧是,结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：第六单元作文范例雨春天到了，春风轻轻吹拂着新生的小草，和煦的阳光照耀着哪座小山。走进山里，便听见鸟儿们欢乐的歌声，看见风中花儿优美的舞姿，眺望远 方，明媚的天空下，一条如绿丝带般的小溪正缓缓驶来。一直向前走，从望远 镜中看到一只可爱的小鹿若隐若现，它歪着脑袋像是在遐想什么。空中掠过燕 子的身影，雨，悄悄地来了。雨，落在石头上，发出“嗒嗒、嗒嗒”的声音，落在树叶上发出“啪、啪” 的声音多种声音奏成了一首“迎春交响曲”。绵绵的春雨越下越密，小溪水面形成圈圈涟漪。“淅沥、淅沥”一会儿，雨停了，空气中漂浮着泥土清新的味道，让人心情畅快。雨后的草更绿了，花更红了，溪水更清澈了。多美的雨啊！阅读感悟：1、我知道本篇习作开头技巧是 ,结构技巧是,结尾技巧是。2、我对本篇习作阅读的见解是：57