人教版初中九年级物理下册期中测试题及答案

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1、南昌县20102011学年度第二学期期中考试九年级物理试卷题号一二三四五总分得分一、选择题:(共26分。16小题为单项选择题,每题3分;78小题为多项选择题,每题4分,多选、错选不得分,漏选得1分)1、下列几种估测中,比较符合实际情况的是()A、教室内天花板离地面的高度约为8mB、60W照明电灯正常工作时的电流是1AC、演奏中华人民共和国国歌用时约50sD、中学生正常步行时的速度是10m/s2、观赏水面风景照片时,总发现景物的“倒影”比景物本身暗一些,这是由于( )A、“倒影”比真实景物的清晰度差B、入射到水面的光线 有一部分折射入水中C、光线被反射掉一部分D、冲洗照片质量有问题3、人身上的许

2、多器官其工作原理与我们所学的物理知识有联系,下列说法正确的是( )A、晶状体相当于凹透镜B、视网膜上成的是正立缩小的像C、近视眼应配戴凸透镜D、远视眼看报时把报纸拿远才能看清4、不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳下,测出相同时间内物体升高的温度,就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的( )A、提出问题B、猜想假设C、进行实验D、分析认证5、一个“6V、3W”的灯泡接在电路中,测得通过它的电流是0.4A,则它的实际功率( )A、等于3WB、小于3WC、大于3W D、无法判断F6、如图1所示,人

3、沿水平方向拉木箱,但没有拉动,其中说法正确的是( )A、绳拉木箱的力与木箱拉绳的力是一对平衡力B、绳拉木箱的力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力图 1C、绳拉木箱的力小于木箱拉绳的力D、绳拉木箱的力小于地面对木箱的摩擦力7、如图2所示的电路中,开关S闭合后,灯泡L1、L2均正常发光,则列说法正确的是( )A、L1和L2在电路中并联B、L1和L2在电路中串联S/mt/s0AB0C乙R/t/0t1t2丁m/V/m30甲V/ms1t/s0DEF丙C、甲是电流表,乙是电压表D、甲是电压表,乙是电流表图 3图 28、如图3所示,关于图像的说法中,不正确的是( )A、图甲表明同种物质的密度与质量成正比,与体

4、积成反比B、图乙表示物体在AB和CE段做不同的匀速运动C、图丙表示物体在DE和EF段做不同的变速运动D、图丁表示镍铬合金线的电阻值随温度发生变化二、填空题:(共21分,每空1分)9、人们用打气筒向车胎中打气时,越向下压活塞,用的力越大,这是因为打气筒内的气体体积越小,筒内气体压强越大的缘故。在这过程中气体的内能 (填“增加”或“减少”),这是用 的方式改变物体的内能。10、出现金星凌日天象时,人们可以通过滤光镜观察到太阳上有一个明显的小黑点,如图4所示,小黑点即为金星所形成的影。该天象是由光的直线传播而形成的。太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图4乙中a、b、c的三个位置的某个位置上,其中金

5、星处在位置。11、推广农田喷灌技术,是推进农业现代化的项目之一。利用管道输水与传统的土筑明渠水相比,除灌溉均匀这一优点外,还有在输水过程中减少渗漏和而赞成水资源浪费的优点。12、罐装式石油液化气,是采取的方式使石油气液化装入钢罐里,充气时,钢罐的温度是(填“不变”、“升高”、“降低”)13、如图5所示,是小明同学探究两固体吸热温度变化所得到的图像,图中(填“甲”或“乙”)是非晶体,晶体物质的熔点是,由图像可知,晶体熔化的时间时min,晶体熔化时的特点是。14、有甲、乙、丙三位同学一起做有关声音传播的实验,实验主要器材是一根灌满水的很长的铁管,丙看到甲敲击了一次,而局却说他听到声音是次。让乙去看

6、,丙来听,再做实验,证实他们看到和听到的都是事实。这个实验能够说明的一个物理事实是。吹气15、根据你对自行车的认识,你认为自行车在设计上,为了增大摩擦的是;为了减小摩擦的是。(至少各写一例)。如图6所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互(填“靠近”或“分开”),这说明流速越大,气体压强越。t /t /s048020487012甲乙1620abc乙甲图 6图 5图 416、王老师去关新微机房的总电闸时,发现电能表(2500R/Kwh)转盘在缓慢地转动,他利用手表估测了一下,2min转盘转动了5R,那么2min内消耗了J电能;经检查发现,原来还有20台型号相同的

7、电脑显示器处于待机状态,则一台电脑显示器的待机功率约为W。17、一艘远洋货轮在武汉装上货物后,发现船身下沉了一些,则它受到的浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”),当船由长江驶入大海后,船受到的浮力,船身相对于水面将(填“上浮”、“下沉”或“不变”)三、作图与简答题:(共16分,18、20小题每题6分,19小题4分)18、将一个鸡蛋轻轻放入烧杯中,然后向水中加盐,使鸡蛋上浮,如图7所示。(1)在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图;(2)鸡蛋浮出水面后,不会立即停止,还会上升一些,这是什么原因?答:G图 7图 819、如图8中一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来,请用笔画线代替绳索,将它们

8、连接起来。20、下面列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你写出解决问题的办法。(1)为探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径。解决办法:(2)在探究电磁铁的实验中,不能直接观察到电磁铁的磁性强弱。解决办法:四、实验与探究题:(28、29题各6分,30题9分,共21分)21、学习了密度的知识后,小亲和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度。

9、方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度。(1)请分别找出两种方案中的不足之处:方案一:方案二:(2)你准备选择方案来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为 。22、小葳在探究动滑轮是否省力时,她想用一些相同的钩码做实验,有三种重力不同的钩码供她选择,分别为每个重:A、0.2NB、0.5NC、1N(1)在不超过弹簧测力计的限度情况下,她最好选择哪种钩码?请选择( )(2)实验中小葳发

10、现:钩码越多,拉力F越接近G/2。再进行推理能得出的结论是:在不计滑轮的重力时,使用动滑轮可以省 的力。(3)小葳从发现到推理得出结论的过程中,蕴涵着一种重要的物理研究方法,请你结合自己近两年物理学习,列举一个物理课本中运用过该研究方法的实例。你列举的实例是: 23、体育课上同学们分别在打篮球和排球,小明发现球落地后都会反弹,但反弹的高度不同。自由下落的球反弹的高度与哪些因素有关呢?大家对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜想。猜想一:球反弹的高度与球的种类有关。猜想二:球反弹的高度与下落的高度有关。球反弹的高度可能与其它因素有关,请你再提出一个自己的猜想,猜想三:。请你设计实验来验证猜想二,写

11、出主要实验步骤和记录实验数据的表格。五、计算题:(31题6分,32题10分,共16分)24、桌面上下平放一本物理教科书,书的重力约为2.5N,与桌面的接触面积约4.7102m2,请计算书对桌面的压强,请提出一种增大书对桌面压强的方法。G25、小兰同学用图9所示的滑轮组做“测定滑轮组机械效率”的实验,已知物体重2N(绳子与滑轮间摩擦忽略不计) 在图中画出滑轮组绳子的绕法,要求拉力方向竖起向上。 用0.8N的拉力将物体竖起向上匀速提升20cm,则此过程中对物体所做的有用功为多少?拉力所做的总功为多少?滑轮组的机械效率为多少?若物体质量减半,则滑轮组的机械效率将如何变化?为什么?图 926、电热水壶

12、铭牌上标有“220V 50Hz 900W”等字样。同学用这电热水壶将水温40的1kg的水烧开(在1标准大气压下)用时4分40秒,在电路正常工作的情况下,求:此电热水壶工作时的电流;水升温过程吸收的热量。南昌县20102011学年度第二学期期中考试九年级物理参考答案及评分标准一、选择题:(共26分。16小题为单项选择题,每题3分;78小题为多项选择题,每题4分,多选、错选不得分,漏选得1分)题号1234567答案CBDBBACABC二、填空题:(每空1分,共21分)9、增加;做功10、b11、蒸发12、压缩体积;升高13、乙;48;12;继续吸热,温度不变14、3;声音在固、液、气体中传播的速度

13、不同15、车胎表面刻有花纹;轴承加润滑油(只要合理的都正确);靠拢;小16、7200;317、变大;不变;上浮三、作图与简答题:(共16分,18、20小题每题6分,19小题4分)18、如图1 由于鸡蛋具有惯性 19、如图2F浮GGF图1图220、(1)制造一些烟雾。(2)让电磁铁吸引大头针,根据大头针的数量判断电磁铁磁性强弱。四、实验与探究题:(28、29题各6分,30题9分,共21分)21、方案一:食用油的质量为:m2m1; 方案二:食用油的密度: (1)两种方案中的不足之处:方案一:烧杯内壁会有一些沾附的油,造成被测体积偏小;方案二:游码没有放在“0”刻度处(2)一;在第、步之间增加一个步

14、骤:称出倒掉油后烧杯的质量为m3(或:二;第步骤中,先把游码移至“0”刻度处,再调节平衡螺母。)22、(1)C (2)一半 (3)研究“真空不能传声”的实验(或研究“牛顿第一定律”的斜面小车实验等)23、球反弹的高度与地面的材料有关(或与球充气的气压有关)(只要合理即可)实验步骤:(略)记录数据表格篮球下落高度h1/m11.52反弹高度h2/m五、计算题:(31题6分,32题10分,共17分)24、 2分;将书侧或竖放在桌面上 2分25、(1)如图3 1分 (2)0.4J, 0.48J, 83% 3分 (3)机械效率减小,是因为额外功不变,有用功减小。 2分26、(1)4.1A 2分 (2)2.5105J 2分图3GF

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