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1、人教版小学语文六年级上册第五单元测试卷 姓名：_成绩：_ 一、 看拼音，写词语。(6分，每词1分) ch fn wn lin xin x k shu sh sh k sou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“_”选择正确的读音。(3分，每空0.5分) 畜（x ch）生 传（chun zhun）记 摧残（cn chn） 冠（un un）军 盗贼（zi zhi） 赫（h ch）然 三、 比一比，组词。(6分，每空0.5分) 扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( ) 纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( ) 钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( ) 四、 补充成语，然后选词填入下面的
2、句中。(13分，每词1分，填空1分) 张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远 名( )( )实 （ ） （ ）大悟 高( )远瞩 ( )( )吞枣 意( )( )长 ( )目寸光 1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！ 2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。 3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。 4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊！ 五、给“光”字选择正确的解释。(3 分，每题0.5分) “光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着 1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。
3、( ) 2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( ) 3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。 ( ) 4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？ ( ) 5. 天黑了，路灯发出微弱的光。 ( ) 6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( ) 六、选词填空。(7分，每题1分) 爱惜 爱护 爱抚 爱戴 1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。 2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。 3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。 4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。 因为所以 不但而且 虽然但是 5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了
4、虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。 6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。 7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。 七、鲁迅名言记在心。（9分，每空1分） 1._，俯首甘为孺子牛。 2. _，_，也便成了路 。 3.时间就是性命，_ ，其实是无异于谋财害命的。 4.必须如蜜蜂一样，_，_。 5我好像一只牛，_，_、_。 八、句子加工厂。(6分,每题2分) 1.句子瘦身。 深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。 2.句子换新装。 (1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。 改为反问句： _ (2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱
5、本钱；我那一本，是送你的。” 改为转述句： 九、体会句子课文或对联的含义。(6分，每空1分) 1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “希奇事”指的是_；“他们”指的是_ 。 这 句 话 的 含 义 是 _ 2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。 这句话具有_的作用；“他为自己想得少”体现在 _，“为别人想得多”体现在_。 十、判断说法，对的打“”，错的打“”。（4分） 1少年闰土节选自鲁迅的小说故乡，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。 ( ) 2.鲁迅原名叫
6、周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。( ) 3. 臧克家在有的人纪念鲁迅有感的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（ ） 4.有的人一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（ ） 十一、阅读品味馆(20分) 鲁迅先生记 萧红鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。 我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？” 第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室
7、稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。“这花，叫万年青，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。 “这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。 许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。 我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点(惊异 惊奇)。 而现在这“万年青”
8、依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。 花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。 有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。 至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。 从开炮以后，只有许先生
9、绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。 我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自萧红文集） 1. 划去括号里不恰当的词语。(3分) 2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。（2分） _ 3联系上下文解释句子的含义。（4分，每题2分） (1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。 _ (2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。 _4作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。(3分) 5文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？(3分) 十二、习作比拼台(22分) 题目：的好伙伴 要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。
人教版小学语文六年级上册第五单元测试卷
