500字初中说明文

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1、500字初中说明文 500字初中说明文1清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节的正确日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因两者日子相近，所以便将清明与寒食合并为一日。而寒食既成为清明的别称，也变成为清明节的一个习俗清明之日不动烟火，只吃凉的食品。春秋时期，晋公子重耳流亡在外，途中饿晕，臣介子推割下大腿的肉给他吃。后来公子重耳成为晋文公，封赏忠臣忘了介子推。当重耳想起时，介子推却不愿再做官，背着母亲隐居在绵山。重耳就放火烧山逼他出

2、山，但大火烧了3天始终不见人出来，上山寻找发觉他和其母已烧死了。在烧焦的柳树上大仙了有血诗的衣襟“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”。于是重耳将放火烧山的这一天定为寒食节。第二年次日，重耳登山祭奠，发觉老柳树复活，赐名“清明柳”，并定为清明节，以祭奠介子推，并勉励自己勤政清明。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。500字初中说明文2昙花，又被称作“月下美人”，一个词语“昙花一现”就是出自它而来的。昙花是灌木状主茎圆筒形，木质。分枝呈扁平叶状，多具2棱，少具3翅，边缘具波状圆齿。刺座生于圆齿缺刻处。幼枝有刺毛状刺，老枝无刺。昙花夏

3、秋季晚间开大型白色花，花漏斗状，有芳香，原产自墨西哥。昙花很娇气，喜欢温暖湿润和半阴的环境。它不耐霜冻，经不起强光暴晒，适宜种在含腐殖质丰富的沙壤土中。昙花是灌木状肉质植物，高1-2m。主枝直立，圆柱形，茎不规则分枝。浆果为长圆形，红色，具枞棱多汁。昙花枝叶翠绿，颇为潇洒，每逢夏秋夜深人静时，展现美姿秀色。这时候的昙花，清香四溢，光彩夺目。昙花的开花季节一般在6-10月，开花的时间一般在晚上89点钟以后，盛开的时间只有34个小时，非常短促。昙花开放时，花筒慢慢翘起，将紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。可是只34小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙

4、花一现”!昙花的生命是短暂的。它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。而为这惊艳的美付出的代价就是绽放而又凋谢。昙花美，她在那茫茫黑夜，照亮了人们心中的每一个角落。500字初中说明文3节能灯，又称为省电灯泡、电子灯泡、紧凑型荧光灯及一体式荧光灯，是指将荧光灯与镇流器(安定器)组合成一个整体的照明设备。现代化的城市，节能成为了人们所重视的一项。节能灯的推广意义重大，然而，废旧节能灯对环境的危害也引起了关注。到20XX年10月底，节能推广工程有上亿节能灯报废，每只可污染180吨水及土壤，废旧节能灯的处理和回收问题引起关注。节能灯为什么会被称为节能灯呢?那是因为这种光源在达到同样光

5、能输出的前提下，只需耗费普通白炽灯用电量的1/5至1/4，从而可以节约大量的照明电能和费用，因此被称为节能灯。节能灯得结构组成主要是上部灯头结构”以及“底部灯管结构”组成;在该结合结构的内部包设一节能电子镇流器组成;其特征是在上结合结构部与节能电子镇流器的空间下方，增设一隔板结构;而在下结合结构部设一增长区段空腔结构;并在该段增长空腔结构外壁周围，环设多数个通孔，用于多元隔热、分流、散热、确保节能灯正常使用寿命。节能灯很环保，值得我们去发展。500字初中说明文4当我从小学到初中时，我心中其实有许多的担忧。从小学到初中，我不知道有多少精英，可我无法让父母失望，杭外的失误，让我无法走出她的阴影。我

6、想，确实在初中生活中，我碰见了许多曾今没有见到的人。可是，这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友，可我每次在学校里觉得不高兴的时候，我从未想过对人倾述，回到家，为了不让父母担心，我也埋在心中。我无法在生活中找人倾述，也不想让父母担心。初中，处处充满无奈。第一次月考的成绩下来，我认为已经完全尽力了，却无法考好，那一阵，心中确实不大欢快。后来，我发现自己每次用一样的力，一样用心，却一次比一次好。其实，我担心，在这一次的考试，或者某一次考试，我又会向下。这，也是无奈。但我站在初一的角度看初中时，就像我当初站在一年级看小学时一样，想着，三年的时间多么漫长。可我怕，在我还不经意间，这三年

7、就过去了，我想珍惜这三年，就像珍惜那六年一样，我知道，三年会像那六年一样离去，让我抓不住，只有回忆。现在，见到小学同学，互相像不认识，擦肩而过。有时候，我会回头看，却决不再想。在初中，我好不容易有这么好的老师，同学，我怕，三年之后，又像小学，相见不如不见。这，又是无奈。是心理的渐渐成熟，还是生活中的种.种无奈，我不知道为什么，看似从无悲伤的我，却有这么多的无奈。这，就是初中的生活。500字初中说明文5远远的地平线在蒙蒙的雾气里渐渐模糊起来了;旷野仿佛也一下子凝重了许多。熏青色的远山，宛然一艘搁浅的船。此情此景，不能不让人回忆起什么。回忆什么呢?于是，那赶也不走，挥也不去的往事记忆在我的脑海里渐

8、渐清晰起来，是二年前那个蒙蒙的下午那时我五年级，放学回家的路上踢着一个小石子，一不小心跌倒了，腿上划了一块薄薄的皮，疼的我哭起来了，我一步步小心的走回家。回家便大哭起来。当时，无意中发现妈妈对我漠不关心，平和地对我说：“男子汉!哭什么象个娘娘腔似的。”他就匆匆地离开了。难道我不是她亲生的?一刹时，我的心空落落的，只大哭起来，甚至还大喊起来：“妈妈不要我了，妈妈不喜欢我了。”爸爸来哄我。我继续大哭。我不信妈妈能这样不管我的死活。我边哭边看，就在她走到胡同尽头该转弯的时候，她突然站住回头一看，我那时幼小的心灵不知不觉为什么刹时一顿，我愣了，只觉得眼睛热热的，腿也不痛了六年的时光已经遥远得无可企及了

9、，但是，如今不知为什么，一个人独坐是我常常想起妈妈那近乎轻描淡写的一看，常常忍不住泪流满面。是啊!那看似极平凡的一个动作，却充满了妈妈无言的爱深沉的爱呵。有谁的爱能比这更深呢?妈妈无言的一看啊，我灵魂深处一道美丽的风景500字初中说明文6我的小天地，名曰“雨桐轩”，取自吴文英的“殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲”。一道上了广漆的竹制推拉门，地道的江南味，上书“莲心正苦，茶尘亦香”，意在激励我苦中作乐。走进书房，抬眼便望见窗户，窗帘是生意盎然的绿色，透着股暖意。这窗户是正对着门的，距离不过三米，却有增大的视觉效果。在房间左侧的墙上，有内嵌式的落地书橱。分文、理、艺三层排列着我的书籍，每一本书都编上了号。如“文三号”“理一号”等。在右侧的墙上，有两幅父亲送我的题字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它让我从容不迫。墙角有一盆文竹居无竹则俗。他与纯白的墙面相映衬，愈显青葱。在书房的中央，有一张小茶几和一把老藤椅。在每周六的下午三点，躺在这把椅子上，捧一本读了又读的散文。时不时啜一口桌上的茶，那意境真是叫人心生惬意啊。走出书房，合上竹门，思忖着为什么这门只两扇。这与物理无关，与心境却有关。回外婆家问老年人，都说：“这二，是雅的;若再加一扇，成了三，变俗了。”听后还是不理解，再想想，却也是这个道理门太多，心不静，再雅的事，便也俗了。