照明电路安装实训教案

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1、江苏省职业学校之邯郸勺丸创作实习课程教师教案本（2013 2014学年 第一学期）专业名称电子技术应用课程名称通用技能训练（二）授课教师丁海霞学校南京六合中等专业学校江苏省职业学校实习教学计划表（20132014学年第一学期）课程名称通用技能实训（二）课程类别 实训课专业电子技术应用授课班级1303授课教师 丁海霞学校 南京六合中等专业学校教学大纲（教学 纲要）制定部分教育部教材全称（编者、出版单位、 出版时间、版次）校本教材通用技能训练主要教学参考书 （名称、编者）新编电工技术基础与技能本课程本学期教学时数62周学 时数31本学期 教学周 数2本课 程总 时数62本 学 期 教 学 时 数

2、分 配理论教学4编制说明：一、主要教学内容：项目一：电工基本操纵技能项目二：白炽灯电路的装置与检修项目三：日光灯电路的装置与检修二、教学目标：（1）电工基本操纵技能教学目标1 .熟练掌握经常使用电工工具的名称及作用。2 . 了解经常使用电工工具的结构。3 .会剖削几种罕见的导线。4 .掌握几种罕见的导线的接线方法。（2）白炽灯电路的装置与检修教学目标1 .正确识读白炽灯照明电路中的电气图形符号，了解其它 经常使用电气图形符号。2 .读懂双控电路原理图。3 .知道用力用电表检查和维修电路的原理和方法。4 .掌握平安用电的规则。（3）日光灯电路的装置与检修教学目标1 .正确识读日光灯照明电路中的电

3、气图形符号，了解其它经常使用电气图形符号。2 .读懂日光灯电路原理图。3 . 了解启辉器和镇流器在电路中的作用。4 .知道用力用表检查和维修电路的原理和方法。三、学生学习状况：本班学生是一年级学生，这是学生第一次介入电工技能 实训，目前学生已具有一定的电工理论基础知识，但学生 的基础比较差，理论知识还达不到要求。实践教学46习题课0复习0考核10机动2审批 （核）人教务（系、部、办） 主 任教研组长制表日期2008-9-10实习教学授课进度安插表周 次顺序项目（课题）名称课 时工艺理论教学实践操 纵课时实习图纸、器 材工具准备内容课时第六七周周一项目一：电工基本操纵技能项目二：白炽灯电路71、

4、认识经常使用电工 工具2、使用经常使用电工 工具3、导线的选择。4、导线绝缘层的抽 剥。5、导线的连接。251 .电工实训室 （25工位、配多媒体播放设 备）。2 .教师自制的 教学课件。3 .经常使用电 工工具共 25的装置与检修6、导线绝缘层的恢复套。（注：1套/ 生）。4.平口、十字 口螺钉，单芯 硬导线、多芯 软导线若吓。5.80cm 渴0cm 的装配网孔板 12套;（1套/ 组、2人/组）6.照明电路元 器件（电度表、 闸刀、漏电呵 护器、断路器、 单控开关、插 座、灯座、白 炽灯1套/组， 日光灯组件）。周一71、双控白炽灯电路原 理。2、认识白炽灯电路各 元器件。3、画双控电路装

5、配 图。25周三51、固定兀器件。2、根据装配图装置电 路。23周四71、根据装配图装置电 路。2、装置电路竞赛16周五51、检验电路功能。2、电路排故。32实习教学授课进度安插表周顺项目课工艺理论教学实践操实习图纸、器次序（课题）名称时内容课时纵课时材工具准备第九周周一项目二：白炽灯电路的装置与检修项目三：日光71、电路装置考核。2、电路排故考核。071 .电工实训室 （25工位、配 多媒体播放设 备）。2 .教师自制的 教学课件。四月六日1四月十日周一灯电路的装置与检修71、讲授日光灯电路原 理。2、画日光灯电路装配 图。3、装置电路。343 .经常使用电 工工具共 25 套。（注：1套/

6、 生）。4 .平口、十字 口螺钉，单芯 硬导线、多芯 软导线若吓。5 .80cm 渴0cm 的装配网孔板 12套;（1套/ 组、2人/组）6 .照明电路元 器件（电度表、 呵护器、断路 器、单控开关、 插座、灯座、 白炽灯1套/ 组，日光灯组 件）。7 .模拟万用表 一块。周三51、装置电路。2、检查电路是否止常 工作。3、电路排故。23周四71、装置电路竞赛。2、日光灯电路装置与 检修考核。16周五51、撰写实训陈述5项目名称照明电路的装置与检修课题序号2授课日期第6-7周2013年10月8日 至2013年10月19日授课时多162节课时分配 讲课20节 示范：6 练习：36结合生产：授课班

7、纫11303 班授课班级人数43人教学目的 与要求1 .熟练掌握经常使用电工工具的名称及作用。2 .了解经常使用电工工具的结构。3 .会剖削几种罕见的导线。4 .掌握几种罕见的导线的接线方法。5 .正确识读白炽灯照明电路中的电气图形符号，了解其它经常使用电气图形符号。6 .读懂双控电路原理图。7 .知道用力用电表检查和维修电路的原理和方法。8 .掌握平安用电的规则。9 .正确识读日光灯照明电路中的电气图形符号，了解其它经常使用电气图形符号。10 .读懂日光灯电路原理图。11 .了解启辉器和镇流器在电路中的作用。12 .知道用力用表检查和维修电路的原理和方法。重点与难点重点：白炽灯电路的装置与故

8、障排除，日光灯电路装置与故障排除。 难点：故障电路的排除。示范内容白炽灯电路装置工艺的示范。日光灯电路装置工艺的小范。照明电路检修 步调的示范。故障电路排除一般过程。巡回重点及注意事项照明电路兀器件位置固定的巡视。调照明电路装置要求及注意事项。特别 注意平安用电。项 目 说 明1、项目说明：本项目是结合电工技术项目教程，安插学生用两周的时间进行照明电路的 装置于检修，使学生能掌握照明电路装置工玲求，学会照明电路故障分 析及故障排除方法。2、课时分配：第一周 经常使用电工工具的使用14课时第一周白炽灯照明电路的装置与检修17学时第二周白炽灯照明电路的装置与检修14学时第二周日光灯照明电路的装置与

9、检修12课时第二周考核和实习总结5学时3、学情分析：本班学生是一年级学生，这是学生第一次介入电工技能实训，目前学生已 具有一定的电工理论基础知识，但学生的基础比较差，理论知识还达不到 要求。实习课日安插（分课题操纵教学安插）任务名称经常使用电工工具的认识和使用授课日期2013年10月8日授课时数7节课时分配讲课：2示范：1练习：4结合生产：教学目标职业目标能识别经常使用电工工具，并能熟练使用经常使用电工工具知识目标掌握经常使用电工工具的作用及使用注意事项情感目标增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序组设备（资料）准备学生出勤情况文明生产指导织 教学1 .电工实训室 (25工位、

10、配多媒体播放设备)。2 .教师自制的教学课件。3 .经常使用电工工具共25套。(注：1套/生)。4 .平口、十字口螺钉， 单芯硬导线、多芯软导线有1。全部出勤1、时刻提醒注意平安。2、职业习惯的培养。3、强调平安文明生产操 纵规程。4、实训室纪律强调。板书设计一、经常使用电工工具的结构与作用1 .验电器2 .螺钉旋具(螺丝刀、起子)3 .电工刀4 .钢丝钳二、经常使用电工工具的使用三、导线绝缘层的剖削四、导线的连接讲 解 与 示 范工艺规程操作要领【讲授】经常使用电工工具1.验电器(1)作用：(2)分类：(3)工作原理：(4)使用方法：(5)使用注意事项：2.螺钉旋具(螺丝刀、起子)(1)作用

11、：(2)分类：(3)使用注意事项：3.电工刀(1)作用：用来剖削或切割电工器材 的经常使用工具。(2)使用注意事项：4.钢丝钳(1)作用：(2)使用注意事项：【讲授】导线的选择【讲授】导线绝缘层的剖削【讲授】导线的连接1 .测电笔不成受潮、随意拆装或 受剧烈震动，以包管检验的正确 性，使用前一定要在确定启电的 电源上检查速管能否止常发光指 示。2 .测电笔的金属探头能承受的转 矩很小，故不克不及作为螺丝刀 使用，以免损坏。3 .应根据分歧的使用对象选用相 应规格的旋具，不成以大带小， 以免损坏电器元件。4 .在旋动带电的螺钉时，手不得 触及旋具的金属杆，以免触电。5 .为了防止金属杆触及皮肤或

12、邻 近带电体，应在金属杆上加套绝【讲授】导线绝缘层的恢复6 .刀口应朝外进行操纵，使用完 毕随即把刀身折入刀柄。7 .电工刀的刀柄不断缘，不克不 及在带电体上进行操纵，以免触 电。8 .在剖削绝缘导线的绝缘层时， 电工刀的刀面与导线应成 45度角 倾斜切入，以免损伤导线。9 .使用前，应检查柄部的绝缘套 管是否完好，若后破损应及时调 换。10 .用钢丝钳剪切带电导线时， 不得用刀口同时剪切相线和零线 或两根相线等电位分歧的导线， 以免发生短路故障；11 .钳头应防锈，轴销处应经常 加机油润滑，以包管使用灵活。 此外，还用几种经常使用的电工 工具，如尖嘴钳、断线钳、剥线 钳、活动扳手、镣子等。巡

13、回辅导教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中 指导总结讲评利用过程性资料及作业的完成情况进行总结讲评安插作业完成工作页整理现场1、各人整理好各自的工位2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。教 后 记1、工具的握法还存在问题。2、导线的加工能依照要求完成，但美观程度严重缺乏，还需要练习。实习课日安插（分课题操纵教学安插）任务名称收音机兀器件清点识别检测整形授 课日期2013年10月9日授课时数7节课时分配 讲课：1示范：1 练习：5结合生产：教学目标职业目标1、能识别白炽灯电路的兀器件。2、会根据原理图回装配图。知识目标1、了解白炽灯电路各兀器件的功能。2、理解双控白炽灯的工

14、作原理。情感目标增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序组 织 教 学设备（资料）准备学生出勤情况文明生产指导1、电工实训室 （25工位、 配多媒体播放设备）；2、教师自制的教学课件；3、经常使用电工工具共25套；（注：1套/生）4、 80cm x80cm的装配网 孔板12套；（1套/组、2 人/组）5、照明电路元器件（电 度表、漏电呵护器、断路 器、单控开关、插座、灯 座、白炽灯1套/组）。全部出勤1、时刻提醒注意平安。2、职业习惯的培养。3、强调平安文明生产操 纵规程。4、实训室纪律强调。板书设计任务二装置与检修白炽灯照明电路一、电路的原理图（见课件）二、主要元器件1 .电度表

15、2 .漏电呵护器3 .断路器4 .灯座与插座三、电路的装配图讲 解 与 示 范工艺规程操作要领1、双控白炽灯原理图2、主要元器件单相电度表：累计记录用户一段时间 内消耗多少电能。漏电呵护器：用于防止因触电、漏电 引起的人身伤亡事故、设备损坏及火灾 的平安呵护电路。1、读懂双控白炽灯电路原理图， 两盏开关的连接是关键。双联开 关后二个接线桩头，其中桩头1为连铜片（简称连片），它就像一 个活动的桥梁一样，无论怎样按 动开关，连片1总要跟桩头2、3 中的一个坚持接触，从而达到控断路器：电路出现短路故障时，迅速 切断某条线路。3、装配图按图施工的理念。元器件的位置摆放要合理，考虑空间 的分布。导线横平

16、竖直，尽量防止交叉制电路通或断的目的。2、漏电呵护器是对电路的总呵 护，断路器是针对某一条线路而 呵护的，作用是相同的，但作用 的对象不相同。3、回装配图时，要充分考虑实物 在空间中的合理摆放，导线尽量 横平竖直，防止交叉。巡回辅导教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中 指导总结讲评利用过程性资料及作业的完成情况进行总结讲评安插作业画出双控白炽灯电路的装配图整理现场1、各人整理好各自的工位2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。教 后 记1、画装配图时，图形应该与实物坚持一致，部分同学把电路符号和实物图 形相互混淆。实习课日安插（分课题操纵教学安插）任务名称收音机兀器件清点识

17、别检测整形授 课日期2013年10月10日授课时数5节课时分配 讲课：2示范：0 练习：3结合生产：教学目标职业目标1、会判别兀器件质量好坏。2、能合理固定元器件。3、会根据装配图装置电路。知识目标1、会判断兀器件质量好坏。情感目标增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序组 织 教 学设备（资料）准备学生出勤情况文明生产指导1、电工实训室 （25工位、 配多媒体播放设备）；2、教师自制的教学课件；3、经常使用电工工具共25套；（注：1套/生）4、 80cm x80cm的装配网孔板12套；（1套/组、2 人/组）5、照明电路元器件（电 度表、漏电呵护器、断路全部出勤1、时刻提醒注意平

18、安。2、职业习惯的培养。3、强调平安文明生产操 纵规程。4、实训室纪律强调。器、单控开关、插座、灯 座、白炽灯1套/组）。板书设计任务二装置与检修白炽灯照明电路一、元器件质量判别1 .电度表2 .漏电呵护器3 .断路器4 .灯座与插座二、电路装配图三、电路装置规则1.布线规则2.外观要求3.工艺要求4.装置步调5.技术关键讲 解 与 示 范工艺规程操作要领1、根据电路原理图，检验元器件质量 和数量。2、根据自己设计的元件安插图在网孔 板上合理固定元器件。3、按装配图进行布线。1、单相电度表f 装在配电盘的 左上方，电度表必须与地卸垂直， 否则将影响电度表计数的准确 性。2、单相电度表有四个接线

19、桩，从 左至右分别是1, 2, 3, 4编号。接线法一般有两种：1）按编号1, 3接进线（1接相线，3接零线）， 2, 4接出线（2接相线，4接零线）； 2）按编号1 , 2接进线（1接相线， 2接零线），3, 4接出线（3接相 线，4接零线）。3、装置漏电呵护器时，要依据标 示的电源端和负栽端接线，不克 /、及接反；使用前应操纵试验按 钮，看是否止常工作。4、各器件的左侧接零线，右侧接 相线。5、电度表和漏电呵护器接线应按 其说明连接。本次课中电度表和漏电呵护器均 是左火石零。6、元器件安插合理、匀称、装置 可靠，便于走线。7、按原理图接线，接线规范止确， 走线合理，无接点松动。8、防止露铜

20、、过长、反圈、压绝 缘层等现象。巡回辅导教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中 指导总结讲评利用过程性资料及作业的完成情况进行总结讲评安插作业总结白炽灯电路接线规则整理现场1、各人整理好各自的工位2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。教 后 记导线的长度情计不敷，浪费现象严重后果。脱接情况比较多，也有压绝 缘层等现象。在明天的实训中，要集中几个问题重点强调。实习课日安插（分课题操纵教学安插）任务名称收音机兀器件清点识别检测整形授 课日期2013年10月11日授课时数7节课时分配 讲课：2示范：2 练习：3结合生产：教学目标职业目标1、会根据装配图装置电路。2、会对电路进行静

21、态测试知识目标1、掌握静态测试方法。情感目标增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序组 织 教 学设备（资料）准备学生出勤情况文明生产指导1、电工实训室 （25工位、 配多媒体播放设备）；2、教师自制的教学课件；3、经常使用电工工具共25套；（注：1套/生）4、 80cm x80cm的装配网孔板12套；（1套/组、2 人/组）全部出勤1、时刻提醒注意平安。2、职业习惯的培养。3、强调平安文明生产操 纵规程。4、实训室纪律强调。5、照明电路兀器件（电 度表、漏电呵护器、断路 器、单控开关、插座、灯 座、白炽灯1套/组）。板书设计任务二装置与检修白炽灯照明电路一、电路装配图二、电路装置

22、规则1 .布线规则2 .外观要求3 .工2要求4 .装置步调5 .技术关键讲 解 与 示 范工艺规程操作要领1、按装配图进行布线。2、对电路进行静态测试。将万用表欧姆挡打到 RX 1k挡，丈量 火线和零线间的电阻，正常情况下，电 阻约为1KQ。若火线和零线间的电阻为无穷大，说 明电路中出现断路现象，对电路检查 后，再测试其静态。若火线和零线间的电阻几乎为零，说 明电路中出现短路现象，此时，绝对不 克不及通电，应立刻检查电路中的故 障，等排除故障后，再检查。1、仪表应放于上方，便于操纵和 维护。2、与有垫圈的接线柱连接时，线 头应弯成羊眼圈”，其大小略小 于垫圈。3、导线下料长短适中，应无裸露

23、部分，以防止发生非正常线间短 路及触电事故，线头连接应紧固 到位。不克不及出现压皮现象。4 .在接线中，导线的颜色选取与 装配图中线条的颜一致。5 .通电之前，一定要先判别出电 源的相线与零线以及插头上哪个 电极应该连接相线。6 .通电之前，检验电路静态情况， 火线和零线之间的电阻约为 1KQO确保电路正确无误，以包 管平安。巡回辅导教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中 指导总结讲评利用过程性资料及作业的完成情况进行总结讲评安插作业总结静态测试过程，并说明各种现象的原因所在。整理现场1、各人整理好各自的工位2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。教万用表使用不娴熟，带电转换

24、开关现象时有发生，欧姆挡不会读数，万后用表表笔握法不当。这些都对检查电路形成了障碍，所以接下来的教学中，记关于万用表的使用，还应系统地复习。实习课日安插（分课题操纵教学安插）任务名称收音机兀器件清点识别检测整形授 课日期2013年10月12日授课时数5节课时分配 讲课：3示范：0练习：2结合生产：教学目标职业目标1、会对问题电路排除故障。知识目标1、掌握排除故障的方法。情感目标增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序组 织 教 学设备（资料）准备学生出勤情况文明生产指导1、电工实训室 （25工位、 配多媒体播放设备）； 2、教师自制的教学课件； 3、经常使用电工工具共 25套；（注

25、：1套/生）4、 80cm x80cm的装配网 孔板12套；（1套/组、2 人/组）5、照明电路元器件（电 度表、漏电呵护器、断路 器、单控开关、插座、灯 座、白炽灯1套/组）。6、故障板若叶。全部出勤1、时刻提醒注意平安。2、职业习惯的培养。3、强调平安文明生产操 纵规程。4、实训室纪律强调。板书设计一、检查电路任务二装置与检修白炽灯照明电路名称检测记录（判断通断电阻或正常电阻）电度表R13 =R24 =R12 = R34 =漏电呵护 器R合=R断=断路器R合=R断=插座R正常 =开关R合=R断=白炽灯R正常二讲 解 与 示 范工艺规程操作要领1、会检测电路中的故障并排除。1、能熟练使用力用

26、表电阻挡进行 正确检测。2、会检测判断断路故障并排除。3、会检测判断短路故障并排除。巡回辅导教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中 指导总结讲评利用过程性资料及作业的完成情况进行总结讲评安插作业总结故障排除步调，并说明各种现象的原因所在。整理现场1、各人整理好各自的工位2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。教 后 记学生没有能够形成检查电路故障的一条明确的思路，所以，在明天的教 学中，要抽出时间，逐一示范，并将检查过程形成文本稿，发给每个学生。实习课日安插（分课题操纵教学安插）任务名称收音机兀器件清点识别检测整形授课日期2013年10月15日授课时数7节课时分配讲课：3示范

27、：2练习：2结合生产：教学目标职业目标1、能正确、熟练装置电路。2、布线合理，美观。3、会检测电路是否能正常工作。4、会排除电路中的短路和断路故障。知识目标1、掌握布线规则。2、掌握排除故障的方法。情感目标增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序组 织 教 学设备（资料）准备学生出勤情况文明生产指导1、电工实训室 （25工位、 配多媒体播放设备）；2、教师自制的教学课件；3、经常使用电工工具共25套；（注：1套/生）4、 80cm x80cm的装配网 孔板12套；（1套/组、2 人/组）5、照明电路元器件（电 度表、漏电呵护器、断路 器、单控开关、插座、灯 座、白炽灯1套/组）。6

28、、故障板若叶。全部出勤1、时刻提醒注意平安。2、职业习惯的培养。3、强调平安文明生产操 纵规程。4、实训室纪律强调。板书设计任务二装置与检修白炽灯照明电路一、装置电路二、检查电路是否止常三、断路和断路故障排除讲 解 与 示 范工艺规程操作要领考核：1、依照电路原理图要求，进行配电箱 及两地控制照明电路的装置。2、检查电路。3.电路罕见故障检修1、操纵步调画出布线设计图。线槽布线。布线要求：a.横平竖直，变换走向时应垂直。连接时导线头要顺时针弯成 U型或 针”型固定在电器的接线柱 或孔内。b.所有接点要紧固、不反圈、不 压绝缘皮、/、露铜太长。c.电度表和漏电呵护器遵循左火 右零的接线规则，白炽

29、灯和插座 遵循左零右火的规则。检查电路。要求：a.能熟练使用力用表电阻挡进行 正确检测。b.会检测判断断路故障。c.会检测判断短路故障。平安文明生产a.做到平安用电。b.节约器材，不损坏器材。c.整理、整洁、卫生、守纪。2.电路罕见故障检修(1)考核方法考核时从所设的短路故障和断路 故障中抽选一题，学生当场检测， 教师当场评分。(2)平安文明操纵a.做到正确使用万用表。b.不损坏器件。c.文明、守纪。巡回辅导教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中 指导总结讲评利用过程性资料及作业的完成情况进行总结讲评安插作业整理排除电路故障的方法。整理现场1、各人整理好各自的工位2、打扫

30、卫生，切断总电源，关好门窗。教 后 记本次考核，学生装置电路的时间普遍较长，反映了学生技能还不敷娴熟， 所以，在接下来的教学中，一方面要强调装置工艺和正确性，问时，也要 强调装置的速度。实习课日安插(分课题操纵教学安插)任务名称收音机兀器件清点识别检测整形授课日期2013年10月16日授课时数7节课时分配讲课：3示范：0 练习：4结合生产：教学目标职业目标1、会绘制电路原理图。2、会装置荧光灯电路。3、能用力用表对电路进行检验。4、会对电路中出现的典型故障进行检查和排除。知识目标1、了解荧光灯电路的工作过程。2、在观察荧光灯启动情况中，了解镇流器和启辉器的作用。情感目标1、培养学生养成 5s的

31、工作习惯。2、培养学生平安文明生产意识。教学程序组设备(资料)准备学生出勤情况文明生产指导织 教学1、电工实训室 （25工位、 配多媒体播放设备）；2、教师自制的教学课件；3、经常使用电工工具共25套；（注：1套/生）4、 80cm x80cm的装配网 孔板12套；（1套/组、2 人/组）5、日光灯电路元器件（电 度表、漏电呵护器、断路 器、单控开关、镇流器、 启辉器、日光灯灯管）。全部出勤1、时刻提醒注意平安。2、职业习惯的培养。3、强调平安文明生产操 纵规程。4、实训室纪律强调。板书设计任务二装置与检修白炽灯照明电路一、日光灯电路原理图EMM 14二、日光灯电路原理三、镇流器和启辉器的作用

32、讲 解 与 示 范工艺规程操作要领1、日光灯原理图2、主要元器件镇流器启辉器3、装配图按图施工的理念。元器件的位置摆放要合理，考虑空 间的分布。导线横平竖直，尽量防止交叉4、依照装配图装置电路。1、镇流器与灯管串联，启辉器与灯 管并联。2、镇流器的作用：提供瞬间高压和 降压限流。启辉器作用：使镇流器上电流瞬间为0,从而发生高压。3、回装配图时，要充分考虑实物在 空间中的合理摆放，导线尽量横平 竖直，防止交叉。4、单相电度表有四个接线桩， 从左 至右分别是1, 2, 3, 4编号。1, 3 接进线（1接相线，3接零线），2, 4接出线（2接相线，4接零线）。5、装置漏电呵护器时， 要依据标示 的

33、电源端和负载端接线，不克不及 接反；使用前应操纵试验按钮，看 是否止常工作。7、兀器件安插合埋、匀称、装置可靠，便于走线。8、按原理图接线，接线规范止确， 走线合理，无接点松动。9、防止露铜、过长、反圈、压绝缘 层等现象。巡回辅导教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中 指导总结讲评利用过程性资料及作业的完成情况进行总结讲评安插作业1、简述日光灯电路工作原理。2、完成工作页。整理现场1、各人整理好各自的工位2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。教 后 记由于学生缺之电磁感应的基础，所以对日光灯工作原理不克不及埋解， 导致学生学习积极性下降，接卜来的教学，理论要弱化。实习课日安

34、插（分课题操纵教学安插）任务名称收音机兀器件清点识别检测整形授课日期2013年10月17日授课时数5节课时分配讲课：3示范：练习：2结合生产：教学目标职业目标1、能用力用表对电路进行检验。2、会对电路中出现的典型故障进行检查和排除。知识目标1、了解荧光灯电路的工作过程。2、掌握检验电路的方法。情感目标1、培养学生养成 5s的工作习惯。2、培养学生平安文明生产意识。教学程序组设备（资料）准备学生出勤情况文明生产指导织 教学1、电工实训室 （25工位、 配多媒体播放设备）；2、教师自制的教学课件；3、经常使用电工工具共25套；（注：1套/生）4、 80cm x80cm的装配网 孔板12套；（1套/

35、组、2 人/组）5、日光灯电路元器件（电 度表、漏电呵护器、断路 器、单控开关、镇流器、 启辉器、日光灯灯管）。全部出勤1、时刻提醒注意平安。2、职业习惯的培养。3、强调平安文明生产操 纵规程。4、实训室纪律强调。板书设计任务二装置与检修白炽灯照明电路一、电路静态检查二、通电检查三、几种日光灯电路的罕见故障讲 解 与 示 范工艺规程操作要领1 .电路静态检查。2 .通电检查。3 .各组展示装置好的电路。4 .通过对实验现象的观察，进一步理 解镇流器、启辉器在电路中的作用。5、几种日光灯电路的罕见故障， 例如： 灯管两端发光但不克不及正常启 动；闪烁但/、凫；镇流器不竭发出蜂鸣声。1、各小组使用

36、力用表自查电路是否 有短路和断路现象， 记录测试结果。2、在静态测试无误的情况下， 通电 测试，观察功能是否止确，并将测 试结果填入工作页对应位置。3、在检查过程中对各种现象与理论 分析相结合，用理论指导实践。巡回辅导教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中 指导总结讲评利用过程性资料及作业的完成情况进行总结讲评安插作业1、完成工作页。整理现场1、各人整理好各自的工位2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。教 后 记学生对检查电路的一般步调，还比较混乱，教师要耐心小范，并将检查 过程形成文本搞，发给每个学生，让学生有章可循。实习课日安插（分课题操纵教学安插）任务名称收音机兀器件

37、清点识别检测整形授 课日期2013年10月18日授课时数7节课时分配 讲课：1小范：练习：6结合生产：教学目标职业目标1、熟练装置双控白炽灯电路和日光灯电路。2、熟练检测电路。3、检修电路。知识目标1、掌握装置电路的工1求。2、掌握检查电路的一般步调。3、掌握检修故障电路的一般方法。情感目标1、培养学生养成 5s的工作习惯。2、培养学生平安文明生产意识。教学程序组 织 教 学设备（资料）准备学生出勤情况文明生产指导1、电工实训室 （25工位、 配多媒体播放设备）；2、教师自制的教学课件；3、经常使用电工工具共25套；（注：1套/生）；5、白炽灯、日光灯电路元器件。全部出勤1、时刻提醒注意平安。

38、2、职业习惯的培养。3、强调平安文明生产操 纵规程。4、实训室纪律强调。板书设计任务二装置与检修白炽灯照明电路一、双控白炽灯和日光灯电路装置二、检查电路三、故障电路检修和排除讲 解 与 示 范工艺规程操作要领考核：1在一块网孔板上装置双控白炽灯电 路和日光灯电路。2、熟练检测装置好的电路，测试和 填写相关数据。3、对给定的故障板，检修并排除故障。1、操纵步调画出布线设计图。线槽布线。布线要求：a.横平竖直，变换走向时应垂直。连接时导线头要顺时针弯成 U型或针”型固定在电器的接线柱或孔 内。b.所有接点要紧固、不反圈、不压绝彖皮、不解铜太长。检查电路。要求：a.能熟练使用力用表电阻挡进行正 确检

39、测。b.会检测判断断路故障。c.会检测判断短路故障。平安文明生产a.做到平安用电。b.节约器材，不损坏器材。c.整理、整洁、卫生、守纪。2.电路罕见故障检修(1)考核方法考核时从所设的短路故障和断路故 障中抽选一题，学生当场检测，教 师当场评分。(2)平安文明操纵a.做到正确使用万用表。b.不损坏器件。c.文明、守纪。巡回辅导教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中 指导总结讲评利用过程性资料及作业的完成情况进行总结讲评安插作业1、完成工作页。整理现场1、各人整理好各自的工位2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。教 后 记本次考核，质量明显高于上次考核，这是由于这个星期加大了

40、教师巡查 的力度，做到示范到位，责任到人，问题当时解决，所以学生实训的积极 性也很高。实习课日安插(分课题操纵教学安插)任务名称考核及撰写实训陈述授课日期2013年10月19日授课时数5节课时分配讲课：小范：练习：5 结合生产：教学目标职业目标完成考核内容及实训陈述知识目标认真完成实训陈述情感目标增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序组设备(资料)准备学生出勤情况文明生产指导织 教学1、电工实训室 （25工位、 配多媒体播放设备）；2、教师自制的教学课件；3、经常使用电工工具共25套；（注：1套/生）4、 80cm x80cm的装配网 孔板12套；（1套/组、2 人/组）5、日光

41、灯电路元器件（电 度表、漏电呵护器、断路 器、单控开关、镇流器、 启辉器、日光灯灯管）。全部出勤1、时刻提醒注意平安2、职业习惯的培养3、良好习惯的培养板书设计一、撰写实训陈述1、实习项目2、实习目的3、原理电路4、原理简述5、装配图6、实习心得7、小组意见8、教师评语讲 解 与 示 范工艺规程操作要领一、撰写实训陈述1、实习项目2、实习目的3、原理电路4、原理简述5、装配图6、实习心得7、小组意见8、教师评语1、认真完成考核的各项内容2、认真完成实训陈述的各项内容巡回辅导教师巡回指导填写实习陈述各项的注意事项。总结讲评利用过程性资料及作业的完成情况进行总结讲评安插作业白炽灯及日光灯电路装置的实训总结整理现场1、各人整理好各自的工位，关工位电源2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。为期2周的电工实训已经完成，学生从一开始的生疏到基本上能独立装 置电路和检查并排除电路故障，在知识上、技能上都收获了很多，自信心 也得到了提高。我们的中职学生，他们智商并不是低，只是找不到自己感兴趣的东西去 学，实训给了他们施展自己能力的一个平台，在以后的教学中，教师要以 实训为借鉴，采取多种教学手段，把学生的积极性激发起来，尽量坚持住 学生的这股学习势头。