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1、精选优质文档-倾情为你奉上教 案口才专业 年 月 日 第 周 第 次章节课题应聘时的自我介绍教学目的1、掌握应聘时自我介绍的内容和技巧。2、通过训练，使学生能够自如地进行应聘时的自我介绍。教学重点应聘时自我介绍的内容和技巧教学难点学生自如地进行自我介绍技能应聘语言-自我介绍课型新课教法(教具)训练法指导法板书设计自我介绍-应聘内容：1、问候语（您好、你们好、大家好）2、名字（巧报）3 、年龄4、毕业学校及专业5、在校职务6、专业技能及能力（专业资格证书，学校、社会实践经验，专业奖励）7、兴趣、爱好（简练）8、志向、格言（朴实、诚恳）9、辞谢语（谢谢！）作业写一份求职的自我介绍课后小结教 学 内
2、 容时间方法教学过程【组织教学】师生问候开课语：用心体会，用脑走路。 用笔练文，用嘴沟通。 塑造自我，完美人生。 公关导引方向，口才助你成长。欢迎大家如约走进口才课堂。【课前训练】朗诵徐志摩的再别康桥要求：1、语言规范、准确2、情感表达准确、投入、充沛【导入新课】走进职场，能力对个人工作很重要，而这并非是我们走进职场的第一步，要想给别人留下一个好印象最重要的是我们的自我介绍，应聘时的自我介绍。【内容要求】1、 问候语（您好、你们好、大家好）2、 姓名3、 年龄4、 毕业学校及专业5、 在校职务6、 专业技能及能力（专业资格证书，学校、社会实践经验，专业奖励）7、 兴趣、爱好（简练）8、 志向、格言（朴实、诚恳）9、 辞谢语（谢谢）15分钟5分钟1朗诵法教 学 内 容时间方法教学过程【内容准备】准备一份具个人风格的自我介绍【教师示范】注意：1、举止大方、自然，情态自信。（礼仪特点）2、语音标准、语言准确。3、声音洪亮、真挚。4、情感充沛、富感染力。【学生训练】指导：1、举止、动作、表情、情态。2、语音、语言。3、情感、内容。点评：师生互评【课堂小节】能够给他人留下一个深刻而良好的印象也是一种能力，自我介绍能够起到这样的作用，所以希望同学们认真练习成功地介绍自己、推销自己。【课后作业】写一份完整的求职自我介绍10分钟15分钟示范法指导法点评法专心-专注-专业
自我介绍教案应聘时的自我介绍(共3页)
