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1、幼儿园大班音乐活动教案小狗抬花轿 活动目标：1.能够感受音乐所表现的形象特征，认识了解狗和老虎的表现特征。2.理解察看图谱，能用不同的节奏表现小狗与老虎的情感变化。3.能够体验与同伴共同游戏的乐趣。活动准备：1.音乐片段狮王进行曲片段的组合2.4幅图谱分别表现四分、八分音符的小狗行进的节奏图、由轻到响的老虎打呼噜的图示、小狗啃骨头的图示、老虎滚下山的图示3.老虎头饰一个、一根长绳作轿子活动过程：一情境导入1.音乐导入：孩子们，今天丁老师带来了一段有趣的音乐，这段音乐讲了一个有关8只抬花轿的小狗和一只大老虎的故事，现在，用我们的小耳朵仔细的听一听，大胆地猜一猜，他们发生了什么有趣的故事呢？完整观
2、赏音乐2.想象、讨论：这段音乐可能告诉我们一个怎样的故事呢二情境感受、观赏音乐1.情景贯通、观赏音乐：原来，是森林之王大老虎想要到山坡上去玩，可是，它不愿意自己走。它大吼一声：小狗们快来帮我抬轿子。小狗抬着轿子，踏着整齐的步伐出发了。听，小狗走路的声音多整齐呀！音乐第一局部小狗们抬得可辛苦了，可大老虎呢，在轿子里竟然睡起大觉来。睡着睡着老虎开始打呼噜了。老虎越睡越香，呼噜越打越响呢！音乐第二局部小狗们好不容易把老虎抬到了半山腰，它们发现啊，在草地上有许多肉骨头呢，它们大口大口地吃起肉骨头了音乐第三局部老虎醒来，发现自己才被抬到半山腰。它大吼一声：敖一脚踢向一只小狗音乐第四局部小狗发现自己的朋友
3、被老虎欺负了，会想个什么方法帮忙自己的朋友呢？小狗们齐心协力地把轿子往上一抛，老虎咕噜咕噜地地滚下了山坡晕倒了，它们勇敢地战胜了打老虎。音乐第五局部2.完整观赏音乐：仔细听一听在这段音乐里你听到了故事里的哪些声音？妈咪爱婴网幼儿园_教案频道分享交流：3.再次完整观赏音乐：原来音乐里藏了这么多美妙的声音呀！让我们再听一次，回顾一下故事是怎样开展的。三分段理解、表现音乐1.音乐第一局部：理解节奏2.音乐第二局部：理解由强到弱3.音乐第三局部：用不同的动作或声音进行表现4.音乐第四、五局部：理解图谱和节奏谱5.完整表现：原来这段音乐说了这么一段故事，我们还用身体小乐器把故事里的声音都表现出来了，让我们再一次观赏一遍吧。幼儿跟着音乐自由表现四集体游戏：小狗抬花轿1.教师与幼儿轮流扮演小狗与打老虎的角色，用长绳玩小狗抬花轿。2.屡次游戏体验集体游戏的乐趣。【幼儿园大班音乐活动教案?小狗抬花轿】
幼儿园大班音乐活动教案《小狗抬花轿》
