小学数学总复习-数的认识讲义(共9页)

《小学数学总复习-数的认识讲义(共9页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学总复习-数的认识讲义(共9页)（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上数的认识知识点复习1、 整数与小数1、 自然数、0和整数自然数：数物体的时候,用来表示物体个数的0、1、2、3叫做自然数；0：一个物体也没有用0表示，0也是自然数；整数：0和自然数都是整数。（注意：不能说整数只包括0和自然数）2、 十进制计数法 一(个)、十、百、千、万都叫做计数单位，其中“一”是计数的基本单位。 10个一是十、10个十是百10个一百亿是一千亿每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。3、 整数的读法和写法 读数时从高位起，一级一级地往下读，属于亿级和万级的要读出级名。例如，读作：六亿八千四百五十二万八千五百六十三。 读数时每级

2、末尾的“0”都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0。例如，读作：八十亿零四十万六千。 写数时从高位起，一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。4、 四舍五入法 求一个数的近似数，要看尾数的最高位上的数是几，如果比5小，就把尾数都舍去；如果尾数最高位上的数是5或大于5，就把尾数舍去后,要向它的前一位进1。5、 整数大小的比较 比较两个多位数的大小，首先看它们位数的多少，位数较多的数较大；如果两个数的位数相同，那么首先看最高位，最高位上的数较大的，这个数就大；如果最高位相同，则左边第二位上的数较大的，这个数就大6、 小数把整数 “1”平均分成10份、100份这样的一

3、份或几份分别是十分之几、百分之几可以用小数表示。例如，记作0.1、记作0.08。小数的单位是0.1、0.01、0.001、它是十进制分数的另一种表现。 小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。7、 小数的读法和写法 读小数时，小数的整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字。 写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。8、 小数的大小比较 比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数

4、就大。 9、 小数的性质 小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。运用小数的性质，可以在小数末尾添上0，例如，3.5=3.50；也可以把小数化简，例如，3.500=3.5。10、 小数点数位移动引起小数大小的变化 小数点向右(左)移动一位、两位、三位原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍 如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍只需要移动小数点,数位不够时用0补足。11、 小数的分类(1) 按数位分小数有限小数无限小数无限循环小数无限不循环小数纯循环小数混循环小数(2) 按小数的整数部分分小数纯小数带小数(混小数)12、 循环小数 一个小数的小数部分，从某一位起,有一个或几个数

5、字依次不断重复出现，这样的数叫做循环小数。如 0.5555 、 7.23838 依次不断重复出现的数字叫做循环节。循环小数的简便记法：0.5555 记作： 7.23838记作： 循环节从小数部分第一位开始的叫纯循环小数，如 循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数，如13、 数的改写 一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的尾数，写成近似数。例如 把改写成用“万”作单位的数是( 7645万 ) 把改写成用“万”作单位的数是( 23.58万 ) 省略万位后面的尾数约为( 24万 ) 把改写成用“亿”作单位的数后，保留

6、两位小数是( 345.63亿 )2、 分数与百分数1、 分数的意义和分数单位单位“1”一个物体，一个计量单位或是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1 来表示，通常我们把它叫做单位“1”分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数分数单位把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数分数各部分的名称：2、 分数与除法分数与除法的关系：，即分数带单位与否的区别：表示：把单位“1”平均分成9份，取其中的5份； 米表示：把5米平均分成9份，每份是( )，每份 是( )米。3、 分数大小的比较分母相同的两个分数，分子大的分数比较大：例如，、；分子相同的两个分数，分母小的分数比

7、较大：例如，；分子、分母都不相同的两个分数，通分化成同分母或同分子分数，再比较大小：例如，。4、 分数的分类5、分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。例如：一个分数的分母不变，分子乘以3，则这个分数( 扩大3倍 ) 如果分子不变，分母除以5，则这个分数( 扩大5倍 )6、 约分和通分约分把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数。 约分的方法: 用分子分母的公约数(1除外)逐次去除分子和分母，直到得到最简分数为止； 用分子和分母的最大公约数去除分子和分母。通分先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各个分数分别化成用这个最 小公倍数作分母的分

8、数。7、 最简分数分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者分子、分母互质的分数，叫做最简分数。如：、等等。做题时计算的结果，能约分的要约成最简分数；假分数的，一般要化成带分数或整数。判断一个最简分数能不能化成有限小数:分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，就能化成有限小数。8、 百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数，百分数又叫百分率或百分比。（注意：百分数后面不能带单位名称）9、 分数、小数、百分数的互化3、 数的整除1、 整除与除尽整除：整数a除以整数b(b0)，除得的商是整数而没有余数，我们就说数a能 被数b整除，或数b能整除a。除尽：数a除以数b(b0)，除得的

9、商是整数或是有限小数，这就叫做除尽。整除与除尽的区别：整除是除尽的一种特殊情况，整除也可以说是除尽，但除尽 不一定是整除。整除除尽2、 约数与倍数 如果数a能被数b整除(b0)，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。约数 一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。 约数和倍数是相互依存的。倍数 一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。3、 能被2、3、5整除的数的特征能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8；能被5整除的数的特征：个位上是0或5；能被3整除的数的特征：各位上的数字之和能被3整除；能同时被2、5整除的数的特征：个位是0；

10、能同时被2、3、5整除的数的特征：个位是0，且各位上的数字之和能被3整除。4、 偶数和奇数 一个自然数,不是奇数就是偶数。偶数：能被2整除的数叫做偶数（包括0）；奇数：不能被2整除的数叫做奇数最小的偶数是：0；最小的奇数是：1。奇偶性质：偶数偶数=( 偶数 ) 奇数奇数=( 偶数 ) 偶数奇数=( 奇数 )偶数偶数=( 偶数 ) 奇数奇数=( 奇数 ) 偶数奇数=( 偶数 )5、 质数和合数质数（素数）：只有1和它本身两个约数；合数：除了1和它本身还有别的约数； 1：既不是质数也不是合数；最小的质数是：2；最小的合数是：4。6、 质因数和分解质因数质因数：每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式

11、，这几个质数叫做这个合数 的质因数；分解质因数：把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。分解质因数的方法：短除法，例如 把30分解质因数 把30分解质因数正确的做法是( C )302153530=235 A、30=12 3 51不是质数 B、2 3 5=30书写格式不符 C、30=2357、最大公约数和最小公倍数公约数、最大公约数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的 一个叫做这几个数的最大公约数。例如：( 1、2、4 )是8和12的公约数，( 4 )是8和12的最大公约数。公倍数、最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的 一个叫做这几个数

12、的最小公倍数。例如：( 12、24、36 )都是4和6的公倍数，( 12 )是4和6的最小公倍数。互质数：公约数只有1的两个数叫做互质数。互质数的几种特殊情况：、两个数都是质数，这两个数一定互质；、相邻的两个数互质；、1和任何数都互质。求最大公约数和最小公倍数：4和28最大公约数是( 4 ) 、最小公倍数是( 28 )（1） 如果较小数是较大数的约数，那么较小数就是这两个数的最大公约数，较 大数就是这两个数的最小公倍数。4和15最大公约数是( 1 ) 、最小公倍数是( 60 )（2） 如果两个数互质，它们的最大公约数就是1，最小公倍数就是它们的积。（3） 短除法 例如：求24和36的最大公约数

13、和最小公倍数24 3621218269323 商互质24和36的最大公约数是:223=12 除数相乘24和36的最小公倍数是: 22323=72 所有的除数和商相乘巩固练习一、填空：1、一天，沈阳市的最低气温市零下7摄氏度，记作（ ）；上海市的最低气 温是零上5摄氏度，记作（ ）。2、自然数中最小的三位数是（ ），最大的两位数是（ ）。3、0.8的计数单位是（ ），它是由（ ）个这样的计数单位组成的。将它改 写成以千分之一为单位的数是（ ）。4、 的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位，至少再添上（ ） 个这样的分数单位，它就成了假分数。5、十个（ ）是一万，（ ）个0.001是0

14、.1，1000个十分之一是（ ）。6、如果把的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。7、选择合适的数填到括号里。今年我长高了很多，已经超过妈妈了，身高有（ ）米。妈妈说寒假要带我去哈尔滨看外婆，听外婆说他们那一份月份的平均气温是（ ），我听了很高兴，那舅舅一定会带我去滑冰了。那里（ ）的小伙伴都喜欢这项运动，我外婆都（ ）岁了，还喜欢参加户外运动呢。 80% -15.7 68 1.65 1/28、填一填小数 分数 百分数 0.25 3/412.5% 二、判断： 1、自然数中没有最大的，也没有最小的。 （ ） 2、比45大，比49小的整数有三个；比0.5大，比0.9小的小数也只有三个

15、。 （ ）3、4和0.25互为倒数。 （ ） 4、一袋白糖重50%千克，吃掉了千克，还剩0.3千克。 （ ）5、一头野牛重吨，可以写成25%吨。 （ ）6、小雨说大于2而小于6的数只有3、4、5。 （ ）7、最小的正数是1，最大的负数是-1。 （ ）8、0.04和0.040大小相等，计数单位也相等。 （ ）9、无限小数大于有限小数。 （ ）10、9米的3%就是27%米。 （ ）三、拓展练习：下面每个大正方形都表示“1”，你能用不同类型的数表示图中涂色部分吗？巩固练习详解一、填空：1、一天，沈阳市的最低气温市零下7摄氏度，记作（ -7 ）；上海市的最低 气温是零上5摄氏度，记作（ 5 ）。2、自

16、然数中最小的三位数是（ 100 ），最大的两位数是（ 99 ）。3、0.8的计数单位是（ 0.1 ），它是由（ 8 ）个这样的计数单位组成的。 将它改写成以千分之一为单位的数是（ 0.800 ）。4、的分数单位是（ ），它里面有（ 2 ）个这样的分数单位，至少再添上 （ 3 ）个这样的分数单位，它就成了假分数。5、 十个（ 1000或一千 ）是一万，（ 10 ）个0.001是0.1，1000个十分之 一是（ 100 ）。6、如果把的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ 10 ）。7、选择合适的数填到括号里。今年我长高了很多，已经超过妈妈了，身高有（1.65 ）米。妈妈说寒假要带我去哈尔

17、滨看外婆，听外婆说他们那一份月份的平均气温是（-15.7 ），我听了很高兴，那舅舅一定会带我去滑冰了。那里（ 1/2或80% ）的小伙伴都喜欢这项运动，我外婆都（ 68 ）岁了，还喜欢参加户外运动呢。 80% -15.7 68 1.65 1/28、填一填小数 分数 百分数 0.25 1/425%0.753/475%0.12512.5% 二、判断： 1、自然数中没有最大的，也没有最小的。（ ）最小的是0 2、比45大，比49小的整数有三个；比0.5大，比0.9小的小数也只有三个。 （ ） 比0.5大，比0.9小的小数有无数个3、4和0.25互为倒数。 （ ） 4、一袋白糖重50%千克，吃掉了千克，还剩0.3千克。 （ ）百分数在任何情况下都不能带单位5、一头野牛重吨，可以写成25%吨。（ ）同上6、小雨说大于2而小于6的数只有3、4、5。（ ）没有说明是整数的话就是无数个7、最小的正数是1，最大的负数是-1。（ ）如果加上整数条件才对8、0.04和0.040大小相等，计数单位也相等。（ ）计数单位不同9、无限小数大于有限小数。（ ）反例：10、9米的3%就是27%米。（ ）百分数在任何情况下都不能带单位三、拓展练习：下面每个大正方形都表示“1”，你能用不同类型的数表示图中涂色部分吗？ 专心-专注-专业