喜乐溪小学研修计划
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1、信息技术应用能力提升培训研修计划江北区喜乐溪小学校今年5月15日在江北区进修学院举行了开班仪式,区领导莅临现场,各校领导、相关教师参会,通过现场宣传动员,与会人员都认识到活动的重要性,我校领导回校后又组织全校教师学习培训,组织分工。这样“中小学教师信息技术应用能力提升培训”在我校开展起来了,为了我校老师更好地完成学习任务,现制定我校信息技术应用能力提升工程培训研修计划:一、总体目标:认真学习有关研修相关文件精神,及时上传下达,要求教师学习教育教学改革的新思想,提高自己的信息技术应用能力,结合所任学科的专业特点,积极使用现代信息技术,做到学科知识与信息技术的科学整合,树立终身学习的理念,不断更新
2、教育观念,建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段,走进、理解新课程、新课标,提高教学艺术。二、具体措施:1、教学和研究相结合,掌握教育科研的理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提升驾驭课程的能力,善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究,提高自身教育教学水平,形成自己的教学风格,推动教学质量稳步提升。2、认真学习网络课程,研读网络培训资料,结合自身的成长需求,记好学习笔记。3、积极互动,参与网上讨论。围绕学习内容和进程,积极参与讨论,思考预设的问题,发表自己的见解,分享同伴的认知,感悟专家的点评。4、认真完成学时,积极参与各项学习活动,完成各项作业。5、勤于反思,完善自我。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念和技术转化为个人的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。6、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,善于利用网络资源,学习教育教学方面的新思想,掌握新技术,运用新理论,提高教学效果,提升自己的专业知识和能力。总之,要求教师不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平,更新观念,提升能力,完善自我,提高素质,适应现代课堂,走上教师专业化发展的道路。2015-6-5
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