园本课程活动案例
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1、园本课程活动案例珍惜时间活动班级:学前一班执 教 者:卢密英重点领域:社会、语言活动目标:1. 通过观察、讨论、体验认知时间的流逝。2. 尝试制作作息时间表。3.培养幼儿的时间观念,让幼儿从小懂得珍惜时间。活动准备:自制巨人书勤快人和懒惰人,作息时间表。一个人从10岁到80岁的变化过程的课件。幼儿制作作息时间表的空表格,水彩笔。活动过程:一、导入部分:老师:我们学前一班的孩子最喜欢读书了,今天卢老师给大家带来了有趣的巨人书,这些巨人书里有很多好玩的故事。老师结合巨人书讲述第一个故事:勤快人和懒惰人。提问:这个故事讲了一件什么事情?告诉了我们一个什么道理?你觉得自己像勤快人还是懒惰人?为什么?(
2、幼儿自由发言)引出主题内容珍惜时间,好好学习。二、主题大讨论提出问题:什么是时间?(幼儿分组讨论并能推选代表说说讨论结果。)鼓励幼儿积极发言。教师小结:第二本巨人书告诉我们:时间是一个勤快的朋友,这个勤快的朋友会不停地向前走,谁都不能让它停下来,它会一秒一秒的,一分钟一分钟的,一小时一小时的还会一天一天的过去,然后还会一个星期一个星期的一个月一个月的,一年一年的过去。时间过去了小树会长成大树;时间过去了,人会从小孩变成大人然后变成老人。时间过去了就不会再回来了,所以我们要从小学会珍惜时间。珍惜时间就是珍惜生命,珍惜时间就是珍惜财富。让幼儿观看风趣幽默的课件:一个人从10岁到80岁的变化过程,第
3、一遍先慢放,让幼儿慢慢感知,人随着时间的变化逐渐变老的过程。第二遍快放。从速度上让幼儿感受事物在时间的流逝过程中的变化,时间过去了就不会再回来了。小朋友想一想:自己怎样珍惜时间?小结:珍惜时间就要知道什么时间该做什么事情,还要认真地做。三、操作部分小朋友要学会珍惜时间就要学会合理的安排时间,学会制作适合自己的作息时间表。作息时间表能告诉我们什么时间该做什么事。幼儿观察老师为小朋友做的作息时间表。幼儿自己动手制作自己的作息时间表。四、活动反思:通过这一次活动,幼儿能感觉到时间的变化与流逝,体会到时间变化中人的变化真是很奇妙。通过活动,幼儿对时间有了较深的认识,知道了时间是不可以倒流的,小朋友都纷
4、纷发表自己对时间的认识,他们的认识稚嫩而富有哲理。有小朋友说:时间是会过去的,时间过去了就不会回来了;有小朋友说:时间就是财富,时间就是生命。还有小朋友说:时间是用来表达过去、现在和未来的。幼儿还明白了要珍惜时间,好好地管理自己的时间,才能学好更多的本领,才能做更多自己喜欢做的事。幼儿能制作适合自己的作息时间表,有的幼儿制作的是每天放学以后的作息时间表,有的幼儿制作的是在家时,一整天的作息时间表。活动得到了家长的支持,他们愉快地加入到孩子的计划中,兴致勃勃地和孩子一起履行他们的作息时间。时间很抽象,在有趣的形式下,孩子们用自己的方式去理解它。在活动中我看到了孩子的成长变化。今后在教学中要多用这
5、种类型的活动帮助幼儿形成良好的生活和学习习惯。附:故事勤快人和懒惰人有个懒惰人,每天,妈妈让他吃饭,他就边吃边玩,妈妈叫他写作业,他就说:“我玩一会就写。”等会,妈妈又叫他写作业,他说:“我再玩一下,等会我保证写。”时间一秒一秒的,一分钟一分钟的,又一小时一小时的过去了,他还说等会就写,就这样一直到了很晚,该睡觉了,他还是没有完成自己的作业。第二天小朋友都按时交作业了,他很后悔地说:“以后我一定要加油!”可是,每次到了该写作业的时候,妈妈都叫了他很多次,他还是在玩。有个勤快人,他也很喜欢玩游戏和玩玩具。每天,他都坚持早睡早起,开开心心地上幼儿园,和大家一起做早操,锻炼身体,还学习很多的新本领,按时完成作业,按时吃饭,可能干了。
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