音乐《一分钱》

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1、教育活动设计方案活动名称：音乐一分钱组织形式集体活动目标：1、 能熟悉歌曲旋律和歌词。2、 能够大胆表演，用肢体语言表达歌曲内容；3、 乐于参与音乐活动。活动重点：能熟悉歌曲旋律和歌词。活动难点：能够大胆表演，用肢体语言表达歌曲内容；活动准备：1、 一分钱钢琴伴奏2、 视频活动过程：一、导入 1.师生问好 2.出示“捡钱交给警察叔叔”的图片。 提问： （1）图片上都有什么？ （2）什么时间、地点、发生了什么事（描述图片，培养幼儿的语言水平） 3.理解一分钱，开始新课教学二、新歌教学 1.听录音范唱或教师范唱。 2.小朋友们，以前是不是听过这首歌，听谁唱的？今天我们就一起学习这首歌。 3.随我朗

2、读歌词。 4.随我逐句学唱。 5.分组学唱。其他小朋友打拍子。 6.试着随我完整地唱。（三遍） 7.歌词接龙唱。（我唱前句你唱后句） 8.再完整地唱一遍。三、表演歌曲 1.提问：歌曲里唱了两个人物，捡钱的小孩和警察叔叔。实行分角色表演。 2.首先请小朋友自己根据歌词创编动作。 3.老师也创编了一套动作，请跟我做一做。（请一个小朋友扮演捡钱的人，提示我们把捡到东西不揣进自己兜里，归还失主或交给警察的人叫拾金不昧的人。） 4.分角色表演：男孩警察叔叔；女孩拾金不昧的人。 让每一位幼儿都有参与的机会。四、小结：教育幼儿从小要发扬“拾金不昧”的精神，做个好孩子。活动反思： 孩子们经常捡到别人的物品，有的幼儿交给老师，有的幼儿据为己有，针对这种现象，我设计了一分钱音乐活动，对幼儿进行教育。孩子们都十分喜欢这样的课程。