中班语言亲一亲教案反思
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1、中班语言亲一亲教案反思这是中班语言亲一亲教案反思, 是优秀的中班语言教案文章, 供老师家长们5参考学习。活动目标:1 、根据画面上的数字提示,有序地阅读故事,理解故事中地主要内容。2 、通过阅读画面,理解亲与被亲地关系,知道亲地含义,并尝试用语言和动作表达。 并结合自己的生活经验, 学习用简单的线条, 表现事物间的相互联系。3 、愿意用故事中的句型,大胆地讲述仿编地画面。4 、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。5 、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。活动准备:幼儿用书人手一册,实物展示仪一台,蜡笔,纸活动过程:一、通过老师地语言,引起幼儿地兴趣1、
2、师:小朋友,你们还想被老师亲一下吗?6 、教师走到小朋友地跟前蹲下,搂着小朋友脸碰脸亲一下。二、启发幼儿回忆还有谁亲过自己,引出活动内容我被亲了好几下 。1 、小朋友还有谁亲过你们?2 、你们看见谁亲谁一下,是怎么亲地?3 、你想亲谁一下呢?4 、刚才,老师被小朋友亲了好几下,我感到特别高兴。今天,我还带了一个故事,书的名字叫我被亲了好几下 。三、 老师用实物投影仪放大幼儿用书, 并采用放慢语速的方式, 念出名称 我被亲了好几下 。四、老师讲述故事,幼儿熟悉故事的内容。在讲述的过程中采用等待、留空等方式努力让幼儿能参与到讲述活动中去。五、进一步帮助幼儿理解故事内容,建议提下列问题:1 、师:你
3、看见画面上有谁?他们在作什么?2 、师:谁亲了谁一下?谁被亲了好几下?六、感知理解“亲”的含义。1 “亲”是什么意思?你想亲谁一下呢?使幼儿知道“亲”代表爱和关怀, 谁和谁亲密的接触一下, 可以让幼儿找同伴相互之间抱一抱,亲一亲。2 、师:你刚才亲了小朋友什么地方?鼓励幼儿亲身体的不同地方,例如:亲亲脸、小手亲小手、鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等身体部位。3 、师:小朋友除了和同伴亲一亲,你还想亲一亲什么东西或让什么东西亲一亲你呢?4 、 引导幼儿说一说、 做一做可以亲一亲桌子、 玩具柜、 钢琴、 小床、 地板、椅子等物品。七幼儿进行想象画亲一亲创作活动。尝试用线条表达自己对实事物间关系地认识, 再幼儿画画过程中, 教师给予幼儿必要地指导和帮助。八、展示幼儿地作品,请幼儿到集体面前说说:谁亲了谁几下,谁亲了谁好几下。带领幼儿将几位幼儿的画面连起来,念一念小朋友仿编的故事内容。九、在日常生活中,可以鼓励幼儿,在白纸上创作亲一亲画面,然后装订成册,变成一本小书,供幼儿在日常生活中自主阅读自己创作的故事。教学反思:教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦, 达到寓教于乐的目的, 教学目标也得到了圆满的 3
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