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1、幼儿园大班语言城里来了大恐龙教案 设计思路：恐龙,这种神奇的动物是大班孩子们非常感兴趣的。孩子们经常围绕恐龙这一个话题展开讨论,如：恐龙的特征、恐龙的种类以及恐龙为什么会灭绝等等。因此,教师选择了?城里来了大恐龙这一有关恐龙的教材。这篇童话童趣盎然、想象丰盛,作品中的恐龙形象善良、可爱。通过教学让孩子们体验到了保护动物、与动物和谐生存的情感。另外,在教学过程中,教师设计了各种丰盛多彩的活动,让每个幼儿都有充沛叙述自己看法的时机,培养了幼儿大胆想象、积极讲述以及敢于发明的能力。一、活动目标、萌发幼儿热爱动物、爱护动物的情感。、引导幼儿运用以有知识、经验,进行大胆想象。、激励幼儿能在集体面前积极说
2、话、大胆讲述的能力。、帮忙幼儿理解故事内容和情节。二、活动准备.?城里来了大恐龙的教学挂图一副；、收集有关恐龙的图片、实物等；、彩笔、画纸。三、活动过程活动一：故事教学、出示画有交通梗塞的教学挂图,引导幼儿讨论：这里发生了什么事情？激励幼儿能大胆想象、积极主动的说出自己的看法。、教师讲述故事至城里人感到大恐龙给他们带来了危险：我要给大家讲一个故事,听了故事之后你就知道这里到底发生了什么事情？、教师再次引导幼儿讨论：城里来了大恐龙,交通梗塞了、铁路被压坏了、房顶也被掀翻了。请你们一起来想方法,帮帮这座城里的人、帮帮这条大恐龙吧！看谁想出的方法又多又好。、教师讲述故事至结尾处,请幼儿讨论故事里孩子
3、想出的方法好不好？故事里的大恐龙与你们印象中的大恐龙有什么不同？以萌发幼儿保护动物的情感。、教师完整的讲述故事。幼儿扮演大恐龙,边听故事边进行表演。活动二：恐龙展览、师生刚同收集有关恐龙的图片、实物等,一起将活动室布置成一个恐龙展览。、幼儿自由结伴参观。引导幼儿都大方的向同伴介绍自己知道的有关于恐龙的知识。、发展我是小小解说员的活动。请幼儿的家长都来参观恐龙展览,请幼儿担任解说员,向家长介绍恐龙的内容,激励幼儿在解说过程中做到声音响亮。活动三：我和恐龙做朋友、教师通过谈话导入活动主题：恐龙为什么会从地球上消失？、教师提出问题,引导幼儿分组自由讨论：如果恐龙再次回到我们身边,你会想什么方法来帮忙他们？教师在幼儿中巡回察看,倾听幼儿的讲述及时给予指导。、请每组幼儿推选代表进行发言：请你们都说一说,你们都想出了那些方法来帮忙和爱护恐龙。、幼儿集体作画：我和恐龙是朋友。、拓展故事中的含义,告诉幼儿在现实生活中有许许多多的动物,需要我们大家共同来关怀他们、帮忙他们。【幼儿园大班语言?城里来了大恐龙教案】
幼儿园大班语言《城里来了大恐龙》教案
