分糖果幼儿园小班科学教案.doc

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分糖果幼儿园小班科学教案编辑：老师：日期：分糖果幼儿园小班科学教案小班上学期科学教案分糖果活动目标：1 .学习将糖果按颜色、形状标记分类。2 .能用简单的语言回答成人的问题。活动准备：1 .幼儿自带12颗不同形状或颜色的糖果。2 .大小盘子右干。活动过程：（-）认识各种各样的糖果。1 .糖果大聚会。教师：糖果宝宝真可爰啊！你带的糖果是什么样子的？幼儿介绍自己带来的糖果的形状、颜色、介绍后将糖果放在盘子里。2 .说说糖果。幼儿说说自己的发现，糖果有各种各样的，有大的有小的；有红的有黄的； 有圆形的有方形的.（二）送糖果回家,认识标记。1 ,学习按颜色标记分类。教师出示有颜色标记的篮子:这些糖果放在哪个篮子里最合适？谁来试试？ （个别幼J点作）教师：怎么知道把红糖果放在这个篮子（贴有红标记的篮子） 里呢？2 .教师引导幼儿认识颜色标记：涂红颜色的卡片叫红标记，贴红颜色标记的篮子是红颜色糖果的家3 .学习按形状标记进行分类。教师出示有形状标记的篮子：谁来试试把糖 果分类？教师：怎么知道把圆形糖果放这个篮子里呢？（贴有圆形标记的篮子）（三）分一分糖果-分组操作。娃娃家的糖果要回家了，他们的家在哪里？幼按颜色、形状进行分类,边分边说：XX糖果送你回XX家里。活动延伸：区域活动：将材料投放在区域活动中，幼儿练习将糖果按颜色、形状标记进 行分类的技能，并能边说边分。 第3页共3页