2018班主任德育工作总结

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1、班主任德育工作总结2018 班主任德育工作总结怎么写，以下是 XX 精心整理 的相关内容，希望对大家有所帮助 !2018 班主任德育工作总结 班主任是班级工作的舵 手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。班主任 工作的核心不仅是教孩子学习知识又是教孩子们怎样做人。 本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下：良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要 扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包 括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、 课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排 街队常规等等诸多方面。通过集体或个人，使每个孩子们具 有" 服从

2、集体，服从命令 "的思想，具有自我约束力，形成习 惯，保证整个班集体随时表现出 " 活而不乱，严而不死 " 的良 好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐 步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价 机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度， 其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们 操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分 并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育， 使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动， 从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。一个班的集体面貌如何，很大程度上

3、是由班干部决定的。 班干部对班集体有着 " 以点带面 " 和" 以面带面 " 的作用，我称 他们是 "班主任的左右手。 " 一直以来，我精心培养班干部， " 中華勵志网 " 经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进 事迹，帮助小班干部树立威信 ; 与此同时，又更严格要求班 干部个人在知识、 能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 " 以点带面 " 每个月通过开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律 性和进取心。主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性

4、、参与性 于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思 想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合 学生实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺 术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我 策划了许多主题班队活动。如安全伴我行 、雏鹰争章， 我能行等，通过班队活动，强化孩子们安全意识、健康意 识，增强集体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从 小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况， 与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教 重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无 刻不影响着学

5、生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求 学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的 人格力量影响孩子们， " 中華勵志網 " 培养孩子们高尚的道德 情操，帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感 人，对孩子们要充满爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们 之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病 的每个孩子们，我会关心照顾，组织孩子们送温暖。如我班 的陈吉祥同学虽然平时学习成绩不太好，但他是个热爱集体 的好孩子。当他看到老师和同学对他的关心和爱护时，他感 动得流泪， 发誓一定要好好学习， 努力为班级争光。 工作中， 我尽量做到以情感人，以情动人，把德

6、育工作落到实处。班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作 为一名班主任，我将会在实践中更深入地探索总结行之有效 的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。2018 班主任德育工作总结 高三下学期是进入高三 冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为 班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力 气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。现将我 所做的一些德育工作总结如下：（ 一 ） 做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的 先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想 教育主要从以下几个方面进行 ; 理

7、想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标态度教育： 敢于吃苦， 敢于拼搏 （ 通过学习身边的榜样， 激发学生的学习的主动性与积极性 ） 。信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的 拼搏。2、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势 和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的 分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。3、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除 学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。4、三月上旬召开了统一班会信念的力量 ，四月份下 旬别忘了最初的梦想 ，五月上旬珍贵的东西总是慢慢 熬出来的 ，多媒体学生励志教育，每天早上读励志文章， 中午做

8、好宣誓。观看王金战的高考前学生的心态励志演 讲。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求 的欲望和对高考的亲近感。（ 二 ） 建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的 学习习惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意 识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合 理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课 间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。强化纪律意识，同时让班级的教育管理多一 点阳光温暖因为高考是否成功，不但考验人的学习成绩，也在考验 人的毅力和斗志。所以我不会因为学生学习紧张而放松对班 级的管理。 我要求学生无论在什么时

9、候， 只要没有离开学校， 就应该遵守纪律，做好学生应做的一切。在班上严格控制迟 到、早退等不良现象。不断提倡以勤奋愉快学习为荣，以懒 惰不爱学习为耻的班风。2、结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策， 着重抓好以下几个方面的工作：(1) 加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学 生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动 认知的能力。(2) 发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积 极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。3、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设 一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环 境。利用有限的活动时间，丰富学生生活。高

10、三的学习是紧 张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活 动，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意 志品质培养。号召学生利用课间时间加强身体锻炼，为高三 紧张的学习做好身体上的准备。4、教育学生全天穿校服，穿着上不攀比 ; 认真做好每天的跑操，严格要求学生不压速，不抢速，力争做到静、快、 齐 ; 眼保健操要求每天坚持做 ; 仪容仪表一学期以来常抓不 懈。5、班级和宿舍的卫生三年来从没有放松，要求值日生 认真负责做好值日工作。（ 三 ） 开展心理健康教育。 当代高中生面临着激烈的竞争和挑战，尤其是高三学生。 巨大的升学压力，沉重的课业负担，加上现在的学生较为普 遍的心理素质

11、较差，易出现思想上的波动，产生如浮躁、急 功近利、容易产生挫折感等消极情绪。所以非常有必要对高 中生加强心理健康教育。我不断告诫我的学生：只有经历了高三的磨练，你才真 正步入了成熟。高三就是一个不断承受打击的时代，而且要 理所当然地承受。你不能太脆弱，太脆弱的人熬不过去 ; 你 也不能太坚强， 坚强到无动于衷， 就无法从失败中吸取教训。 人生有时需要一点点风雨兼程的勇气，为一个美好的未来去 奋斗去拼搏。无论结果如何，只要可以问心无愧地说“我尽 了最大努力，我不后悔” !在心理咨询中，我常给学生充分的关爱，足够的信任和 理解，使双方能真正地进行交流，消除学生的精神压力，使 学生保持一颗平常心，自

12、信而从容不迫地迎接重要的考试， 鼓励他们去笑对高考。我还及时与家长沟通，了解学生在家 中的表现，并就家长在学生备考阶段应起的作用、注意的问 题进行一些必要的指导，同时增强学生努力学习，报答父母 的决心和信心。（ 四 ） 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败 者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是 影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生 都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生 享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做 到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以 成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待

13、， 时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友 及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担 忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的 “闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识， 使其内在潜力得到充分发挥。（ 五 ） 经常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况 及时与家长联系。每个学生请假我都跟家长沟通好，填好三 联单，让家长做好对孩子的监护。（ 六 ） 抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一， 预防为主。一方面做好周密细致的思想工作，另一方面制定 切实可行的安全措施。逃生演练工作要求学生当成实战演习， 认真做好

14、每一件事。1、抓学习胜于抓思想教育， 往往德育工作受教学冲击， 以学习好代替一切。2、我最大的不足就是：管理有余，尊重不足。 作为一名班主任，我常常下意识中把自己置于高高在上 的管理者地位，忘记了学生是一个个鲜活的生命，是一个在 人格和尊严上和我完全平等人。 “人是生而平等的”这句话 被我无数次地引用过，但是在现实生活中，在师生关系中， 这句话很多时候被沦为空谈。 经常的， 为了树立自己的权威， 我们会板着脸对学生说话，对于我看不惯的行为，我会不假 思索地训斥批评学生。这样做的结果是学生行为上和我越来 越疏远，内心和我越来越疏离。1、德育工作是学校教育工作中的重中之重，作为小班 学生更应该加强思想道德教育，加强学生的自身修养。2、与学生做朋友，学会尊重学生。 在师生关系中，学生本来就处于相对弱势的地位，如果 我能处处表现出对学生的尊重和信任，就能唤醒学生的自尊 自爱与自信，其威力也许会远远大于训斥的力量。人常说没 有爱就没有教育，没有尊重也没有教育。尊重学生或者弱者不仅是一种美德，是一种大爱，而且是一种交往的艺术总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班 级工作有了一定的起色，学生的整体素质在不断的提高，在 高考中虽然不太圆满，留下了遗憾，但是我还会不断的努力， 及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。