词类活用答案

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1、高三文言文知识复习词类活用【复习参考书目】高一上语文课本附录一、在文言文中，名词可以单独修饰动词用作状语。请划出下列各句中用作状语的名词，说明其作用，并加以解释。例：而相如廷叱之 （表处所）在朝廷上廉颇蔺相如列传1.天下云集响应表特征像云那样像回声一样过秦论2.赢粮而景从表特征像影子那样过秦论3.其岸势犬牙差互表特征像犬牙似的小石潭记4.人皆得以隶使之表态度当作奴隶一样五人墓碑记5.君为我呼入，吾得兄事之表态度像对待兄长似的鸿门宴6.乃遂盛樊於期首函封之表工具用盒子荆轲刺秦王7.辞楼下殿，辇来于秦表工具用（乘）辇车阿房宫赋8.呈卷，即面署第一一表方式当面左忠毅公逸事9.吾妻死之年所手植也表方式

2、亲手项脊轩志10.谁得而族火也表方式整族的阿房宫赋11.其下平旷，有泉侧出表处所从侧面游褒禅山记12.内立法度，务耕织表处所在国内过秦论13.秋水时至，百川灌河表时间按时秋水14.君子博学而日参省乎己表时间每天劝学15.项王则夜起，饮帐中表时间在夜里垓下之围16.日削月割，以趋于亡表时间一天天地一月月地六国论17.吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也表方位对上 对下左忠毅公逸事18.横柯上蔽，在昼犹昏表方位在上面与朱元思书19.于是项王乃欲东渡乌王表趋向向东垓下之围20.对此欲倒东南倾表趋向向东南方梦游天姥吟留别、在文言文里，名词在一定的语言环境中会当作一般动词来使用。请划出下列各句中活用为一般动词的名

3、词，加以解释，试归纳活用的规则。1.太子及宾客知其事者，皆曰衣冠以送之穿戴曰衣曰帽穿上丧服荆轲刺秦土2.冋年曰：“君赐不可违也。”乃簪一花插上训俭示康3.以故其后名之曰“褒禅”命名、称游褒禅山记4.然得而腊之以为饵晾干捕蛇者说5.乃使其从者衣褐穿廉颇蔺相如列传6.函梁君臣之首，入于太庙用盒子装伶官传序7.燕太子丹者，故尝质于赵做人质荆轲刺秦王8.唐浮图慧褒始舍于其址筑舍定居游褒禅山记9.假舟楫者，非能水也，而绝江河游水、游泳劝学10.后世之谬其传而莫能名者说出名字、识其本名游褒禅山记11.项王乃复引兵而东向东（进发）垓下之围12.客逾庖而宴吃饭项脊轩志13.荆轲笑顾舞阳，前谢曰上前去荆轲刺秦王

4、14.世果群怪聚骂，指目牵引手指目视答韦中立论师道书15.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否吃饭永遇乐京口北固亭怀古16.满座宾客无不伸颈，侧目看口技17.然陈涉瓮牖绳枢之子把破瓮当作用绳子系过秦论18.鼎铛玉石，金块珠砾把宝鼎、玉石、金字、珍珠当作阿房宫赋19.太守即遣人随其往，寻向所志记下桃花源记20.置人所罾鱼腹中用网捕得陈涉世家三、在文言句中，形容词后面如果带宾语，而本身又不是使动、意动或为动用法，就活用为一般动词。有时，形容词 在句中不表示某一性质、状态、特征，而是表示具有这一性质、状态、特征的动作行为，也活用为一般动词。划 出下列各句中活用为一般动词的形容词，并解释。1.严大国之威以修敬也

5、尊重廉颇蔺相如列传2.臣头今与璧俱碎于柱矣撞碎廉颇蔺相如列传3.负势竞上，互相轩邈往高处伸展 往远处伸展与朱元思书4.商人重利轻别离看重 轻视琵琶行5.且夫天下非小弱也变小 变弱过秦论6.盖失强援，不能独完保全六国论7.以乘韦先，牛十二先送出秦晋殽之战8.华实蔽野，黍稷盈畴长满登楼赋9.欲流之远者，必浚其泉源流得远谏太宗十思疏10.大军至，一郡尽空跑光、跑空世说新语11.北亦未敢遽轻吾国轻视 指南录 后序12.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙掠夺光阿房宫赋13.问其深，则其好游者不能穷也走到尽头游褒禅山记14.余之力尚足以入，火尚足以明也照明游褒禅山记15.不宜妄自菲薄，引喻失义轻视、看不起出师表1

6、6.后世之谬其传而莫能名者弄错游褒禅山记四、文言句中，动词和形容词可活用为名词。请划出下列句中活用为名词的动词或形容词，加以解释，试归纳其规律。1.而乡邻之生日蹙生活、日子捕蛇者说2.盖其又深，则其至又加少矣来到这里的人游褒禅山记3.急湍甚箭，猛浪若奔奔马与朱元思书4.追亡逐北，伏尸百万逃兵 失败的军队过秦论5.居则具一日之积，行则备一夕之卫军需给养 保卫工作秦晋殽之战6.殚其地之出，竭其庐之入出产的东西 收入的东西捕蛇者说7.是故圣益圣，愚益愚圣人 愚人师说8.雄州雾列，俊采星弛英俊有文采的人才滕王阁序9.遣精锐三千人入卫京师精锐部队肥水之战10.师者，所以传道受业解惑也疑惑问题师说11.宾

7、主尽东南之美杰出人才滕王阁序12.劳师以袭远，非所闻也远方的国家秦晋殽之战五、请划出下列句中用作使动用法、意动用法、为动用法的词，并解释。1.非独见病，亦以病吾子使不利答韦中立论师道书2.先破秦入关者王之让称王鸿门宴3.均之二策，宁许以负秦曲使承担廉颇蔺相如列传4.使归就戮于秦，以逞寡君之志使得到满足秦晋殽之战5.然吾居乡，见长人者好烦其令使烦琐种树郭橐驼传6.欲不战以劳其师使疲惫肥水之战7.且庸人尚羞之以.为羞耻廉颇蔺相如列传8.巫医乐师百工之人，不耻相师以.为羞耻师说9.纵江东父兄怜而王我把.当作王垓下之围10.则席地倚墙而坐把.当作席子左忠毅公逸事11.我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者觉得

8、.少 认为.轻秋水12.今太子迟之，请辞决矣认为.迟了荆轲刺秦王13.其培之也，若不过焉则不及为.培土种树郭橐驼传14.等死，死国可乎为.而死陈涉世家15.传其事，以为官戒也为.写传种树郭橐驼传16.庐陵文天祥自序其诗为.作序 指南录 后序17.居庙堂之高则忧其民为.担忧岳阳楼记18.亦使后人而复哀后人也为.悲哀（哀叹）阿房宫赋19.以先国家之急而后私仇也以.为先 以.为后廉颇蔺相如列传20.秦舞阳色变振恐，群臣怪之以为.奇怪荆轲刺秦王21.天下不以非郑尹而快孙子，何哉以-为非以为快答韦中立论师道书22.在长安西，驼业种树以为职业种树郭橐驼传23.不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也使早 使多种树

9、郭橐驼传24.吾子取其麋鹿，以间敝邑让休息秦晋殽之战25.秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也使辛苦秦晋殽之战26.秦不哀吾丧，而伐吾同姓为哀伤秦晋殽之战27.关山难越，谁悲失路之人为感到悲伤滕王阁序六、单项选择题选出下列句中加点词词类活用不同于其他三项的一项，并说明理由，解释所有加点词。A.日夜望将军至，岂敢反乎名状日日夜夜鸿门宴B.遂许斋五日，舍相如广成传舍2名动安排 住宿廉颇蔺相如列传C.顺流而东行，至于北海名状向东秋水D.能守其土，义不赂秦名状按道义六国论A.云集响应，赢粮而景从2名状像云彩一样像回声一样过秦论B.从流飘荡，任意东西名动朝东、西去与朱元思书C.秦王闻之大喜，乃朝服名动穿上朝服

10、荆轲刺秦王D.环顾其中，未见可师 者名动学习答韦中立论师道书A.冉氏尝居也，故姓 是溪为冉溪名动称为愚溪诗序B.合流屈曲而南，为愚沟名动向南流去愚溪诗序C.入二三里，得其尤绝者家 焉名动定居愚溪诗序D.手巾掩口啼 ,泪落便如泻2名状用手巾古诗为焦仲卿妻作A.使其中不自得，将何往而非病 名动怨恨黄州快哉亭记B.而余兄子瞻名之曰“快哉”名动命名黄州快哉亭记C.饭疏食，饮水，曲肱而枕 之2名意动当作枕头论语七则D.武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国名动花很大的力气秦晋殽之战A.又何以蕃吾生而安吾性耶使动使安定种树郭橐驼传B.从径道亡，归璧于赵使动使归回廉颇蔺相如列传C.乐盘游，则思三驱以为度2意动以为乐

11、谏太宗十思疏D.臣闻求木之长者，必固 其根本使动使稳固谏太宗十思疏A.士志于道而耻恶衣恶食者，意动以为耻训俭示康B.仰见明月，顾而乐之意动以为乐后赤壁赋C.虽常好言论，为文章，甚不自是 也 意动以为是对的答韦中立论师道书D.提拔隐逸，以进贤良2使动使得到提升自表后主A.其流风遗迹，亦足以称快世俗使动使称快黄州快哉亭记B.屈贾谊于长沙，非天圣主使动使屈居滕王阁序C.襟三江而带五湖2意动以为带滕王阁序D.愿大王少假借之，使毕 使于前使动使完成荆轲刺秦王A.风烟俱净，天山共色形动消散净尽与朱元思书B.余亦悔其随之而不得极 夫游之乐形动尽情享受游褒禅山记C.苟巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡形动到远处世说新

12、语D.简能而任之，择善而从之2形-名有才能的人谏太宗十思疏A.即谋单于，何以复加宜皆降.之使动使投降苏武传B.空以身膏草野，谁复知之使动使滋润肥美苏武传C.单于壮其节，朝夕遣人候问武意动以.为壮苏武传D.不平心持正，反欲斗 两主，观祸败使动使 争斗苏武传七、划出下列句中词性活用的词，说明活用的情况，并解释。1.吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德名动做好事垓下之围2.吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也名状对上 对下左忠毅公逸事形动愧对五人墓碑记3.夫五人之死，去今之墓而葬焉名动修墓4.保其首领以老于户牖之下，则尽其天年形动老死五人墓碑记形动享尽5.盈科而后进，放乎四海形动注满说水6.虽乘奔御风，不以疾也

13、动名奔马三峡7.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇动使动使跳起舞来 使哭泣起来前赤壁赋8.成以其小，劣之形意动认为不好促织9.惧谗邪，则思正身以黜恶形名谗佞奸邪之人谏太宗十思疏形使动使端正形名奸恶小人10.亦不敢服垢弊以矫俗干名名动穿训俭示康形名脏破的衣服11.俭，德之共也；侈，恶之大也形名大罪训俭示康12.小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家形使动使远使富裕训俭示康13.何曾日食万钱，至孙以骄溢倾家名状每天训俭示康动使动使倾14.然遵马教，闭门不复业菊名意动形动以 为职业长满黄英黄英15.新插者已盈尺矣。大奇之，苦求其术形意动以为奇16.未可明诏大号以绳天下之梅也名动约束病梅馆记17.及滑，郑商人弦高将市于周，遇之名动做买卖秦晋殽之战18.秦伯素服郊次，乡师而哭名动穿白色服装秦晋殽之战名状在郊外19.一日，风雪严寒，从数骑出名动刮风下雪左忠毅公逸事动使动使跟从20.前辟四窗，垣墙周庭，以挡南日名动围住项脊轩志名状在前面即在北面