八下Unit1What’sthematter(2)
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1、 Unit 1 Whats the matter?Period 2 Section A (2d4c)x k b 1 . c o m学习目标:1掌握有用短语,复述课文。2 if 引导的条件状语从句。3如何正确开展急救,培养互帮互助的精神。认读单词:1上车_ 2 下车_ 3 乘客_ 4 使惊讶的_ 5 同意(做某事)_5 不同意(做某事)_6 trouble(名词)
2、_(动词)_7 造成麻烦_掌握句型(1)The driver saw an old man lying on the side of the road.(2)Thanks to Mr.Wang and the passengers, the doctors saved the man in time.课前预习Task 1 2d&
3、#160;熟练掌握对话,并完成练习题。找出下列短语Task2学习3a 利用工具书查找重点,难点。Task3 根据3a短文,回答3b、3c问题并展示结论。Taks4翻译短语并造句Task5 熟练掌握语法句,并完成4a,4b,小组展示结论。Task6 调查小组存在的健康问题,并给出合理的建议合作探究 if 引导的条件状语从句:1 If you go to the party,youll have a good time.2 If&
4、#160;he comes here, please tell me.3 If you have any questions,you can ask me.归纳:if “如果” 主句将来时,从句 _ thanks to 与 thanks for 区别thanks to “多亏,由于” to 接感谢的对象。Thanks to
5、60;the English teacher,I got good grades.新*课*标*第*一*网= With the help of the English teacher, I got good grades.翻译:_thanks for客套用语,“因而感谢”for 后接v.ing 或名词。Thanks for asking me。翻译:_ in time 与on timein time 及时,迟早We were just in time for(或to catch) the bus.翻译:_on time 按时,准时The train pulled in on time. 翻译:_
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