幼儿园大班数学教案：认识圆柱体

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幼儿园大班数学教案：认识圆柱体 目标：1、能区分认识圆柱体，感知其根本特征。2、在操作中感知数量的趣味。准备：1、各种圆柱体的玩具物品2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。过程：一、谈话导入小朋友们，以前我们学习了哪几种图形宝宝，还记得吗？让幼儿说一说今天呀，我们班上来了一个新客人，它是谁呢？让我们一起来看看吧！二、游玩"圆柱世界"1、幼儿看各种圆柱体的玩具、物品。2、幼儿任意挑选一种玩具，感知圆柱世界的丰盛。"你拿的是什么玩具？它是什么样子的？"3、介绍圆柱体4、幼儿互相交流。三、感知圆柱体的特征"小朋友们，你们知道圆柱体与圆形有什么不一样吗？"1、幼儿自由探索圆柱体的主要特征，能用手、绳子、尺子量一量，圆柱体的两端和中间是否一样？2、幼儿相互交流探索的结果。四、操作体验1、教师取出硬币问："这是什么形状的？""你能把硬币变成圆柱体吗？"2、幼儿探索将硬币变成圆柱体的办法。3、幼儿叠硬币，将圆形变成圆柱体。五、幼儿操作请幼儿打开操作材料?数学第25页，教师按提示指导幼儿完成此页中?认识圆柱体的练习。【幼儿园大班数学教案：认识圆柱体】