第十四届文艺节项目与实施方案

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1、高一语文备课组第十五届文艺节项目与实施方案一、活动项目：（一）汉字听写大赛；（二）诗歌朗诵（三）钢笔毛笔字比赛。二、活动目的：1、通过竞赛学习知识、领略汉字之美，唤醒学生掌握文字基本功和学习汉字文化的意识。2、培养学生鉴赏古诗词和朗读古诗词的能力3、为弘扬中华民族传统文化，促使学生重视规范写字，让学生养成良好的书写习惯。三、实施方案：（一）汉字听写大赛比赛宗旨：随着电子技术的飞速发展， “提笔忘字”现象越发严重。本次活动旨在通过竞赛学习知识、领略汉字之美，唤醒学生掌握文字基本功和学习汉字文化的意识。第一部分：初赛竞赛人员组成：由1938班每班在班内进行班内比赛筛选出一个小队（一个语文合作学习小

2、组）,然后相邻的单数班、双数班分别进行pk选出一个小队参加校级比赛。最终筛选出的十支队伍，分成两大赛组，每赛组有5个小队，每队6人。每队选手序号依次为1号、2号、3号、4号、5号、6号。比赛规则：选手候场：比赛开始前10分钟，所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。处于候场位置的选手应在比赛全程保持专注的状态。上场及听题：作为方阵按照各队抽签的顺序排列，各队轮流派出一名队员比赛。每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。第一位选手应现场主考官的邀请上场。其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定，同时前一位选手回到原位。主考官会读出考

3、题词汇和词义。计时：考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主考官开始计时。每位选手有30秒时间书写答案。计时开始之前选手就已经可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。计时的最后10秒，现场有专用的提示音提示。超出计时范围的书写不计入比赛成绩。书写和确认：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手完成书写过程，可自主确认。选手未确认但限时时间已到的，则视作弃题。裁判裁定/宣布结果：选手的书写结果会在现场显示。三位裁判分别给出裁定结果。主考官根据裁判裁定宣布结果。对字迹不清、细节含混的字形，或书写异体字、繁体字的情况，裁判可以

4、要求选手重写这个字。选手重新书写的，裁判依据重新书写的结果裁定。回到座位：书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。失败离场：书写错误或超时未提交书写结果的选手在主考官宣布书写错误/失败的同时离开主竞赛台。本场获胜：直到另外三个队的全部队员均被淘汰，则有剩余队员在场上并且在最后一轮书写正确的队获胜。获胜队全部6名队员均获得进入下一轮比赛的资格。第二部分竞赛：决赛 两大赛组分别得胜的两个小队进入决赛，进行新一轮比赛。计时办法：主持人明示队员“回答”后，开始计时。规定时间已到，计时员应提示主持人时间已到，当主持人宣告答题时间已到时，选手必须停止答题。 评判规则： 比赛设主考官1名（主持

5、），考官1名（宣读考题），裁判3名（由老师担任，要求坐在观众席第一排），电脑投影员（展示正确答案），计分员5名，计时员1名，监督员2名（可由学生担任，要求坐在前台或观众席第一排）。选手答题正确与否，以主持人手中的参考答案评判为准，如选手对评判有异议时，可由队长向评判组提出申述，由评判组当场判别。考题来源： 词语来自语文必修三（主要依据金版学案中的词语），由2名工作人员负责“汉字听写”的“找词”工作。会场纪律：各班班主任及学生会人员做好本班学生的秩序维持工作。 会场布置：赖彩云和潘小凤老师负责，王珍清老师协助。 音响设备：林建平老师负责，吴明忠老师协助。会场志愿者两名，由35班选派，负责分数送传

6、工作，崔文婷老师负责。 本次比赛主持人两名，由赖彩云和潘小凤老师负责挑选。会场保卫：各班班主任及学生会人员做好本班学生的秩序维持工作。 会场布置：赖彩云和潘小凤老师负责，王珍清老师协助。 音响设备：林建平老师负责，吴明忠老师协助。奖级设置： 决赛结束后，按成绩高低排定名次，总分第一名为一等奖，第二至五名为二等奖，第六至十名为三等奖。如遇积分相等（这里指总分第一名并列者）无法确定第一名时，积分相等的代表队进行附加赛，各队进行抢答，回答正确加分，回答错误不扣分，积分高者胜出。发奖时间：由2位主持人当场宣布各小队总分以及获奖等级，延后再发奖状。比赛结束：参赛人员与工作人员在前台集体照相。负责老师：赖

7、彩云（组长）、潘小凤（副组长）、王珍清、吴明忠。特邀林雯燕，贾勇、陆尧和、林沆、李雁、钟金全、朱伯勇。（二）诗歌朗诵比赛实施方案比赛宗旨：培养学生鉴赏古诗词和朗读古诗词的能力赛前准备 1、实行推荐制：本次比赛不设初赛，由各班语文老师做好名额推荐工作，每班一人，择优推荐，4月25日前将所属班级参赛名单报到林中志老师处。 2、赛前指导：该环节主要先由各班语文老师实施进行，赛前再统一时间由林中志老师统一指导，确保各个选手赛出水平。 3、朗诵的诗歌要求：内容为蜀道难和宋词四首中任选一首。4、比赛时间待定，地点在阶梯教室，语文老师和学生代表参加。 5、比赛前通过抽签确定参赛顺序，节目主持及会场布置由李周

8、聪老师负责。 比赛期间操作细则 1、本次评委由贾勇、陆尧和、林雯燕、吴明忠、林沆、钟金全、崔文婷、林中志、李周聪等9位教师担任，分数实行10分制，由平均分决定名次。分数汇总计算由朱伯勇老师负责。2、比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，分数相同的可增加相应名次数额，比赛结果在比赛结束后公布。 3、会场保卫：各班班主任及学生会人员做好本班学生的秩序维持工作。 4、会场布置：林雯燕老师负责，王珍清老师协助。 5、音响设备：林建平老师负责，吴明忠老师协助。6、会场志愿者两名，由35班选派，负责分数送传工作，崔文婷老师负责。 7、本次比赛主持人两名，由21班选送，潘小凤老师负责。 评分标准 基础分

9、（共9分） 1、参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调（1分）2、参赛者感情饱满真挚，姿态得体大方，能通过声音、表情的变化反映诗歌的内涵（3分）3、参赛者吐字清晰、普通话标准，能正确把握诗歌节奏（3分）4、参赛者能正确把握诗歌内容、朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分） 加分项（共1分） 1、朗诵形式富有创意，如配乐合适等。（0.5分） 2、参赛者朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。（0.5分）（三）钢笔毛笔字比赛比赛宗旨：为弘扬中华民族传统文化，促使学生重视规范写字，让学生养成良好的书写习惯。书法比赛是高一语文备课组为学校文化艺术节准备的一种活动。活动时间：艺术节。活动内容：硬笔书法；毛笔书法。

10、活动形式：当场书写比赛。参加人数：硬笔书法30人；毛笔书法10人。需要用品：硬笔书法用方格纸100张；毛笔书法用4开宣纸20张，墨汁一大瓶、小砚台10个。毛笔10支。筹备组人员：林沆（组长）、李雁、钟金全、朱伯勇。 特邀嘉宾裁判莫华锋，学生裁判三名。关于第十五届文学艺术节活动预算经费请示学校领导：高一语文备课组为迎接我校第十五届文学艺术节，弘扬中华民族传统文化，促使学生重视规范写字，让学生养成良好的书写习惯；领略汉字之美，唤醒学生掌握文字基本功和学习汉字文化的意识；同时为了进一步培养学生鉴赏古诗词和朗读古诗词的能力。备课组决定展开三项专题活动：（一）汉字听写大赛；（二）诗歌朗诵比赛（三）钢笔毛笔字比赛。现将活动所需费用请示如下：1、三场比赛奖状奖品费用小计：800元；2、三场比赛广告宣传费用小计：200元；3、书法用的宣纸、中方格硬笔书写稿纸和笔墨小计：200元；4、汉字听写用的小白板10块小计：200元；5、领导老师组织指导课时费小计：1000元。合计：2400元。以上请示，当否？请批准！ 高一语文备课小组 2014年4月28日 领导批示：第2页