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1、幼儿园大班教案星期之歌含反思 大班教案?星期之歌含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲的节奏，激发歌唱的欲望，学唱歌曲，注意升降音节的准确，教幼儿学习根据“星期之歌的结构形式，进行仿编歌曲的活动，以开展想象和发明力，快来看看幼儿园大班?星期之歌含反思教案吧。活动目标1、学唱歌曲，注意升降音节的准确2、感受歌曲的节奏，激发孩子歌唱的欲望。3、教幼儿学习根据星期之歌;的结构形式，进行仿编歌曲的活动，以开展想象和发明力。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。5、乐意加入音乐活动，体验音乐活动中的高兴。教学重点、难点重点：观赏并学唱歌曲，认识一周中的每一天。难点：培养幼儿大胆的创编歌曲，
2、并能大胆地在全体幼儿面前展示自己的成果。活动准备歌曲挂图1幅，三角铁、铃鼓、鼓槌等乐器活动过程一、热身活动1、发声练习：老师弹奏音阶，引导幼儿进行发声练习2、节奏练习老师用手拍打铃鼓，分别拍打出2拍子、3拍子、4拍子的节奏，让学生模仿二、谈话导入，激发幼儿的学习歌曲的兴趣。师：小朋友每天都要到幼儿园上学，经常会听到老师说第几周呀星期几呀，则你们知道一周有多少天吗？都是那几天呢？老师出示日历。现在老师就和小朋友一起来数一数。一天、两天七天，哦，一周有七天都是那几天呢？我们再来数一数，星期一、星期二星期天小朋友们，你们知道吗，有一位叔叔将这几天编成了一首好听的歌曲，这首歌曲叫?星期之歌，你们想听吗
3、？三、引导幼儿初步感知理解歌曲。1.教师示范唱?星期之歌，让幼儿初步感知歌曲。2.朗诵歌词老师指导幼儿朗诵歌词，使幼儿能够独立朗诵出歌词四、学唱歌曲1.打节奏朗诵歌词;老师引导幼儿根据音乐旋律拍打节奏，边打节奏拍手边朗诵歌词分别用三角铁、铃鼓、鼓槌敲打节奏并朗诵歌词。2.试唱：教师弹奏曲谱，引导幼儿逐句学唱，直到幼儿能够独立唱出歌曲和旋律3.乐器伴奏唱歌曲一局部孩子分别使用三角铁、铃鼓、鼓槌敲打出音乐的节奏另外一局部孩子合着节奏唱歌曲五、表演唱组织幼儿进行分角色的表演唱，请七个小朋友分别代表一天，示例：星期一由一个小朋友来唱，星期二由一个小朋友来唱，以此类推，最后合唱。六、引导幼儿创编歌词;。
4、老师引导幼儿创编歌词，可以用颜色来代替星期，可以用水果来代替，还可以用身上的器官来代替老师要充沛地激发孩子的想象力和创作的欲望。教学反思这节歌唱活动，其活动目标是在学习歌曲的根底上，结合歌曲内容，充沛发挥想像力编创歌词，并结合歌词进行即兴动作表演，能正确使用乐器，并能根据歌曲打击出正确的节奏在教学这首诗歌时，我有些操之过及。导致使用乐器的幼儿和唱歌的幼儿配合得不是很好，但创编歌词这一局部很成功，幼儿的积极性很高，此环节幼儿非常轻松，他们也愉快地体验了创作成功的喜悦，让他们在高兴中学习，才能更好地到达教学效果。在尔后的教学中，我会随时随地察看幼儿的兴趣，随时完善自己的教学。小百科：星期，又叫周，是一个时间单位，也是现在制定工作日、休息日的依据。【幼儿园大班教案?星期之歌含反思】
幼儿园大班教案《星期之歌》含反思
