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1、 第第 6 节节摩擦的利和弊摩擦的利和弊（一）（一）体验摩擦体验摩擦： 手压在桌面上，慢慢使手滑动，感受：手压在桌面上，慢慢使手滑动，感受：一、摩擦力一、摩擦力 （1）感受摩擦力产生的部位？ （2）感受摩擦力的方向？ 作用点：作用点： 方向：方向：接触面接触面与相对运动方向相反与相对运动方向相反体验摩擦体验摩擦怎样才能感受到摩擦力怎样才能感受到摩擦力： 比较：1.手离开书面后移动 2.手在书面上移动 比较：3.手在书面上静止 4.手在书面上移动 5.手不动，移动书本 6.手想滑动但滑不动 相互接触相互接触 相对运动相对运动 运动趋势运动趋势摩擦力产生的条件：摩擦力产生的条件：1.两个物体相互接
2、触两个物体相互接触2.发生发生“相对运动相对运动”判一判判一判： 判断以下情况时物体间是否产生了摩擦力： 1、物体静止在水平面上 2、物体在水平面上被缓缓推动 3、用力推物体，但物体没被推动 4、物体沿斜面下滑 5、物体静止在斜面上v有什么办法能使笔受到摩擦力？有什么办法能使笔受到摩擦力？做一做做一做制造摩擦力制造摩擦力：摩擦力的定义摩擦力的定义 两个两个 的物体，的物体，在发生在发生 时，时，在在 会产生一种会产生一种 的力的力叫摩擦力。叫摩擦力。相互接触相互接触相对运动相对运动接触面接触面阻碍物体相对运动阻碍物体相对运动 你能列举一些你能列举一些 日常生活中与日常生活中与摩擦力相关的摩擦力
3、相关的例子？例子？铅笔夹纸比赛铅笔夹纸比赛二、摩擦力的大小二、摩擦力的大小探究：探究：摩擦力大小与哪些因素有关摩擦力大小与哪些因素有关? 提出问题： 建立假设： 设计实验方案： 收集证据： 检验假设： 交流讨论：总结总结设计方案： 1、怎么测摩擦力？ 原理（加油站）、使用 2、探究时存在多个变量，应该采 取什么方法？ 3、怎么改变压力？/怎么改变接触面的粗糙程度？/.返回加油站加油站 一个物体在两个力的作用下，如果保持一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或静止状态或匀速直线匀速直线运动状态，这两个力运动状态，这两个力大大小相等小相等，方向相反方向相反，并作用在，并作用在同一直线同一直线上
4、。上。fF返回 因此，将木块平放时用弹簧测力计拉木因此，将木块平放时用弹簧测力计拉木块块匀速直线匀速直线运动，运动，读出拉力读出拉力即摩擦力的大小即摩擦力的大小。木板木板提示提示:木板木板木板木板毛巾毛巾 前后前后4人一组，分工配合，人一组，分工配合，一人记录，共同完成实验一人记录，共同完成实验任务单。任务单。小组实验：小组实验：实验任务单 假设假设：摩擦力的大小与 有关。 实验方案实验方案： 1、控制变量： 不变， 改变。 2、使小木块匀速直线运动，记录此时摩擦力的大小。 实验数据实验数据： 结论结论： 。 返回实验接触面材料钩码个数摩擦力的大小(N)12交流讨论攀岩时，怎么做不易滑下，原理是什么？返回总结：总结： 相互接触 相对运动摩擦力产生三要素 方向 作用点 大小 压力 粗糙程度假如没有摩擦，假如没有摩擦，将会出现怎样将会出现怎样的情景？的情景？
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