整百、整千数的加减法（微型课）

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1、整百、整千数的加减法（微型课）教学内容：（实验教材二年级下册数学整百、整千数加减法）教学目标：1、结合学生自己的生活经验，让学生体验数学在生活中的应用。2、掌握整百、整千数的加减法计算方法，并能准确计算。3、让学生通过画一画，圈一圈等措施，提升学生对应用题中数量关系的理解和探究。教学重难点：学会准确计算整百、整千数的加减法。教学设备：课件、作业纸。教学过程： 一、复习巩固1、 口算： 4050 9060 9010 8050 6030 10070 2070 1090 60202. 填一填。（1）80里面有（ ）个十；150里面有（ ）个十。（2）500里面有（ ）个百；1300里面有（ ）个百。

2、（3）4000里面有（ ）个千；10000里面有（ ）个千。（4）2000里面有（ ）个千，2000里面有（ ）个百。二、新课探究例11、1、画一画：单位： ，问题： ，关键字： 2、用（ ）计算： （ ）方法一：1000 + 2000 =（ ） 方法二：1000+2000=（ ） （ ）个千 +（ ）个千 =（ ）个千 （ ）+（ ）=（ ）2： （1）：画一画：单位： ，问题： ，关键字： （2）：用（ ）计算： （ ）方法一：1000 + 2000 =（ ） 方法二：1000+2000=（ ） （ ）个千 +（ ）个千 =（ ）个 （ ）+（ ）=（ ）方法三：想加法：1000（ ）2000 20001000（ ）3、 巩固练习做一做：1、 200400 30006000 600400 90003000 2、 桂林山水美，喜迎天下人。300人1、 迎宾山庄和假日宾馆一共住了多少人？ 答： 2、你还能提出哪些用减法解决的数学问题并解答。 ？ 答： 四、课堂小结 说说今天你的收获？