广东省深圳市宝安实验中学八年级数学下册 分式的加减法（第2课时）课件 北师大版

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1、第三章第三章 分式分式3.1 分式的加减法分式的加减法第第2课时课时课时目标课时目标1.理解异分母的分式加减法则理解异分母的分式加减法则,会进行简单会进行简单分式加减运算分式加减运算;2.会通分会通分(找最简公分母找最简公分母);3.能解决一些简单的实际问题能解决一些简单的实际问题. 基基 础础 1、把下列各式通分： ;41,3,2)1(2xyyxxy;31,31)2( xx;21,41)3(2 aa.)(3,5)4(2yxyx ;123,124,1261:22223xyyxyxxyy解解 ;333,)3)(3(32 xxxxxx ;222,2213 aaaaa .3,5422yxyxyx 做

2、一做尝试完成下列各题： aa14)1(2 ba11)2(24aa abba bccbabba;3131)1( xx3131)1( xx解：解：)3)(3(3)3)(3(3 xxxxxx 33)3()3( xxxx 3333 xxxx.962 x.2142)2(2 aaa)2)(2(2)2)(2(2 aaaaaa)2)(2()2(2 aaaa)2)(2(22 aaaa)2)(2(2 aaa.21 a21422 aaa;23b)1(baa .1211)2(2aa abaabb63621:22 原式原式解解 121122 aa原式原式 11211 aaa 112111 aaaaa 113 aaa.1

3、32 aa;63222abab x1120101120 xx1120101120 x.)()10(11200天天 xx拓展练习 工 效 问 题a1b1xba 11baab 分式通分的步骤：分式通分的步骤：（1）确定最简公分母：）确定最简公分母：取各分母的系数的最小公倍数；取各分母的系数的最小公倍数；凡有的字母（或含字母的因式）都要取；凡有的字母（或含字母的因式）都要取；相同字母（或因式）取最大的指数相同字母（或因式）取最大的指数. （2）把各分式的分子、分母同乘以一个适）把各分式的分子、分母同乘以一个适 当的整式；当的整式； （3）使分母最终都变形为最简公分母）使分母最终都变形为最简公分母. 作业作业完成完成B本本P2223预习课本预习课本 P8284的内容，并完成的内容，并完成 P82做一做，做一做，P84随堂练习。随堂练习。完成完成A本本P22