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1、第二类 写风雨雷电和日月星光一、写风雨雷电和日月星光的作文类型1. 描写大自然的气候变化，描写天空中的日月星光，表现对大自然的热爱；2. 通过观察风雨雷电和日月星光的变化，增强自己的观察能力。二、写风雨雷电和日月星光的参考题目1. 要下雨了2. 雨后的大操场3. 雨中的小花园4. 春天的雨5. 夏天的雨6. 西北风是怎样叫的7. 雪后的景色8. 烈日下的大街9. 月光下的10. 当太阳刚刚升起的时候11. 观霞12. 观察夏夜的天空三、写风雨雷电和日月星光的参考开头1. 雨后的大操场的两种开头第一种开头：放学时，猛然来了一阵大雨，把操场浇了个透湿。现在，雨停了，大操场上一片寂静。第二种开头：突
2、如其来的一场大雨终于停了，雨后的大操场会有怎样的一番景象呢？2. 当太阳刚刚升起的时候两种开头第一种开头：清晨，推开窗户，屋外还只是黑黑的一片，太阳似乎还没有升起呢！第二种开头：为了写好当太阳刚刚升起的时候这篇作文，我特地起了个大早，到灵岩山上去进行观察。3. 观霞的两种开头第一种开头：天空晚霞一片，那是多么美丽的景象啊！第二种开头：太阳快要落山的时候，西边的天空像是被红色的油墨染过的一样。四、写风雨雷电和日月星光的参考词句火红 / 金光灿烂/ 光芒四射/ 明媚 / 落日余辉/ 喷薄而出/ 一缕夕阳/ 晨辉 / 曙光 / 日影 /热烘烘 /红彤彤 /明晃晃 /金灿灿 /暖洋洋 /月夜 /寒光
3、/月影 /月光皎洁/月色溶溶/皓月当空/月色西沉 / 云雾缭绕/ 云开雾散/ 乌云翻滚/ 天高云淡/ 五色彩虹/ 雾气腾腾/ 和风拂面/清风徐来/春风荡漾/北风怒号/风雨大作/春风得意/牛毛细雨/细雨如丝/春雨绵绵/暴风骤雨/倾盆大雨 / 淅淅沥沥/ 滴滴哒哒/ 大雨如注/ 大雨滂沱/ 阴雨连绵/ 晴空万里/ 湛蓝的天空/ 蔚蓝的天空/雷雨交加/雷声轰鸣/电闪雷鸣/春雷滚滚/露珠闪烁1. 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早晨薄薄的雾气，一缕缕地洒满了校园。2. 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。3. 红光、村舍、飞鸟、袅袅的炊烟，构成了一幅多么美丽的画
4、面啊！4. 那轻舒慢卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞。5. 夕阳像喝醉了酒的诗人，在水面上晃啊晃啊，把蓝色的海洋都染成了耀眼的醉红。6. 盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。7. 阳光照在人的脸上，便会觉得一切都是暖融融的。8. 一轮红日冉冉升起，身披五颜六色的霞光。9. 远处的天边，有几颗隐约可见的星星，就像仙女提着灯笼，朦朦胧胧。10. 山峰中间飘浮着各种形状的云朵，像一望无际的大海中浮动的几点白帆。11. 路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时地发出呜呜的声音。12. 雨珠顺着小草儿的茎滚下来，一小滴钻到土里，又一小滴钻到小草的嘴里，找 不着了。13. 雷声响过，
5、大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。14. 一道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷鸣，它似乎要把整个宇 宙震碎了。15. 一个响雷，把窗子震得哗啦啦响。五、写风雨雷电和日月星光的参考段落1. 夜幕降临了，闪电显得更加耀眼，一闪一闪地像划破夜空的利剑，雷声轰隆隆的，震耳欲聋。一阵狂风过后，大雨倾盆而下。（写光写声，给人一种身临其境的感觉。）2. 夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨的，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。皎洁的月亮像一只银色的小船，在深蓝色的大海中航行。（把月亮写成小船还不够，还要让它动起来，小作者很会描写。）3. 临顿路上那一排排树木，一盏盏路灯，
6、更为这幽雅的月色增添了几分情趣。月亮在树梢上，时而露出圆圆的脸，时而透出几痕亮光，时而又躲进树叶里和人们捉迷藏。一盏盏圆形路灯就像一个个月亮，与天空中的月亮交相辉映，把天上地下照耀得朦胧一片。（写月亮的变化，是因为当时晚上有风，小作者站在树下。描写景色，如果能够写出它的变化来，文章就会内容丰富。）4. 淅淅沥沥，淅淅沥沥，声音轻细柔软像谷种爆芽的声音，似青草长叶的声音，如笋尖顶土的声音. （写下雨时的声音，一连用了三个比喻，都非常地准确，而且很美。）5. 雪白的云块，一团又一团，看来比棉花还柔软。假如天空是无边无际的大海，那么，团团白云就是一个个岛屿，四周环绕着清澈的海水。云块不断地增多，又互
7、相移近，紧挨在一起，它们中间的蓝天看不见了。就像平静的大海上忽然起了大风，顿时白浪滔滔。岛屿一个也看不见了，也许都淹没在波涛之中了。（作者的想象完全是抓住“天空像大海”这个比喻来写的。他就沿着这个想象，一直往下想，想到了岛屿，想到浪涛，想到了海上起了大风，等等，这样就把天上云块的变化写得新鲜有趣，生动有味。）6. 午后，天色渐渐阴暗。看天空中，乌云从四面八方漫过来，涌上来，隐隐约约听到远处响着嗡嗡的轻雷。一会儿，黑云遮天，像黑锅倒扣下来。“唰”一下，电光一亮，“轰隆”一声，一个炸雷。豆大的雨滴，稀稀落落地洒落了下来。（几个象声词用得极为生动，渲染了暴雨来临之前电闪雷鸣的气氛。）7. 我急匆匆登
8、上屋顶平台，去欣赏太阳落山。此刻，太阳已经西斜，刺眼的光芒已经收敛，只在它的周围留有一圈金灿灿的光晕。金光映在河面上，河水金波粼粼；照在绿树上，绿叶金光闪闪。村舍、禾苗都在忽闪忽闪地，光亮耀眼。（从文中看，小作者很会观察景物，看，他观察阳光照耀下的水面，接着又观察阳光照耀下的绿树，最后又观察了村舍与禾苗，通过几个不同角度的观察，就把晚霞美丽的特色细致地写出来了。）8. 傍晚时分，雪片开始稠密起来，雪花也似乎大了起来，仿佛梨花瓣儿一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的，百片，千片，漫天飞舞。不一会儿，高楼戴起了白帽子，大树穿起了白袍子，马路上也铺起了一层薄霜。（最后几句人格化的句子很有特点。）9.
9、太阳终于冒出了地平线，它仿佛是害羞的少女，先举目窥视，接着才露出圆圆的脸庞。它通红通红，把半个天空染红了，广阔的大地也给涂上了一层鲜红的色彩。树叶在微风的吹拂下，闪烁着光辉，树上的鸟儿在唧唧喳喳地鸣叫，好像也在欢呼太阳的升起（壮丽的日出景象真是美不胜收！）10. 天空，浓浓的乌云像排山倒海的浪涛，从天外滚滚扑来。暴风雨要来了！忽然，空中划过一道刺眼的闪电，给万物罩上了一层银光，紧接着“轰隆”一个惊雷，把我吓了一大跳。霎时，暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来，雨越下越大，雷越打越响，整个大地都在发抖。雨打在对面屋顶上，溅起朵朵水花，屋面上一片烟雾。大股水流从屋檐上奔泻而下，院子里一下子积满了水。大
10、树、小树在暴风雨中发狂似的舞动着，喊着，欢呼暴雨的来临。（这一段文章整个的描写都突出了一个字：“暴”。他没有笼统地说雨怎样怎样地大，而是通过细致的描写来真切地表现出来，使人印象深刻。）11. 下雪了！好大的雪啊！似鹅毛，像芦花，又仿佛是洁白的棉絮，轻轻地飘到田里，飞到屋顶上，又调皮地溜进人们的脖颈里，每一个角落都留下了它们的脚印。看呀，大地上盖上了一层厚厚的褥子，好一个粉妆玉琢的世界。（把句子写得短一些，一直是我们提倡的。因为句子一短，就像平时说话一样，显得亲切自然，也照样能把要表达的意思表达清楚。12. 风“呼呼”地刮着，雨“哗哗”地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成
11、了一条流淌的河，上面争先恐后地开放出无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。（有近有远，就像一幅画一样。）13. 那一天冷得出奇，凛冽的寒风吹在脸上像是刀割一样。路旁的柳条在风中狂舞着，那干巴巴的枝杈，不时地发出咔嚓咔嚓的声音。被风卷起的浮土和落叶向我们扑面而来。（总共三句话，却写得极有特色：第一句写风吹在脸上的寒冷感觉；第二句写风中的树枝是怎样的；第三句写风把土和落叶吹到脸上。）14. 我和奶奶都喜欢月夜，天空撒满快活地眨着眼的星星，明月洒下皎洁的月光，大地仿佛披上了一件银装，多么恬静，多么柔美. （有的同学喜欢在文章的最后用省 略号，不知你有没有这样的习惯？用省略号可以使文章显得很含蓄
12、，好像意思还没有说完 的样子，让人去再想一想。但也不是每到结尾就一定要用，要看情况而定。一般来说，景 物描写的结尾，可以用一用。）15. 轰隆隆！又是一声雷响，像是一座巨大的楼房倒下时发出的声音，闪电好像是把天空撕出一道不整齐的裂口。大风呜呜作响，像是鬼怪成群结队地拥来。外面传来了别人家窗户被猛力摇动的声响，紧接着，当，咣，乓，咔，嘎，杂乱的声音令人心惊胆战。大雨终于来了！又密又猛，不一会儿就糊满了窗玻璃，像流泪似的涔涔地淌着。雨声劈里啪啦，像几万个人在敲着小鼓。（写景物的变化，最简单的方法就是抓住声音来写，特别是写风雨雷电，给人的印象特别深刻。当然，这需要我们在平时多多地观察，做一个有心人，比如，要写风雨雷电这样的文章，那就选一个刮风下雨的天气，特地到外面去观察观察你敢不敢？）六、写风雨雷电和日月星光的参考题材
第二类写风雨雷电和日月星光作文
