重庆市初级中学校2016-2017学年七年级上学期第一次月考语文试题无答案

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1、玉峰山中学2016年秋七年级第一次考试语 文 试 卷（满分150分 考试时间120分钟）一、基础知识及其运用(30分)1下列加点字的注音无误的一项是( D )(3分)A憔悴(jio)仿膳(shn)分歧(q)唏嘘(x)B匿笑(n) 菡萏(dn) 攲斜(q) 熬过(o)C静谧(m) 高邈(mio) 莅临(ln) 吝啬(s)D并蒂(d) 莲蓬(pn) 祷告(do) 粼粼(ln)2下列词语书写无误的一项是( C )(3分)A瘫痪絮叼捶打沉寂B淡雅决别烂漫信服C呕吐遮蔽阴影告诫D朗润嘹亮抖擞干躁3下列句中标点符号使用不正确的一项是( A )(3分)A“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东

2、西怎么能随便送人呢？”B“你要是愿意，就明天？”她说。C我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。D你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。4下列句子中加点词语使用不正确的一项是( B )(3分)A你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。B参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。C小张今天下午收到了他盼望已久的足球赛门票，真叫他喜出望外。D每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。5下列句子没有语病的一项是( B ) (3分)A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视

3、野。(缺主语)B在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。(前后不一致)D为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。(意思表达反了)6下列搭配有误的一项是( C )(3分)A秋天的怀念散文史铁生当代作家B散步散文莫怀戚当代作家C金色花小说泰戈尔印度作家、诗人D荷叶母亲散文诗冰心当代作家、诗人7我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是( B )(3分)A操场上碰到同学时说“久仰大名”。B向老师请教问题时说“请不吝赐教”。C归还所借之

4、物时说“请笑纳”。D向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。8. 综合性学习。(9分)寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！(1)请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。(4分)春：万紫千红夏：烈日炎炎秋：天高云淡冬：大雪纷飞(2)请为这次活动设计一个宣传标语。(3分)示例：走进自然，领略美景。(3)请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。(2分)第一环节：绘四季美景。第二环节：诵四季诗文。第三环节：唱四季赞歌。第四环节：四季诗文及常识竞赛。二、古诗文积累及阅读(25分)（一）古诗文积累。9理解与默写。(1

5、0分)(1)潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾次北固山下)(2)我寄愁心与明月，随君直到夜郞西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3) 曹操观沧海抒发诗人雄心壮志的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(4) “乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在天净沙秋思中用“夕阳西下，断肠人在天涯”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在次北固山下中用“乡书何处达？归雁洛阳边”两句委婉地表达了这种情感。（二）阅读文言文，完成912题。(15分)陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君

6、在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。10解释下面句子中加点词语 。(4分)(1) 陈太丘与友期行期：约定(2) 相委而去委：丢下，舍弃(3) 下车引之引：拉(4) 元方入门不顾 顾：回头看11用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1) 太丘舍去，去后乃至。陈太丘就不再等候离开了，走后那人才到达。 (2) 对子骂父，则是无礼。对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。 12请分析元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？(3分)无信，无礼。_13这则故事告诉我们做

7、人的一个重要素质是什么?这种在现代社会里还有意义吗? (4分)告诉我们的重要意义是讲诚信，有礼貌。在现代社会有意义，因为这是维持社会和谐的必要。诚信、礼貌是一种美德。三、现代文阅读(40分)（一）阅读下面的文章，完成1418题。（20分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞

8、，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。14.第段运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的感情？（4分）拟人、反复 表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情。15.第段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜜蜂和蝴蝶的多，作者这样写的用意是什么？（4分）侧面描写，突出各种花儿竞相开放的热

9、闹场景，写出了花的多、艳、甜。16.“小草偷偷的从土里钻出来”。“钻”改为“长”行吗？为什么（4分）不行。“钻”字用得好，表现了小草旺盛的生命力，写出了春草破土而出的挤劲。将“钻”换成“长”就平淡了，即没有顽强的生命力了，语言也不形象生动了。17.选文的第段写的是“春草图” 其中写春草“质地”的词语是 嫩嫩的；写春草“色泽”的词语是绿绿的；写春草长势旺盛的句子是园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的；写人们对春天喜爱的句子是坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（4分）18. 最后三段，分别出写了春天的什么特点？表达了作者的什么感情？三个语段的先后次序可以交换吗？为什么？(4

10、分)表现了春天的新、美、力。表达了作者春天来临时的无限欣喜，对生机勃勃的春天的赞美，以及受到活力四射的春天的强烈感染与鼓舞。不能交换。三个比喻“娃娃小姑娘健壮的青年”包含一个由小到大的成长过程，是按时间先后顺序排列的。（二）阅读下面的文章，完成1923题。（19分）一亩地的父爱王照料我上初中时，有一次趁星期天从学校回家，见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。那年月，花生对我们来说是稀罕物，只有来了客人或逢年过节，家里才可以买半斤或一斤，平时根本无法吃到。后来，乡里号召村民调查种植结构，推广大面积种植花生，并免费提供种子。村里大部分村民改种了花生。而我家仍旧种植的是小麦。倔强的父亲始终认

11、为老百姓以食为天，花生米难道能顿顿当饭吃？晚饭时，闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道，我抱怨父亲当时没选择种植花生，不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米，还可以带给老师和同学们吃。父亲骂我没出息，不像个男子汉。但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃，父亲却坚决制止，两个人继而发生了争执。我在心里站在母亲一边，因为我知道，父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生，一定是虚荣心作怪，生怕邻居嘲笑他当初没种花生的失算。父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。我因为第二天要早起赶回学校，就抱着对父亲的些许不满早早睡下。第二天刚睁开眼，一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。我趿着鞋奔到灶间，见父亲蹲在地上往炉膛里

12、添着柴，母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。一定是母亲最终说服了父亲，从邻居家买来了这大半盆花生，我充满了对母亲的感激。母亲说：“你爸在咱们都睡熟后，一个人冒着大风和小雨，悄悄到村里人秋收完以后的花生地，一镐一镐刨了一夜，把一亩多地深翻了一遍，才一粒一粒捡回了这大半盆花生，要亲手煮给你吃。”我心头一热，这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲：头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛，明灭的火光照亮了脸上沟壑的底部，虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽，但微眯的双眼分明透着一种笑意。我这时才第一次发现父亲真的老了，也第一次看到倔强的父亲流露出来笑会这样充满温情。望着父亲放在灶

13、旁烘烤着的湿透的衣服，我心里发热，泪往下流，滴在了那冒着热气的花生上面。“不许吃着东西掉眼泪，要有个男子汉样！”父亲又大声教训我。我第一次感到父亲的吼声是这样的悦耳。走出家门去学校时，我绕道到父亲夜间捡花生的那块地，见新翻的泥土在阳光下冒着丝丝雾气。我的心口异常温暖，不只是我的衣服里揣着一包还未凉透的熟花生，最重要的是我感到那被父亲深夜刨过的一亩土地，处处都在透着父亲对儿子无声的关爱。那一亩地的父爱，让我终生无以回报。(摘自散文选刊)19本文以花生为线索，主要叙述了父亲冒着大风和小雨用一夜时间重翻一亩多地为我刨花生的事，表现了父爱的深沉与伟大。(4分)20“我”对父亲的感情有怎样的变化？(4分

14、)抱怨不满感激终生难忘21最后一段在文中起什么作用？(4分)照应标题，总结全文，点明主旨，深化中心。22文中“头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛”这句话运用了什么描写方法？有何作用？(4分)这句话运用了外貌描写和动作描写，形象地写出了父亲的苍老与辛劳，表现了父亲对“我”无言而厚重的爱。23如果把“一亩地的父爱”改成“伟大的父爱”好不好？为什么？(4分)示例：不好。“一亩地的父爱”既概括了文章所叙述的事，点明了文章的中心，又用虚实结合的手法，能引起读者的阅读兴趣。“伟大的父爱”太过笼统抽象，不够形象具体。四、作文(55分)24从下面两题中任选一题作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请你以“我感恩，我 ”为题，写一篇作文。（2）以“那一幕，令我感动”为题写一篇作文。