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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑二次根式总复习教案.doc 档案号 主页 教 教 学 教 案 案 同学姓名 学校 班级 科目 授课老师 授课地点 教 教 案 内 容 课次 授课时间 年 月 日 星期 ： ： 至 ： ： 课题 二次根式复习 目标 1 1 、了解 二次根式的定义，把握二次根式有意义的条件和性质。 2 2 、 娴熟进行二次根式的乘除法运算。 3 3 、理解同类二次根式的定义，娴熟进行二次根式的加减法运算 和化简 。 重点 二次根式的计算和化简。 难点 二次根式的混合运算，正确依据相关性质化简二次根式。 教 教 学 学 过 过 程 程 及 及 要 要 点 点 称尊长 勿呼名 对尊
2、长 勿现能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 易解：称呼长辈，不行以直呼姓名，在长辈面前，要虚心有礼，不行以炫耀自己的才能；路上遇见长辈，应向前问好，长辈没有事时，即尊敬退后站立一旁，等待长辈离去。古礼：不论骑马或乘车，路上遇见长辈均应下马或下车问候，并等到长者离去稍远，约百步之后，才可以离开。（敬老尊贤） （一）自主复习 1 1 若 a a 0 0 ， a a 的平方根可表示为 _ ， a a 的算术平方根可表示 _ 2 2 当 a a _ 时， 1 2a - 有意义，当 a a _ 时， 3 5 a+ 没有意义。 3 3 2( 3) _ p - =2( 3 2
3、) _ - = 4 4 _ 18 72 _; 48 14 = = 5 5 _ 20 125 _; 27 12 = - = + （二）合作沟通，展现反馈 1 1 、式子5454-=-xxxx成立的条件是什么 ? 2 2 、计算： (1) 2 5 34112 2 (2)321259xy 3 3 计算： (1) 2 5 3 3 75 - - (2) 2( 3 2 2 3) - - （三）精讲点拨 在二次根式的计算、化简及求值等问题中，常运用以下几个式子 ： （1 1 ）2 2( ) ( 0) ( ) ( 0) a a a a a a = = 与 （2 2 ）= =00 002a aaa aa a （
4、3 3 ） ( 0, 0) ( 0, 0) a b ab a b ab a b a b = = 与 （4 4 ） ( 0, 0) ( 0, 0)a a a aa b a bb b b b= = 与 （5 5 ）2 2 2 2 2( ) 2 ( )( ) a b a ab b a b a b a b = + + - = - 与 （四）达标测试： 1 1 、选择题： （1 1 ）化简 ( ) 2 5 - 的结果是（ ） A 5 B - - 5 C 士 士 5 D 25 （2 2 ）代数式24-+xx中，x x 的取值范围是（ ） A 4 - x B 2 x C 2 4 - x x 且 D 2 4 - x x 且 （3 3 ）化简272 3 -的结果是（ ） 2 2 623 3 3A B C D - - - - 2 2 、计算 (1) 45 3 2 27 + - (2) 16 2564 (3) ( 2)( 2) a a + - 3 3 、已知22 3,22 3 +=-= b a 求b a1 1- 的值 课 课 后 后 回 回 顾 顾 教研组长签字： 学管师签字： 同学签字： 第 4 页 共 4 页
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