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1、活动四：我的作息时间表健康、科学 社会、语言 艺术 艺术、活动目标：1.认识钟表，懂得日常生活应该遵守一定的作息时间规律。2.初步了解人体生物钟，知道定时睡觉、按时吃饭是人体的一种需要。活动准备：材料准备：教学挂图、幼儿操作材料等。活动过程：一、看一看、说一说 教师出示教学挂图，引导幼儿观察。问题：这是几点钟？你是怎么知道的？这个时间我们平时在做什么事情？应该做什么事情？那图画中宝宝在做什么事情呢？他做的对吗？提示：知道我们的日常生活是按照一定的作息时间进行的。按时吃饭、睡觉很重要，有利于人的身体健康。二、初步了解生物钟1. 初步理解生物钟的含义。问题：你平常什么时间吃饭？什么时间睡觉？每天吃
2、饭、睡觉的时间差不多吗？为什么？教师：我们每天早晨会醒来，晚上要睡觉，该吃饭的时候就会感到饿，该睡觉的时候就会感到困。这是因为我们的身体里面也有一面特别的钟，叫生物钟，虽然我们看不到它，但它会像钟表一样感应时间，提醒我们什么时候吃饭，什么时候睡觉，什么时候醒来。2讨论不遵守生物钟会怎么样 ？教师：生物钟很重要，可是，我们有一些小朋友却不遵守生物钟。问题：有哪些行为是不遵守生物钟的行为？ 吃饭前吃零食多了，会怎么样呢?(到吃饭时间不饿了) 晚上睡晚了，第二天早晨会怎么样？（起不来床） 那我们应该怎么做呢？教师：我们如果吃很多零食、熬夜看电视的话，都会使我们身体的生物钟紊乱，该吃的时候不想吃了，该
3、睡的时候睡不着了或者早上起不来床了。三、 我们的作息时间表教师：我们的生活遵守一定的作息时间，按时吃饭、按时睡觉、按时上课，其实就是在遵守我们身体的生物钟。1看本班幼儿作息时间表。问题：看看现在是什么时间？应该在做什么？我们是不是在做？在幼儿园每天是不是按照作息时间表生活？说说幼儿园的作息时间表。2教师指导幼儿操作幼儿操作材料“我的作息时间”。问题：图片上画的是什么事情？你是什么时间做这件事情的？请你根据上面图片的内容，在钟表上记下你的作息时间好吗？3与同伴交流分享，讲述自己的作息时间表。活动建议：将制定的作息时间表张贴在家里，请家长监督遵守情况。活动设计来源：姓名：柏桂华 曹晶桃单位：富锦市实验幼儿园 哈尔滨市靖宇幼儿园活动来源：(原创)电话：13766813143邮箱：297443632
省编教材大班主题八（四）
