山人版初二思想品德第十四课教案供参考

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1、面向学生： 中学 2、学科：思想品德2、课时：23、学生课前准备：一、学生课前注意观察自己的周围环境，查找生活中的科技物品二、课前询问自己的父母，比较科技进步带来的巨大变化，特别是在衣食住行方面进行比较，看看科技在改变我们生活中的巨大作用。三、 上网搜集我国最新的科技成果，感受科技给生活带来的巨大变化二、教学课题教养方面：1、了解我国在科技、教育方面的巨大成就，感受科技推进社会进步的巨大作用。2、理解实施科教兴国战略的现实意义。3、感受科技创新的必要性，努力提高自身素质，争

2、做创新性中学生。教育方面：1、引导学会树立科学精神，培养他们热爱科学、崇尚科学的情感。2、培养学生搜集、整理、加工和应用各种信息，寻找解决问题的方法和途径。3、了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展取得的成就。初步理解科学技术与社会之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力”，知道创新的必要性，懂得科技发展离不开创新。三、 教材分析说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。本课是山东人民教育出版社初中思想品德初二下册第十四课感受现代科技。通过本课的学习，力图实现让学生感受科技给我们生活带来的变化，让学生认识科技的作用，学会分析

3、社会现象，并了解当今科技发展的趋势和主要领域。主要是设计科技给生活带来的变化；科技是社会发展的强大推力；快速发展的现代科技表现的主要领域三部分。这几部分之所以这样设计是从学生的感受出发，上升到对科技的理性认知，让学生了解最新的前沿科技。了解我国科技的巨大成绩，培养民族自豪感和成就感。教学重点及难点：引导学生理解科技与生活的密切关系，理解科学技术对推动社会发展的巨大作用，特别是对科学技术是第一生产力的理解。教学设计整体思路：把握学生认知实际创设情景引思明理合作探究、讨论质疑体验导行走进生活。教学准备：通过网络搜集大量关于科技在我们生活中发挥作用的图片视频等，联系最新的科技新闻和科技成就让学生感受

4、我国科技的巨大成就。通过PPT及各种图片音像资料等展示给学生，引发学生的思考。 四、教学方法本节课重在让学生感受科技的变化，让学生从自己的身边发现科技产品出发，结合以前的经验做出必要的分析，得出科技的巨大作用。同时，从社会的角度让学生感受科技给社会带来的变化，认识科技是社会发展的强大推力，在此基础上接触当今社会最为前沿的科技。这要求学生对生活要有真切的感受，关心社会，关心时事。但是，鉴于现在的学生对生活感受较少，对问题的分析不够深入不足，因此，应该通过大量的图片、视频、身边的故事等，让学生深切的感受科技就在我们身边，科技真的能给我带来巨大的变化。在讲授本课的的时候，我将本课分为四个环节，分别是

5、：环节一：科技与生活 环节二：科技与社会环节三：走进生活 学习身边的榜样 环节四：体验现代科技 感受民族自豪，通过这四个环节让学生从身边到国家，由小到大的认识过程，符合学生的认识特点和规律，易于学生接受和理解。在第一个环节中我用学生喜闻乐见的遥控小汽车导入新课，引发学生的兴趣，探讨小小玩具车中的科技含量。然后通过百度到搜索来搜索生活的的科技，具体包括：衣食住行四个方面的内容。第二个环节我通过在世博会上的高科技产品展览会，引发学生的思考。第三环节：通过身边的榜样，展示中学生中科技创新的典型例子，让学生感受科技创新就在我身边。第四环节：上升到国家的战略，让学生感受到国家对科技创新的重视，加深“科学

6、技术是第一生产力”的理解。用国家的文件要求，国家领导人的讲话来实现内容的突破。五、 教学过程说明如何导入该课程，主要教学点的设计，知识拓展等。环节一：科技与生活1、活动一：设疑激趣，导入新课。老师在正式上课之前向学生展示有科技含量的电动汽车，让学生在讲台上展示，引发学生兴趣，让学生根据老师的提示思考提出的问题，谈谈自己的感受。要求一个学生实际操纵电动汽车，并让学生根据自己的感受谈体会。2、活动二：非常大搜索【百度主页面】游戏规则：由老师提示相关词语，同学们根据词语说出想到的相关的科技物品。（1）：家用电器（学生要根据自己的生活常识分辨出那是家用电器是科技产品）（2）：通讯产品（让学生说出我们生

7、活中常见的通讯产品有哪些如：手机、电脑、网络等）（3）：数码产品（学生根据自己家庭的情况说出有哪些数码产品。3、活动三：让我们来猜一猜；（学生根据出示的提示信息，结合自己生活经验的积累，判断科技物品）猜一种衣服：它防污、防水、轻盈、耐脏；它综合运用物理、化学、生物、材料学科的科研成果和高新技术 ；纺织密度高，缝隙很小， 水无法穿过，洗后易干 。【百度搜索】猜一种育种方式：它是通过强辐射，微重力和高真空等综合环境因素诱发的基因变异；经过这种方式，产量比原来普遍增长，育期比原来缩短，抗病性和品质也大为提高；它是集航天技术、生物技术和农业育种技术于一体的农业育种新途径 。【百度搜索】猜一种交通工具：

8、它可靠性大、维修简便、成本低，其能源消耗仅是汽车的一半、飞机的四分之一；它被称作“无轮”、“低分贝”的交通工具；依靠磁体的吸引力或排斥力浮在轨道上运行的列车。【百度搜索】%B4%C5%D0%FC%B8%A1%C1%D0%B3%B5%CD%BC%C6%AC4、活动四：出示上海世博会未来展馆的视频，让学生在世博会的高科技场馆中寻找我们的未来生活。【百度搜索】环节二：科技与社会活动一：出示关于潍柴的有关介绍。材料：2004年谭旭光领导潍柴创造了四个第一：潍柴动力是国内第一家在香港主板上市的内燃机企业，国内第一家销售收入过百亿的内燃机企业，国内第一家研发成功具有完全自主知识产权的大功率欧排放发动机的企

9、业，全球10升以上单一品牌发动机产销量超过14万台的企业。 2005 年他带领潍柴成功研发、生产具有自主知识产权的欧发动机。在过去12年间，潍柴集团的销售收入从5亿元增长到850亿元，公司从亏损3亿元到盈利80多亿元，一举成为了国内综合实力最强的装备制造集团之一 ，在谈到原因的时候，董事长谭旭光说，潍柴之所以有今天的成就得益于科技，得益于创新。材料二：据统计我国手工业人均年产值大约2000元，传统工业人均年产值大约2万元，而高新技术产业的人均年产值超过20万元甚至上百万元。 来自国家权威部门的统计数字证实，中国高新技术产业生产总值正以年均20% 以上的速度实现着大跨越，由10年前的3000亿元

10、变成了现在的18000亿元。在国民经济构成中，高新技术产业所占比例也由10年前的1%一跃而成现在的15%。问：看完上述两则材料，谈谈你的认识。活动二：出示学生喜欢看的3D电影的图片。通过播放大于3分钟的视频。阐述科技在满足人们精神追求方面所发挥的作用。【百度搜索】环节三：走进生活 学习身边的榜样活动一：出示广文毕业生张家华的照片和材料。材料：2010年1月，广文中学毕业生，现在潍坊一中高三年级就读的学生张家华获得第六届中国青少年科技创新奖，这是目前我市青少年在科技创新方面获得的最高奖项。据了解，张家华从小好奇心强，喜欢动手。以前家里经济状况一般，没钱买玩具，他就拿家里的钳子、螺丝刀玩，见到什么

11、就拆开来看看，拆完后还能重新组装起来。后来家中添置了电脑，慢慢地，张家华又对电脑软件编程产生了浓厚的兴趣。起初，父母认为儿子“不务正业”，担心搞这些东西会影响学习，后来，张家华在这份兴趣爱好中“玩”出了成绩，父母也逐渐改变了最初的看法，并且开始给他提供动手动脑的机会和环境，对他全力支持。中国青少年科技创新奖是国内最具权威的青少年科技创新奖项。该奖项是按照邓小平同志遗愿，经党中央批准，由共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委共同设立的，获得这个奖项的学生被认为是中国科技界的希望之星，是公认的“科技骄子”。张家华同学是山东省唯一的一名获奖高中生。活动二：出示潍坊广文中学近年来的实践探究活动的照

12、片，让学生真切感受到创新就在我们身边，应该从现在做起，从身边的点滴小事做起，做一个富有创新精神和动手能力的新时代的中学生。环节四：体验现代感受民族自豪活动一：（出示天河一号获得世界最快计算机的视频）【百度搜索】在2009年中国高性能计算机TOP100排行榜上，10月29日宣告研究成功的我国首台千万亿次超级计算机“天河一号”荣登榜首。“天河一号”由国防科学技术大学与天津滨海新区合作研制，耗资6亿元，具备每秒钟1206万亿次的峰值速度和每秒563.1万亿次的Linpack实测性能。“天河一号”成功研制是中国成为继美国之后第二个能研究千万亿次计算机的国家。结合材料回答下了问题：（1）“天河一号”属于

13、那一科技领域的重大成果。（2）请你简要概述这一科学技术的发展概况。活动二：被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平研究成功的杂交水稻，自20世纪70年代推广至今，增产3.7亿多吨，创经济效益3700亿元。有人估计袁隆平这个名字价值1000亿元人民币。 袁隆平的杂交水稻技术属于什么技术？这项技术有什么意义？活动三：播放神州八号与“天宫一号”成功对接 【百度搜索“天宫一号”属于什么技术？这项技术的快速发展将会给我们的生活带来什么变化？六、 教学反思该教案是否已经用于实际教学；如果已经用于实际教学，在实际教学中有哪些经验可以分享，有哪些环节可以继续改进；如果还没有用于教学，原因是什么，计划什么时间用于实际教学

14、。感受现代科技一课是介绍我国的科技发展成就，让学生在感受科技巨大魅力的基础上了解我国的科技发展成就和当今世界的科技发展趋势。本教案已经运用于教学实际，在潍坊市区举办的“思品课堂大赛中”已经得到了参评老师们的好评。结合PPT的运用，能够引发学生兴趣，引领学生思考，利于小组讨论，有利于加深课堂的育人功能。需要注意改进的地方：在今后的实际教学中要紧跟时代步伐，更新视频资料，让教案内容具有鲜活的时代色彩，能够贴近学生实际。同时，在手机学生身边的案例是，一定要选学生喜闻乐见的案例，学生身边的案例。七、 教师个人介绍省份：山东省 学校：潍坊广文中学 姓名：高克林 职称： 中教二级 电话： 13455658353 电子邮件：gaokelin79通讯地址：潍坊广文中学初一政治组 邮编：261041高克林 潍坊广文中学政治教师，2005年毕业于郑州大学，现任教于潍坊广文中学，中学二级教师，在参加工作以来，一直从事初中思想品德的教育教学工作，先后有多篇论文发表，参加的潍坊市课堂教学大赛获得了一等奖的好成绩。5 / 5