《天津市宝坻区黑狼口中学八年级语文上册《第25课 杜甫诗三首石壕吏》课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市宝坻区黑狼口中学八年级语文上册《第25课 杜甫诗三首石壕吏》课件1 新人教版（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、石壕吏杜甫杜甫民间疾苦，笔底波澜；民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。世上疮痍，诗中圣哲。满眼河山，大地早非唐李有；满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。一腔君国，草堂犹是杜陵春。草堂留后世，诗圣著千秋。草堂留后世，诗圣著千秋。杜甫（公元杜甫（公元712712770770），），字子美，他在诗中自称少字子美，他在诗中自称少陵野老，后人称他为杜少陵野老，后人称他为杜少陵。他是我国伟大的现实陵。他是我国伟大的现实主义诗人，为我们留下了主义诗人，为我们留下了14001400多首诗歌。这些诗篇多首诗歌。这些诗篇像一面镜子，广泛深刻地像一面镜子，广泛深刻地反映了反映了“安史之乱安史之乱
2、”前后前后唐代社会由盛而衰的真实唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来，他历史面貌。自唐以来，他的诗歌即被公认为的诗歌即被公认为“诗诗史史”，诗人本人也被看作，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为一代诗宗，被尊为“诗诗圣圣”。 唐肃宗乾元元年唐肃宗乾元元年(758)(758)冬末冬末, ,杜甫回到洛阳，看看杜甫回到洛阳，看看战乱（即安史之乱）后的故乡。可是不到两个月，战乱（即安史之乱）后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳阳, ,河阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便河阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼
3、关一带，强行抓人当兵，人民苦在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨女们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。女们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。著名的著名的“三吏三吏”“”“三别三别”就是根据这番经历写成就是根据这番经历写成的。其中，的。其中，石壕吏石壕吏因构思巧妙及情节生动而因构思巧妙及情节生动而流传最广。流传最广。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一
4、男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。石石壕壕吏吏读准下面字的音：壕 邺戍 逾妪 咽（ho） （y ）（sh） （y）（y） （y）翻译课文，理解下面字、词的意思。翻译课文，理解下面字、词的意思。【逾】【逾】 越过越过【一何】【一何】 多么多么【戍】【戍】 防守防守【附书至【附书至 】 捎信回来捎信回来【新【新 】 最近最近【偷生】【偷生】 苟且活着苟且活着【已【已 】 停止，这里引申为完结停止，这里引申为完结【乳下孙【乳下孙 】 还在吃奶的孙
5、子还在吃奶的孙子【老妪】【老妪】 老妇老妇【犹得】【犹得】 还能够还能够【泣幽咽【泣幽咽 】 （有人）低声地哭（有人）低声地哭 幽咽，形容低微、断续的哭声幽咽，形容低微、断续的哭声 复述故事根据同学们所理解的字词的意思，用根据同学们所理解的字词的意思，用自己的话将这首诗的大意以讲故事的自己的话将这首诗的大意以讲故事的形式复述出来。形式复述出来。这是一篇叙事诗，讲述的是在安史这是一篇叙事诗，讲述的是在安史之乱时期，作者目睹官吏在一村民家强之乱时期，作者目睹官吏在一村民家强行征夫的故事。行征夫的故事。这首诗共分为几个部分？各个部分的大意这首诗共分为几个部分？各个部分的大意是什么？是什么？耳闻目睹耳
6、闻目睹 凶残夜捉凶残夜捉 揭开故事序幕（揭开故事序幕（开端开端） 苦啼申诉苦啼申诉 家境凄惨家境凄惨 被逼自愿服役（被逼自愿服役（发展发展）老妇被捉老妇被捉 惨别老翁惨别老翁 凄凉绵绵无尽（凄凉绵绵无尽（结局结局）暮投石壕村，暮投石壕村， 傍晚投宿石壕村，傍晚投宿石壕村，有吏夜捉人。有吏夜捉人。 有差役在晚上来抓人。有差役在晚上来抓人。 老翁逾墙走，老翁逾墙走， 老头越过墙逃跑，老头越过墙逃跑，老妇出门看。老妇出门看。 老妇人出门去察看。老妇人出门去察看。 吏呼一何怒，吏呼一何怒， 差役吼叫多么凶狠，差役吼叫多么凶狠，妇啼一何苦。妇啼一何苦。 老妇人啼哭多么痛苦！老妇人啼哭多么痛苦！ 听妇前致
7、词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。者且偷生，死者长已矣。 我听到老妇人走上前去对差役说话：三个儿子应征防守邺我听到老妇人走上前去对差役说话：三个儿子应征防守邺城。一个儿子捎信回来，城。一个儿子捎信回来，两个儿子两个儿子最近作战死亡。活着的最近作战死亡。活着的人暂且活一天算一天，死去的人永远完结了！人暂且活一天算一天，死去的人永远完结了！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。家里再没有别的男丁，只有还在吃奶的孙子。因为有孙子家里再没有别的男丁，只有还在吃奶的孙
8、子。因为有孙子在，他的母亲还没有在，他的母亲还没有离去离去，出出进进没有完整的衣服。，出出进进没有完整的衣服。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊老妇我力气虽然衰弱，请让我跟随你在今晚回兵营去，赶老妇我力气虽然衰弱，请让我跟随你在今晚回兵营去，赶快应征到河南去服役，还能够为军队准备明天的早饭。快应征到河南去服役，还能够为军队准备明天的早饭。 夜久语声绝，夜久语声绝，夜深了，说话的声音没有了，夜深了，说话的声音没有了，如闻泣幽咽。如闻泣幽咽。好像听到了有人隐隐约约地哭。好像听到了有人隐隐约约地哭。天明登前途，天明登前途，天亮了，我登程赶路，
9、天亮了，我登程赶路，独与老翁别。独与老翁别。只能同那个老头告别。只能同那个老头告别。 想一想想一想1 1、诗中有几个人物形象？他们各有什么、诗中有几个人物形象？他们各有什么特点？特点？2 2、差吏抓丁为什么在夜间进行？、差吏抓丁为什么在夜间进行？3 3、老翁为什么要、老翁为什么要“逾墙逾墙”？4 4、“泣幽咽泣幽咽”的人是谁？的人是谁？5 5、诗歌流露了诗人怎样的情怀？、诗歌流露了诗人怎样的情怀？ 老妇、石壕吏。老妇是主要人物形象，老妇、石壕吏。老妇是主要人物形象，她在危急之下，挺身而出，主动从军，有她在危急之下，挺身而出，主动从军，有敢于承担苦难的精神。石壕吏开头出现，敢于承担苦难的精神。石
10、壕吏开头出现，中间便隐入幕后，中间便隐入幕后，“捉人捉人”“”“一何怒一何怒”可可以看出官吏态度蛮横，凶暴无比。以看出官吏态度蛮横，凶暴无比。 全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。忧虑，对劳动人民的深切同情。有人说：有人说：石壕吏石壕吏中老妇的中老妇的“致词致词”全都是官吏一步一步紧逼出来的。你怎全都是官吏一步一步紧逼出来的。你怎样看待这个说法？试着想象一下当时的样看待这个说法？试着想象一
11、下当时的情景，并把它写下来。情景，并把它写下来。 拓展延伸：小结小结杜甫是我国古代伟大的诗人，郭沫若称杜甫是我国古代伟大的诗人，郭沫若称颂他：颂他：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。苦，笔底波澜。”在杜甫的诗中，在杜甫的诗中，“三三吏吏”“”“三别三别”抒写民间疾苦最为深刻，抒写民间疾苦最为深刻，杜甫风格沉郁顿挫，主要是因为他的作杜甫风格沉郁顿挫，主要是因为他的作品抒写了一种忧国忧民的情怀。诗人的品抒写了一种忧国忧民的情怀。诗人的心与受苦受难的劳动大众息息相通，诗心与受苦受难的劳动大众息息相通，诗人的脉搏和着民众的脉搏一起跳动，杜人的脉搏和着民众的脉搏一起跳动，杜甫是真正的人民的诗人。甫是真正的人民的诗人。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。石壕吏
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