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1、 走近灾害 中队主题活动 你了解“灾害”吗？ 1、你知道什么是灾害吗？我国发生过哪些灾害? 2、应对各类灾害的小常识你知道多少？ 3、灾区的孩子们是怎么学习的呢?他们的学习条件与我们相比有什么不同? 4、你为灾区做了些什么？还想为灾区做些事吗？ 5、通过了解以上这些内容，你的收获是什么？ 6、你有什么好点子帮助灾区的孩子们吗？ 关注灾害单元概述 青少年是祖国未来的主人，对青少年的思想青少年是祖国未来的主人，对青少年的思想教育任重而道远。身边社会中发生的一件件教育任重而道远。身边社会中发生的一件件事时刻影响着青少年，影响着对他们价值观事时刻影响着青少年，影响着对他们价值观与人生观的正确培养。为了
2、更好地教育学生，与人生观的正确培养。为了更好地教育学生，让他们辨别人性中的美与丑，我从现实生活让他们辨别人性中的美与丑，我从现实生活中取材多个正面的素材和个别的反面教材，中取材多个正面的素材和个别的反面教材，用灾区中一个个真实的社会事实和图片教育用灾区中一个个真实的社会事实和图片教育学生，让他们懂得什么是灾害，要懂得珍惜学生，让他们懂得什么是灾害，要懂得珍惜和感恩。同时，向他们进行一些必要的抗灾和感恩。同时，向他们进行一些必要的抗灾减灾知识的宣传！减灾知识的宣传！要研究的问题 1、在灾害来临的时候，我们应该考虑自己还是考虑别人？谁的生命更重要？ 2、如果你处在灾害发生的当时，你会怎么做呢？为什
3、么？ 3、如果你是灾害的受害者，你以后会怎么做？ 4、我们应当如何应对各种灾害？ 小组合作开展研究小组合作开展研究 同学们自行形成小组，确定方案，分工协作 。 推选主题队会的主持人及小品演员。 收集信息 学生上网找寻有关灾害的图片和相关介绍，为多媒体保存素材。 学生向家长了解爸爸妈妈所知道的灾害的情况，并用文字的形式记录下来。认真填写调查报告，写下自己的体会。“同一蓝天下”调查报告： 通过比较了解自己的生活是多么的幸福。用诗画来表达 各小队成员一起制作自己小队的版面“我眼中的灾害”。 中队长召集班中的“小能人”一起编写队会串词，中队宣传委员负责排练节目。 喜爱写作的同学为激励灾区小朋友尝试着写
4、诗。喜爱画画的同学以“灾区的明天”为主题画想象画。制作小报进一步的工作 “千里眼”信息发布会： 由小队长组织队员进行灾害信息交流，选取最好信息制作多媒体准备在主题会上演示。并评出自己小队的“千里眼”。 “我眼中的灾害”展版布置： 由队员把自己收集到的照片、文字布置成展版，供大家分享。 “小桔灯”诗社： 请中队里的“小作家”为主题队会创作诗篇，选取最好的诗准备在队会上展示。 “灾区的明天”想象画比赛： 队员设想灾区重建后的景象，用画的形式进行交流，选取最好的在队会上展示。“我的金点子”发布会： 队员进行自己的金点子的交流，培养创新的精神。 集中汇报 我们将召开一个中队主题会，汇总大家的学习成果。队会之后的跟踪活动， 1、队员选取一个“珍惜自己幸福生活”的项目，如“手拉手，零用钱献灾区小朋友 ”，进行阶段性的训练，并请家长做监督员，请家长为自己的行为做出评价。 2、召开“我的孩子”家长座谈会，请家长谈谈这个活动后学生的表现。 3、学生写一篇作文，写出此次中队活动后你的收获及作法。 总之你会更聪明，成为一个人人喜欢的好孩子！
云南省丽江市永北镇中学七年级政治 走近灾害课件 人教新课标版
