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1、学习任务：学习任务： 1.会认读生字词。会认读生字词。 打蔫打蔫 怔住怔住 噢噢 坠入坠入 艰涩艰涩 拖沓拖沓 倚在倚在 喋喋不休喋喋不休 雪上加霜雪上加霜 按图索骥按图索骥 忐忑不安忐忑不安 聊胜于无聊胜于无 2.课文讲了一件什么事情？课文讲了一件什么事情？ 3.画出描写母亲语言、心理的句子，体画出描写母亲语言、心理的句子，体会母亲感情的变化。会母亲感情的变化。自学交流检测生字词打蔫打蔫 怔住怔住 噢噢 坠入坠入 艰涩艰涩 拖拖 沓沓 倚在倚在 喋喋不休喋喋不休 雪上加霜雪上加霜 按图索骥按图索骥 忐忑不安忐忑不安 聊胜于无聊胜于无自学交流自学交流检测生字词检测生字词 nin zh ng打蔫
2、打蔫 怔住怔住 噢噢 坠入坠入 艰涩艰涩 t 拖拖 沓沓 倚在倚在 喋喋不休喋喋不休 雪上加霜雪上加霜 按图索骥按图索骥 忐忑不安忐忑不安 聊胜于无聊胜于无 1.组长检测组员的生字认读情况。组长检测组员的生字认读情况。 正确、流利。正确、流利。 错错1或或2个。个。 2.提出不理解的词语组内解决（利用字提出不理解的词语组内解决（利用字典、联系上下文、换词法等）。典、联系上下文、换词法等）。 能提出问题且解决能提出问题且解决2个以上难题。个以上难题。 能积极思考，提出问题。能积极思考，提出问题。 小组合作小组合作自学探究自学探究研究心理，感恩母爱研究心理，感恩母爱 这真是一个与众不同的母亲。那她
3、这真是一个与众不同的母亲。那她到底是位狠心、冷漠的母亲，还是一到底是位狠心、冷漠的母亲，还是一位尽责、爱子的母亲呢？画出描写母位尽责、爱子的母亲呢？画出描写母亲心理活动的句子，从中找出依据。亲心理活动的句子，从中找出依据。 儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，世上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，
4、以后再按图索点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。骥。自学探究自学探究研究心理，感恩母爱研究心理，感恩母爱 儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，世上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，不但不帮助他，还给他不但不帮助他，还给他雪上加霜雪上加霜。我就是。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。骥。自学探究自学探究研究心理，感恩母爱研究心理，感恩母爱 儿子
5、也经历了一个心理变化的过程，现在儿子也经历了一个心理变化的过程，现在请你读读儿子的话，想象一下他当时的心理请你读读儿子的话，想象一下他当时的心理活动，请选择其中一个场景写一段话：活动，请选择其中一个场景写一段话：1.妈妈决定让我独自去医院看病，我想妈妈决定让我独自去医院看病，我想 2.妈妈改变主意了，要领我上医院妈妈改变主意了，要领我上医院 3.我摇摇晃晃地走在去医院的路上我摇摇晃晃地走在去医院的路上 4.我学会了看病，走在回家的路上我学会了看病，走在回家的路上 课堂训练课堂训练研究心理，感恩母爱研究心理，感恩母爱反思拓展反思拓展课外阅读课外阅读l读读读读166页选读课文页选读课文剥豆剥豆，体会那是一种，体会那是一种什么样的爱？什么样的爱？l读读毕淑敏的作品读读毕淑敏的作品孩子，我为什么打你孩子，我为什么打你。
20《学会看病》
