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1、山雀山雀黄鹂黄鹂锦鸡锦鸡鹦鹉鹦鹉人教新课标二年级语文上册人教新课标二年级语文上册绵竹天河小学绵竹天河小学 雷万平雷万平看图，说说图看图，说说图画中有谁，在画中有谁，在什么地方？什么地方？1.正确认识本课的正确认识本课的7个生字，规范个生字，规范书写本课的书写本课的4个生字。个生字。2.借助拼音正确读文，理解课文借助拼音正确读文，理解课文的大致意思。的大致意思。3.体会文中所表达的思想感情，体会文中所表达的思想感情，培养学生的爱心。培养学生的爱心。 听读课文，完成以下内容：听读课文，完成以下内容： 给不认识的生字注上拼音。给不认识的生字注上拼音。 标出这篇课文共有几个自然段？标出这篇课文共有几个
2、自然段？ 说说本课有那些人物，讲的是什么时说说本课有那些人物，讲的是什么时候，在什么地方？候，在什么地方？我真行！我真行！我成功啦！我成功啦！ mng nn wi nng 雾蒙蒙雾蒙蒙 喃喃喃喃 气味气味 浓浓浓浓 tng li l热腾腾热腾腾 猎人猎人 黎明黎明 你们真棒！你们真棒！雾蒙蒙雾蒙蒙美味美味父亲父亲猎人猎人黎明黎明惊动惊动快快活活容易容易热腾腾热腾腾潮湿潮湿时时刻刻并并夜夜喜喜重重bng yx zhng并列并列并且并且夜晚夜晚黑夜黑夜喜欢喜欢喜爱喜爱重要重要重量重量2. 仿写。仿写。 1. 填上合适的词（在文中找出来画上填上合适的词（在文中找出来画上 括号）括号） ( )的树林的树林 （ ）的草木气味）的草木气味（ ）的说）的说 （ )的时刻的时刻望了又望望了又望 闻了又闻闻了又闻瞧了又瞧瞧了又瞧 想了又想想了又想 看了又看看了又看雾蒙蒙雾蒙蒙浓浓浓浓喃喃喃喃欢快欢快我又成功啦！我又成功啦！ 这篇课文主要通过写这篇课文主要通过写了了 和和 的对话，表的对话，表达了父亲不仅对鸟很了解，达了父亲不仅对鸟很了解，而且很而且很 鸟。鸟。我我父亲父亲喜欢喜欢2)为什么说为什么说“我真高兴，父亲不是猎人我真高兴，父亲不是猎人”? 为什么说为什么说“我真高兴，父亲我真高兴，父亲不是猎人不是猎人” ?如果父亲是猎人，如果父亲是猎人，会怎样会怎样?
父亲和鸟雷万平
