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1、重庆科创职业学院自动生产线安装与调试课程实施与建议课程编码：4020326课程类型：岗位技能（职业能力）课学 时：64适用专业：机电一体化、电气自动化、工业自动化4.课程实施和建议本课程设计了 7 个学习情境。下面对每一个学习发情景进行描述。见表1-5表 1-5 学习情景 S1-1 设计学习情境 S1-1 : PLC 技术专项培训学时：4学习目标主要内容教学方法1、巩固 PLC 基础2、熟悉 PLC 语言及指令3、能解决一般课题并进行 PLC 编程4、掌握功能编程方法1、 基本指令复习2、功能编程法3、 应用实例训练4、流程图的绘制引导法讲述法实际操作观看法 任务教学法 讨论法教学材料使用工具
2、学生知识与能力准备教师知识与能力要 求考核与评价备注1、实训报告表格2、投影仪电脑1、 掌握 PLC 理论知识2、能够熟练运用 PLC 软件1、 丰富的理论知识2、实际操作能力1、 基本知识技能水平的评价2、 任务完成情况具备安全操作意识教学组织 步骤主要内容教学方法建议学时分配资讯1、 描述要完成工作任务2、 交待要使用的器件引导法讲述法1计划1、 PLC 基本指令2、 功能编程方法3、 流程图实际操作法 引导法 讲述法0.5决策1、 分配任务2、 分组讨论引导法讲述法讨论法0.5实施1 1、分析任务2 2、绘制流程图3 3、编写程序实际操作法 引导法 讲述法1检查1、 仿真运行2、 理论知
3、识是否掌握讲述法 实际操作法0.5评价1、 学生理论知识掌握的评价2、动手操作能力的评价讲述法0.5表 1-5 学习情景 S1-2 设计学习情境 S1-2 :上料检测系统安装学时：4学习目标主要内容教学方法1、明确上料检测单元的工作过程2、掌握上料检测单元硬件安装方法3、能够按照上料检测单元工作过程编写控 制程序料仓工作台的装配：1、 能安装工件推岀与传送带部分2、能安装气缸推料机构部分传感检测技术：1、 能描述光电感应接近传感器的使用2、 能描述漫射式光电传感器调节与使用 气缸工作及气动回路的控制：1、 能描述气源、电磁阀组、双动气缸、 节流阀的作用；2、能设计气动控制回路；电气控制：1、
4、能描述上料检测单元的工作任务；2、能设计上料检测单元电气接线；3、能用 PLC 控制供料过程并编程；引导法讲述法实际操作观看法 任务教学法 讨论法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要 求考核与评价备注1、实训报告表格2、投影仪电脑、螺丝刀、内六角 扳手1、 熟练运用PLC2、能够熟练使 用内六角扳手 等工具1、 丰富的理论知识2、实际操作能力1、 基本知识技能水平的评价2、 任务完成情况具备安全操作意识教学组织 步骤主要内容教学方法建议学时分配资讯1、 描述要完成工作任务2、 交待要使用的器件引导法讲述法1计划1、 制定上料检测平台安装计划2、确定上料检测单元气路连接方案3、确定
5、上料检测单元电气连接方案实际操作法 引导法 讲述法0.5决策1、 分配任务2、 分组讨论引导法讲述法讨论法0.5实施1、 分析任务2、安装上料检测单元3、 绘制流程图4、编写程序实际操作法 引导法 讲述法1检查1、 写入程序，运行调试2、 查找问题并修改讲述法 实际操作法0.5评价1、 学生理论知识掌握的评价2、动手操作能力的评价讲述法0.5表 1-5 学习情景 S1-3 设计学习情境 S1-3 :原料搬运系统（机械手）学时：4学习目标主要内容教学方法1、明确搬运单元的工作过程2、掌握搬运单元硬件安装方法3、 能够按照搬运单元工作过程编写控制程 序气缸工作及气动回路的控制：1、 能描述气动手指
6、的作用；2、能设计气动控制回路；3、 气动机械手的结构与调试；4、 旋转气缸原理与应用； 电气控制：1、 能描述搬运分拣单元的工作任务；2、能设计搬运分拣单元电气接线；3、 能用 PLC 控制搬运分拣单元的过程 并编程；引导法讲述法实际操作观看法 任务教学法 讨论法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要 求考核与评价备注1、实训报告表格2、投影仪电脑、螺丝刀、内六角 扳手1、 熟练运用PLC2、能够熟练使用内六角扳手等工具1、 丰富的理论知识2、实际操作能力1、 基本知识技能水平的评价2、 任务完成情况具备安全操作意识教学组织 步骤主要内容教学方法建议学时分配资讯1、 描述要完成工
7、作任务2、 交待要使用的器件引导法讲述法1计划1、 制定搬运平台安装计划2、确定搬运单元气路连接方案3、确定搬运单元电气连接方案实际操作法 引导法 讲述法0.5决策1、 分配任务2、 分组讨论引导法讲述法讨论法0.5实施1、 分析任务2、安装搬运单元3、 绘制流程图4、编写程序实际操作法 引导法 讲述法1检查1、 写入程序，运行调试2、 查找问题并修改讲述法 实际操作法0.5评价1、 学生理论知识掌握的评价2、动手操作能力的评价讲述法0.5表 1-5 学习情景 S1-4设计学习情境 S1-4 :原料加工系统学时：4学习目标主要内容教学方法1、明确原料加工单元的工作过程2、掌握原料加工单元硬件安
8、装方法3、能够按照原料加工单元工作过程编写控 制程序加工单元的装配：1、 物料台及滑动机构2、加工冲压机构3、步进电机的原理与应用气缸工作及气动回路的控制：1、 能描述薄型双导杆气缸、单杆气缸的 作用2、能设计气动控制回路电气控制：1、 能描述加工与检测单元的工作任务；2、能设计加工与检测单元电气接线；3、能用 PLC 控制加工过程并编程；引导法讲述法实际操作观看法 任务教学法 讨论法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要 求考核与评价备注1、实训报告表格2、投影仪电脑、螺丝刀、内六角 扳手1、 熟练运用PLC2、能够熟练使用内六角扳手等工具1、 丰富的理论知识2、实际操作能力1、
9、 基本知识技能水平的评价2、 任务完成情况具备安全操作意识教学组织 步骤主要内容教学方法建议学时分配资讯1、 描述要完成工作任务2、 交待要使用的器件引导法讲述法1计划1、 制定原料加工平台安装计划2、确定原料加工单元气路连接方案3、确定原料加工单元电气连接方案实际操作法 引导法 讲述法0.5决策1、 分配任务2、 分组讨论引导法讲述法讨论法0.5实施1、 分析任务2、安装原料加工单元3、 绘制流程图4、编写程序实际操作法 引导法 讲述法1检查1、 写入程序，运行调试2、 查找问题并修改讲述法 实际操作法0.5评价1、 学生理论知识掌握的评价2、动手操作能力的评价讲述法0.5表 1-5 学习情
10、景 S1-5设计学习情境 S1-5 :工件安装系统学时：4学习目标主要内容教学方法1、明确工件安装单元的工作过程2、掌握工件安装单元硬件安装方法3、能够按照工件安装单元工作过程编写控 制程序机械装配：1、 简易料仓机构2、 落料机构3、回转物料台4、吸盘机械手气缸工作及气动回路的控制：1、 能描述气动摆台、导向气缸和旋转气 缸的作用；2、能设计气动控制回路；电气控制：1、 能描述工件安装单元的工作任务2、能设计工件安装单元电气接线3、能用 PLC 控制工件安装过程并编程引导法讲述法实际操作观看法 任务教学法 讨论法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要 求考核与评价备注1、实训报告
11、表格2、投影仪电脑、螺丝刀、内六角 扳手1、 熟练运用PLC2、能够熟练使用内六角扳手等工具1、 丰富的理论知识2、实际操作能力1、 基本知识技能水平的评价2、 任务完成情况具备安全操作意识教学组织 步骤主要内容教学方法建议学时分配资讯1、 描述要完成工作任务2、 交待要使用的器件引导法讲述法1计划1、 制定工件安装平台安装计划2、确定工件安装单元气路连接方案3、确定工件安装单元电气连接方案实际操作法 引导法 讲述法0.5决策1、 分配任务2、 分组讨论引导法讲述法讨论法0.5实施1、 分析任务2、安装工件安装单元3、 绘制流程图4、编写程序实际操作法 引导法 讲述法1检查1、 写入程序，运行
12、调试2、 查找问题并修改讲述法 实际操作法0.5评价1、 学生理论知识掌握的评价2、动手操作能力的评价讲述法0.5表 1-5 学习情景 S1-6设计学习情境 S1-6 :工件分类入库系统学时：4学习目标主要内容教学方法1、明确工件分类入库单元的工作过程2、掌握工件分类入库单元硬件安装方法3、 能够按照工件分类入库单元工作过程编 写控制程序机械装配：1、 滑杆推岀部件、分类料仓的安装2、电机支架、步进电机、步进驱动器、 联轴器的安装限位保护：1、 限位开关位置设定2、 限位开关的安装与连接 电气控制：1、 描述分类单元的工作任务2、 分类单元电气接线3、 成品分类单元过程的 PLC 控制及编 程
13、引导法讲述法实际操作观看法 任务教学法 讨论法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要 求考核与评价备注1、实训报告表格2、投影仪电脑、螺丝刀、内六角 扳手1、 熟练运用PLC2、能够熟练使用内六角扳手等工具1、 丰富的理论知识2、实际操作能力1、 基本知识技能水平的评价2、 任务完成情况具备安全操作意识教学组织 步骤主要内容教学方法建议学时分配资讯1、 描述要完成工作任务2、 交待要使用的器件引导法讲述法1计划1、 制定工件分类入库平台安装计划2、确定工件分类入库单元气路连接方案3、确定工件分类入库单元电气连接方案实际操作法 引导法 讲述法0.5决策1、 分配任务2、 分组讨论引导
14、法讲述法讨论法0.5实施1、 分析任务2、安装工件分类入库单元3、 绘制流程图4、编写程序实际操作法 引导法 讲述法1检查1、 写入程序，运行调试2、 查找问题并修改讲述法 实际操作法0.5评价1、 学生理论知识掌握的评价2、动手操作能力的评价讲述法0.5表 1-5 学习情景 S1-7设计学习情境 S1-7 :自动生产线安装与调试学时：8学习目标主要内容教学方法1、明确自动生产线的工作过程2、掌握自动生产线硬件连接方法3、能够按照自动生产线工作过程编写控制 程序1、 现场总线控制的相关技术2、联网程序的编写3、 各个系统的准确联系4、三菱 FX2N-48MR 相关知识引导法讲述法实际操作观看法
15、 任务教学法 讨论法教学材料使用工具学生知识与能力准备教师知识与能力要 求考核与评价备注1、实训报告表格2、投影仪电脑、螺丝刀、内六角 扳手1、 熟练运用PLC2、能够熟练使用内六角扳手等工具1、 丰富的理论知识2、实际操作能力1、 基本知识技能水平的评价2、 任务完成情况具备安全操作意识教学组织 步骤主要内容教学方法建议学时分配资讯1、 描述要完成工作任务2、 交待要使用的器件引导法讲述法3计划1、 制定自动生产线安装计划2、确定自动生产线气路连接方案3、确定自动生产线电气连接方案实际操作法 引导法 讲述法0.5决策1、 分配任务2、 分组讨论引导法讲述法讨论法0.5实施1、 分析任务2、安
16、装自动生产线3、 绘制流程图4、编写程序实际操作法 引导法 讲述法3检查1、 写入程序，运行调试2、 查找问题并修改讲述法 实际操作法0.5评价1、 学生理论知识掌握的评价2、动手操作能力的评价讲述法0.5表 1-5 学习情景 S1-8设计4.2课程资源的开发与利用1 1 教辅材料：要力求接近实践， 最好是来源于实践的案例与情境，并开发课程的习题、参考文献等内容，向学生开放，以利于学生自主学习。2 2 实训指导书：格式正确、内容全面，且能具体写明对学生的各项要求。3 3软件环境：不断完善物流综合实训室的软件环境，弓 I I 进一些与采购管理软件用于教 学，为学生提供更好的采购软件模拟条件。4 4硬件环境：希望能够加大对硬件实训内容的建设，例如尽快组建校内实训小超市，为学生提供校内亲身参与采购管理工作的环境； 同时， 通过各种渠道加大对校外实训基地的 建设，为学生的校外实践提供环境条件。5 5信息技术：充分的利用各种信息技术，例如网络、多媒体课件等，为学生提供学习 的便利条件。例如加大课程的网络资源建设， 把与课程有关的文献资料、教学大纲、电子教 案、教学课件、习题、教学视频、采购管理的相关前沿信息、与职业资格考试相关的资料、 学生与教师的互动等都放到网上，充分的为学生的自主学习提供环境条件。
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