含括号的四则运算

《含括号的四则运算》由会员分享，可在线阅读，更多相关《含括号的四则运算（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、含括号的四则运算含括号的四则运算提交人：朱晶艳 提交时间：2016-01-16 作业格式：2 编辑 学段: 小学学科: 数学教材版本: 人教版年级/册: 四年级下 目录: 括号 本次研修的重难点题目(知识点): 四则运算中的括号内容与目标教学重难点： 理解带中括号的四则混合运算的运算顺序 。 教学目标： 1.通过对例题的学习，明确中括号的作用。2.会正确计算带中括号的四则混合运算式题,还能够解决实际问题。3. 培养学生良好的学习习惯和自主合作探究学习能力。过程设计教学环节教学内容活动设计信息技术应用导入反复学习：（上一节课学习的内容）每组的四号学生说上节课的学习收获幻灯片步骤一交流预习情况1。

2、以小组为单位在组长的带领下说自己预习的内容。2。互相质疑解答。3。组长检查组员的预习情况和掌握情况。幻灯片步骤二全班交流1。选出一个组进行汇报。（例4）2。提出问题、互相解答。3。总结带中括号的四则混合运算的运算顺序。幻灯片步骤三重点理解括号的作用1。解决问题：教师用多媒体出示例题，学校开展了各种兴趣小组，其中航模组有男生8人，女生6人，美术组的人数是航模组的2倍，合唱组有84人，问，合唱组的人数是美术组人数的几倍？2。写算式。84（8+6）23。小结：括号与中括号在解决实际问题是经常运用。 幻灯片步骤四拓展知识（ ）是小括号，又称为圆括号，是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。 是中括号，

3、又称为方括号。17世纪，英国数学家瓦里士在计算时最先采用了它。 是大括号，又称为花括号。它大约是在1593年由法国数学家韦达首先使用的。幻灯片结束再一次总结知识点带中括号的四则混合运算的运算顺序 和应该注意的问题。幻灯片教学效果检测题1。做一做2。选择题： （1）47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（ ） A、47+3336-16 B、（47+33）（36-16） C、（36-16）（47+33）（2）750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（ ）A、（750-25）（20+13） B、（20+13）（750-25） C、750-2520+133。小测试关键词： 浏览10 赞1 踩0