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1、第八课第八课 卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫请爱请爱我的学习目标：我的学习目标：我要认识我要认识15个生字。个生字。我会正确、流利地朗读课文。我会正确、流利地朗读课文。我的学习目标我的学习目标 一一我要认识我要认识8个生字，会写个生字，会写8个生字。个生字。 二二我会有感情地朗读课文，了解课文内我会有感情地朗读课文，了解课文内容。容。这是我的学习方法：这是我的学习方法：我会自主默读课文，圈出不认识的字。我会自主默读课文，圈出不认识的字。我会识记课后生字。我会识记课后生字。默读的要求：集中注意力，不出声，不指读，边读边想。（量学）我（量学）我会认会认卡 罗 尔 适 余垫 洛 喵 绒 屉 免 糊
2、 涂 厨 蹭k lu r sh ydin lu mio rng tmin h t ch cng安排安排 照顾照顾 突然突然 赠送赠送 挑选挑选 告别告别 舒适舒适四面八方四面八方 黑白相间黑白相间 跳赖跳去跳赖跳去 冷冷清清冷冷清清 滴滴答答滴滴答答散步 沙滩 也许 甚至蒸干 继续 不停 知道弯下腰 忍不住 在乎成百上千 叨念 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？ 本文是一个十分有趣的儿童故事，卡罗尔一直想有一只小猫，正因为她“一直”想，爸爸就给她出主意登广告要小猫。可别人送来了许多许多小猫，为了解决小猫太多的问题，爸爸只好又登广告把小猫送人。当别人把小猫都拿走了时，喜欢小猫的卡罗尔非常伤
3、心，可就在这时，她却惊喜地发现她最喜欢的那只小猫留下了，“卡罗尔终于有了一只她自己的小猫”。 广告：我们一只小猫。我们给它安排一个的家，会它。请问您有多余的小猫吗？ 不一会，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。 不一会，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。 晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。 晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一
4、片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。 （用学）（用学） 仿写广告: 我们非常需要。我们会。请问你有？我会展示：我会展示： 用用” 假如我有一假如我有一枝马良的神笔，我要给（）枝马良的神笔，我要给（）画（）画（）“说话。说话。 选出你自己喜欢的一节背选出你自己喜欢的一节背给同学们听。给同学们听。用学用学测学测学一、以字扩词。一、以字扩词。涂（涂（ ）（）（ ）（）（ ） 适（适（ ）（）（ ）（）（ ） 余（余（ ）（）（ ）（）（ ） 卡（卡（ ）（）（ ）（）（ ）免（免（ ）（）（ ）（）（ ）二、二、照样子写词语。照样子写词语。丁冬丁冬 丁冬丁冬丁冬丁冬 滴答滴答 马虎马虎 冷清冷清亲热亲热A.阅读童话阅读童话内罗尔和内罗尔和爱犬爱犬或老舍的或老舍的我们家的我们家的猫猫。背诵背诵1、2、5、6、课、课B.试着写一两试着写一两句广告词，根句广告词，根据据 自己喜欢的一自己喜欢的一种小动物去写。种小动物去写。阅读关于阅读关于“猫猫”的童话的童话
8、卡罗尔和他的小猫
