《西师版语文第八册蛇与庄稼PT教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师版语文第八册蛇与庄稼PT教学课件（22页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 西师大版西师大版 四年级四年级 语文语文 下册下册 大自然充满了神奇和奥妙，探索和了解大大自然充满了神奇和奥妙，探索和了解大自然，充满了无穷无尽的乐趣。自然，充满了无穷无尽的乐趣。 同学们：快快参与到其中，探索大自然的同学们：快快参与到其中，探索大自然的奥秘吧！奥秘吧！ 作者：秦牧作者：秦牧 秦牧 1919 191919921992年年, , 原名林阿书，祖籍广东澄原名林阿书，祖籍广东澄海县东里镇观一村。生于香港。海县东里镇观一村。生于香港。19411941年曾在桂年曾在桂林的立达中学和中山中学教书，并从事写作，林的立达中学和中山中学教书，并从事写作，开始涉足文坛。开始涉足文坛。196219
2、62年参加中国共产党。年参加中国共产党。 tu p zo t r stn h shn ji l痰痰 核核 呻呻 究究 律律托托 批批 糟糟 蹋蹋 尔尔 肆肆 说说课课文讲了哪些事物 的联系，这些事物是怎样联系起来的？ 说说课课文讲了哪些事物的联系，这些事物是怎样联系起来的？ 蛇与庄稼 猫与苜蓿 下雨与地面 火与水 吐痰与肺结核 太阳与地面上的东西 学习第一段学习第一段 （1 1）这段中提到了哪些事物，他们有什么联系呢）这段中提到了哪些事物，他们有什么联系呢? ?（2 2）连续几年庄稼都歉收，老农想出了什么办法？）连续几年庄稼都歉收，老农想出了什么办法？ 结果怎样结果怎样? ?（3 3）为什么田
3、里有了蛇，庄稼就丰收了？说说蛇与）为什么田里有了蛇，庄稼就丰收了？说说蛇与 庄稼的联系。庄稼的联系。 你能为这段的蛇、田鼠、庄稼设计一板书吗？ 用第一段的方法并根据下面的问题自用第一段的方法并根据下面的问题自学第二段。学第二段。 （1 1）故事中提到了哪些事物？）故事中提到了哪些事物？ （2 2）为什么说猫的多少竟和苜蓿的收获）为什么说猫的多少竟和苜蓿的收获有密切关系？有密切关系？ 一种多年生草本植物，一种多年生草本植物，叶子互生，复叶由三片小叶构叶子互生，复叶由三片小叶构成，小叶长成圆形，开蝶形花，成，小叶长成圆形，开蝶形花，紫色，结荚果。是一种重要的紫色，结荚果。是一种重要的牧草和绿肥作物
4、，可以喂牲口，牧草和绿肥作物，可以喂牲口，做肥料，嫩苗可以吃。做肥料，嫩苗可以吃。 （1 1）说说什么是简单联系，文中举了哪些）说说什么是简单联系，文中举了哪些例子？例子？ （2 2）什么是复杂联系？文中举了哪些例子）什么是复杂联系？文中举了哪些例子来说明复杂联系的？来说明复杂联系的？学习第三段学习第三段 复杂联系 庄稼庄稼 吃吃 害虫害虫 吃吃 青蛙青蛙 松叶松叶 吃吃 松毛虫松毛虫 吃吃 鸟类鸟类 谷物谷物 吃吃 田鼠田鼠 吃吃 猫头鹰猫头鹰 事物之间的相互联系是非常复杂的，咱事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。
5、这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。 学了课文你懂得了什么道理？学了课文你懂得了什么道理？ 一、看拼音写词语。 二、比一比，再组词糟（ ） 踏（ ） 律（ ） 呻（ ）槽（ ） 蹋（ ） 肆（ ） 伸（ ）遭（ ） 塌（ ） 肄（ ） 神（ ）三、根据意思在后面括号里写出相应的词语。1形容风雨及时，适合农业生产的需要。（ ）2形容事情、道理很明显，容易看清楚。（ ）3因为病痛而发出来的声音。（ ） 4事物之间存在的必然的联系。（ ）5作践，不爱惜。（ ） 四、从下面句子中挑出两组反义词。1地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑
6、暗，到处是寒冷。（ ） （ ） （ ） （ ）2谦虚使人进步，骄傲使人落后。（ ） （ ） （ ） （ ）3对于正确的观点，我们必须全力支持；对于错误的言论，我们必须坚决反对。（ ） （ ） （ ） （ ） 五、修改下列病句。1他经常一贯保持艰苦朴素的作风。2中队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。 3小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。 六、选词填空。因为所以 所以之所以是因为 只有才1（ ）天上下雨，（ ）地面就湿。2（ ）研究事物之间的相互关系，（ ）能掌握它们的规律。3（ ）庄稼获得了好收成，（ ）田里的田鼠被蛇吃掉了。4痰里含有大量的病菌，（ ）会传播疾病。 七、把下列词语用直线连起来七、把下列词语用直线连起来复杂的复杂的奇怪的奇怪的欢乐的欢乐的美丽的美丽的密切的密切的歌声歌声关系关系联系联系办法办法图画图画捕捉捕捉糟蹋糟蹋淹没淹没传染传染传播传播庄稼庄稼田鼠田鼠疾病疾病花粉花粉田地田地 免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/
西师版语文第八册蛇与庄稼PT教学课件
