黑龙江哈九中2010—2011学年高一语文上学期期末考试

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1、哈九中20102011学年度高一上学期期末考试 语 文 试 题（考试时间：120分钟 满分：150分 共4页） 说明：本试卷题型分为单项选择题和笔答题。请将单项选择题答案填涂在机读卡上，笔答题写在答题纸上。一、 语文基础知识及运用（每题3分，共 15 分）1、下列加点词的注音有误的一组是（ ）A、编纂zhuàn 追溯sù 酾酒临江 sh 幡然悔悟 fnB、创伤chung 纤细qin 临文嗟悼 diào 大肆渲染 xuànC、幽僻 bì 潜蛟qián 蓊蓊郁郁 wng 抛头露面 lòuD、敛裾 j 嫉妒 jí 叱咤风

2、云 zhà 飞来横祸hèng2、下列词语书写全部正确的一组是（ ）A、无精打彩 余音袅袅 胆战心惊 不能自己B、优柔寡断 不绝如缕 迫不急待 哀声叹气C、平心而论 开门揖盗 绿草如茵 目不暇接D、横槊赋诗 扣舷而歌 倚老卖老 心浮气燥3、填入下列横线处最恰当的一组词语是（ ）“钻石恒久远，一颗永 ”， 在此广告诞生之前，女性问自己心仪的男性索要钻石或其他高档首饰还名不正、言不顺，而随着广告的 和它所倡导的理念被越来越多的人接受，定婚、结婚、特殊纪念日赠送首饰就成了约定俗成。她 嗓子坏了，怎么也不肯唱。艺苑朝华四本虽然选择印造，并不精工，且为艺术名家所 ，却颇引起了青年学徒的

3、注意。A、流传/留传 推脱 不齿 B、留传/流传 推托 不齿C、流传/流传 推脱 不耻 D、留传/留传 推托 不耻4、下列加点成语使用正确的一项是（ ） A、放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。 B、这篇文章写得太差，真是不刊之论。 C、2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。 D、梁先生的作品气势磅礴，力透纸背。 5、下列各句中没有语病的一项是（ ）A、由于以色列的强硬态度，同时也由于巴以僵局迟迟未能打破的因素，迫使一向偏袒以色列的布什政府再次对以色列采取迁就政策

4、。B、“嫦娥一号”卫星发射现场参观门票的发售商透露，持票的中国公民可以在西昌卫星发射中心现场的三个观景台上参观“嫦娥一号”发射升空的全过程。C、强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。D、在三江乡浮桥河段，河床沙石裸露，由于缺水，人们可以在河床上行走。二 、古诗文阅读（一）文言文阅读（6-10每题分，共15分；第11题共10分。） 贞观六年，有人告尚书右丞魏征，言其阿党亲戚。太宗使御史大夫温彦博案验此事，乃言者不直。彦博奏称，征既为人所道，虽在无私，亦有可责。遂令彦博谓征曰：“尔谏正我数百条，岂以此小事，便损众美? 自今以后，不得不存形迹

5、。”居数日，太宗谓征曰：“昨来在外，闻有何不是事?”征曰：“前日令彦博宣敕语臣曰：因何不存形迹?此言大不是。臣闻君臣同气，义均一体。未闻不存公道，唯事形迹。若君臣上下，同遵此路，则邦国之兴衰，或未可知!”太宗瞿然改容曰：“前发此语，寻已悔之。实大不是，公亦不得遂怀隐避。”征乃拜而言曰：“臣以身许国，直道而行，必不敢有所欺负。但愿陛下使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”太宗曰：“忠良有异乎?”征曰：“良臣使身获美名，君受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，陷君大恶，家国并丧，独有其名。以此而言，相去远矣。”太宗曰：“君但莫违此言，我必不忘社稷之计。”乃赐绢二百匹。 （选自贞观政要·直谏）6

6、、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A、便损众美 美：美丽 B、陷君大恶 陷：使陷入 C、言其阿党亲戚 阿：偏袒 D、君受显号 显：荣耀的7、下列各项中加点虚词意义、用法相同的一项是( )A、岂以此小事 挟飞仙以遨游B、独有其名 其孰能讥之乎？C、我必不忘社稷之计 及其所之既倦D、乃言者不直 以其乃华山之阳名之也8、下列选项中不含古今异义的一项是（ ）A、言其阿党亲戚 B、本自无教训C、此所以学者不可以不深思而慎取之也 D、相与枕藉乎舟中9、对于“因何不留形迹”，魏征指出“此言大不是”，唐太宗也认为“实大不是”，为什么? 以下分析正确的一项是 ( )A、因为这样发展下去，只能使

7、忠臣身受诛夷，君陷大恶。B、因为它客观上助长了小人诬害忠良的嚣张气焰。C、因为它只能造成大臣们谨小慎微，不顾国家大计，这于治国无补。D、因为既已查明告发的内容与事实不符，就不应再文过饰非。10、下列叙述不符合原文意思的一项是( ) A、唐太宗命御史大夫温彦博去查究告发魏征庇护亲戚一案，但告发者却不敢直言，温认为魏征对此有不可推御的责任。 B、温彦博认为魏征虽公正无私，但他平日言行不注意检点，而给人留下话柄，唐太宗因此而劝戒魏征今后要多加注意。C、魏征不同意太宗对他的指责，认为如果君臣上下因怕授人以口实慎微，那么国家的前途将是危险的，既然以身许国，就应该直言而无所欺瞒。 D、唐太宗被魏征忠良之分

8、的直谏所感动，当面表示，您只要不违背今日言，我一定不忘社稷永存的大计，并赏赐了他。11、翻译文中划线的两个句子。（1）彦博奏称，征既为人所道，虽在无私，亦有可责。（5分）（2）前发此语，寻已悔之。实大不是，公亦不得遂怀隐避。（5分）（二）诗歌鉴赏12、阅读下面一首词，然后回答下列问题。（ 8 分） 鹧鸪天 （元代）魏初 去岁今晨却到家， 今年相望又天涯。 一春心事闲无处， 两鬓秋霜细有华。 山接水 ，水明霞， 满林残照见归鸦。 几时收拾田园了， 儿女团圆夜煮茶？ 综观全词，作者的“心事”具体包括哪些内容？（4分）词中用了哪些手法来写“心事”？（4分）三、 默写 13、名句填写：（每空1分，共1

9、0分）恰同学少年，风华正茂；书生意气， 。（沁园春 长沙）复为慷慨羽声， ，发尽上指冠。（荆轲刺秦王）总角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。（诗经 氓）民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮， 。（离骚）山不厌高，海不厌深， ，天下归心。（短歌行）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ，依依墟里烟。（归园田居）固知一死生为虚诞， 。（兰亭集序）耳得之而为声，目遇之而成色， ，用之不竭。（赤壁赋）寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（赤壁赋）然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔； ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（游褒禅山记）四、现代文阅读阅读下面一篇文章，回答1417题（共22分）壮美的印江

10、 聂鑫森嵌在黔东北的印江土家族苗族自治县，在未与其晤面之前，我常把她想象成湖南湘西的凤凰，玲珑的城廓，宁静的村寨，山如黛眉，水似眼波，歌舞翩跹，银饰丁当，说不尽的秀润与妩媚。我与几位文友应邀去了印江。先到贵阳，再乘车近7小时始达，真正是“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。几天来，我们走访印江县城，街市井然，新楼亮丽，澄碧的印江水，窄窄，款款，穿城而过；到处绿树蓊郁，清凉可人，那枝丫间无意中便会绾住一段少男少女的歌谣；杜鹃花红红粉粉，肆意地开得正盛。我们踏勘山环水绕的村寨，茶园、果园、稻田，一片接一片，绿意盈盈，而在结构精美的吊脚楼、桶子屋，燃着灿若红莲的火塘，奇瑰的传奇故事，在

11、口口相传中繁衍生长。我们在紫薇园，观赏土家族婀娜多姿的摆手舞；在合水镇木黄河边的古作坊，看薄如蝉翼的白皮纸如何诞生；在梵净山半山腰的护国禅寺方丈室，听年过九旬的高僧细说因缘印江，你是如此静穆，如此娟丽，如此纤柔。不，这不应是印江全部的内蕴，当采风活动日渐深入，兀地触摸到印江强烈而雄劲的脉跳时，我眼中的印江分明呈现出一种别样的壮美，喷涌出震撼心脾的伟力和热情。到印江不可不去梵净山，它绝不是一副低眉顺眼的模样，而是充满着无羁的野性，山峰陡峭，断崖如削，沟谷幽晦深邃，泉瀑奔涌呼啸掷出万钧沉雷。与之相配的怪石嶙峋狰狞，奇树傲岸挺拔，翠竹剑戟横空，连四时开放的杜鹃花也凝重如血。到了梵净山，不可不飞身登绝

12、顶，日出或日落，霞云簇拥，山顶铸金，这“红云金顶”何其气象万千。当一番潇潇春雨过后，天兀地晴亮，金顶会出现巨大的环状佛光，登临者的身影镶嵌环中，何等壮观啊！“似痴如醉弱还佳，露厌风欺分外斜”，宋人杨万里所描绘的紫薇花，不过是一种小型灌木，袅袅婷婷，与病美人何异？但在印江永义的紫薇园，却屹立着一株历千余年风霜，高30余米的紫薇树，属第三纪残遗植物，在神州大地仅此一株。一年开花一次，脱皮一次，但种子落地不生，枝条嫁接不活，与园中各类紫薇科植物迥然不同。多少紫薇在无尽的劫难中，从外形到内质，不断虚化和蜕变，成为纤弱的种群，顾影自怜。而这株千年神树，永远保持硕大的体魄和刚毅不屈的品格，在开花和脱皮中不

13、断新陈代谢，以恪守坚贞不渝的信念，如一面猎猎飞扬的旗帜，昭示着生命的真谛。不可再生，不可嫁接，正如一种壮美的精神气质不可复制，不可克隆。在灯影交织的严家祠堂，我们观赏过遒劲古拙的傩戏，那充满诡秘的一招一式，将远古初民的遗风流韵，肆无忌惮地渗入现代生活的图景，激腾起都市一族对大自然的由衷拜服。在庙会的开幕式上，土家族的长号唢呐向天而吹，其声沉宏峭拔，穿空裂云，让闻者心胆俱壮。在木黄河边生产白皮纸的作坊里，粑窝冲绒，粗重的木杵撞击石臼所发出的惊天动地的声音，揭示着传统文明不竭的张力。那个夜晚，星月交辉，印江城“火树银花触目红”。土家族、苗族和汉族的各路好汉赤膊赤脚，和着雄浑的锣鼓声、长号唢呐声，舞

14、着龙灯呼啸而来。于是壮汉们举着缠绕鞭炮的长竹竿，捧着填满硝药的大竹筒，蓦地“杀”入龙阵“打火炮”和“打花”。鞭炮点燃了，烟花点燃了，一声声的炸响，一团团的火焰，在舞龙汉子的身前身后翻腾喷溅，于是欢声更高，龙影更疾。我看见火光在赤脚下流淌，火焰在古铜色的脊背上滚动，没有人稍有怯色，没有人略显彷徨。只听见舞龙汉子齐刷刷呼喊：“呵嗬呵嗬”他们曾这样踏着火光走过漫长的历史，他们曾这样呼喊着塑造印江的山山水水。在火光和呼喊声中，我看见跨在龙背上的印江，如此壮怀激烈，如此意气飞扬，如此威风八面！印江啊，壮美的印江！14、作者在第段写了与印江未晤面时的想象，这一内容有什么作用？（6分）15、文章第段，写出了

15、作者对印江的哪些印象？（4分）16、从第段起，作者写了哪些具体的事物来表现印江的壮美？（8分）17、文章第段，是虚写还是实写？这种写法有什么作用？（4分）五、语言运用（共1分）18、下面是一则汽车的广告语，请从表达效果的角度予以点评。（4分）它唯一的缺点是每小时跑100公里时，你仍听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。 19、高一某班的新年联欢会上，各学科的任课老师都来了，主持人要请某老师上台讲话。请你设计一段串台词，欢迎这位老师上台讲话。哪一科目的老师由你定，语言要有文采，还要符合该老师所教学科的特点，50字左右。（6分） 六、作文20、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（

16、分）有句话说，下棋要找高手，弄斧要到班门。跟高手在一起，向高手学习，既是一种自谦，又是一种自信。学习高手，也是为了超越高手。在社会生活中，大到国家，小到我们自身的成长，都要有找高手的意识。请以“高手”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，可以发表见解、体会、感悟或经历，体裁不限。参考答案1、答案：D A编纂zun B 纤细xin 临文嗟悼 dào C 幽僻pì 抛头露面lù2、答案：C A无精打采 不能自已 B迫不及待 唉声叹气 D心浮气躁3、答案：B “流传”是传下来或广泛地传播开，“留传”是指遗留下来给后代。“推脱”是推卸（责任等），“推托”是指借故拒

17、绝。“不齿”是不愿意提到，表示极端鄙视，“不耻”是不以为耻。4、 【答案】 D A、姹：美丽；嫣：美好，常指笑容。形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。（对象不符）B、 刊：消除：古代把字写在竹简上，有错误就削去。不刊，比喻不能改动或不可磨灭。(望文生义）C、大快人心：指坏人受到了应有的惩罚，使大家心里非常痛快。此处不合语境。5、【答案】C A 语病是成分（主语）残缺。设置主语残缺的惯用手段是“在名词或名词性短语前加上介词”，构成介宾结构作状语，使整个句子缺少主语。 B 搭配不当，应将“三个观景台上”后的“参观”改为“观看”D语病是语序不当。“由于缺水”应放在“河床沙石裸露”前。6、答案：A(

18、形作名 好处) 7、答案：d表判断语气 A把、用；连词 B代词；副词，表示反诘语气 c 的；到） 8、答案：D9、答案：C （有人告魏征不注意检点平时的行为，而魏征则不以为然。他认为大臣们如果不留心于治国之道，而只知谨小慎微，明哲保身，那国家就很危险了)10、答案：A（“言者不直”，意思是告发与事实不符，温彦博认为魏征虽然事实上是无私的，但也有可以指责的地方)11、（1）温彦博上奏说：“魏征既然被人讲了坏话，虽然并无偏袒徇私，但也还是有可以责备的地方。（奏、无私、可责各1分，被动句1分，句意1分）（2）前次说了这话，不久已觉后悔，实在讲得很不对。你也不要因此就存退避之心。（发、寻、是、隐避各1

19、分，句意 1分）12、答案：思家，想与家人团聚，安享天伦之乐；厌倦奔波与飘泊（仕途），希望归隐田园。 答案：用去年团圆的欢乐与今年分离的痛苦作对比写“心事”； 用“两鬓秋霜细有华”、“儿女团圆夜煮茶”的细节描写“心事”； 通过写归鸦反衬自己的不归，来写“心事”。（答成写景烘托心事也可）动静结合，“山”、“水”、“霞”、“林”是静景，“归鸦”是动景，通过写黄昏明丽的景物来渲染气氛。（答出一点给1分，两点3分，三点4分）13、答案：1、挥斥方遒 2、士皆瞋目 3、信誓旦旦 4、岂余心之可惩 5、周公吐哺 6、暧暧远人村 7、齐彭殇为妄作 8、取之无禁 9、渺沧海之一粟 10、尽吾志也而不能至者14

20、、答：把印江想象成湖南湘西的凤凰，先行烘托，引起读者的兴趣；为印江的初步印象铺垫，并反衬印江的壮美。 15、答：静穆，娟丽，纤柔。（每点1分，答全4分）16、答：梵净山充满着无羁的野性；千年紫薇树永保硕大的体魄和刚毅不屈的品格；古朴的艺术揭示着传统文明的不竭张力；印江龙灯雄浑热烈，象征着代代印江人创造历史与生活的豪迈之情。（每点2分）17、答：虚写。赞印江人的豪迈精神；借印江龙灯的雄浑气势，抒发作者激越的情怀；升华主题，为文章结尾蓄势。（虚写1分；作用答出任何一点都给1分。）18、示例：广告用反语（或先抑后扬）手法（2分）来制造幽默，表面上说的是缺点，实际上是介绍汽车的安静性能非常好（1分），幽默的语言取得了绝妙的推销效果（1分）。19、答案解析：要符合新年晚会的情境（2分）；必须抓住任课老师所教学科的特点，突出其特色（2分）；语言要得体，有文采（一种以上修辞）（2分）。参考：新年的钟声敲响了，我们就要开始新的生活。此时此刻，我们忘不了“量变带来质变”的道理，我们应该积累哪些量呢？下面欢迎政治老师给我们以教诲。 20、作文。