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1、幼儿园小班托班语言教案：彩色的梦 教学目标:1、理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言叙述能力。2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。教学准备：ppt课件背景音乐教学重点：理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言叙述能力。教学难点：感受儿歌中描述的事物与颜色的关系和仿编。教学过程：1、创设情景,激发兴趣1观看PPT：今天陈老师带你们来到了一个美丽的地方。小朋友都看到了什么？让幼儿说说小草、小花、白云的颜色他们都闭着眼睛在干什么呢？请个别或集体答复2引导启发：引导幼儿说说自己做过的高兴的梦,教师对幼儿的梦进行总结。3小结：你们的梦真有趣,看,小草、小花、白云也睡醒了,他们都做了什么样的梦呢？2、理
2、解诗歌,感知事物与色彩的关系1出示PPT：小草小草睡觉的时候做了一个美丽的梦,猜一猜小草梦到什么了？播放录音我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去,到处都是绿绿的,好美啊。小朋友说说小草的梦是什么颜色的？绿绿的为什么说小草的梦是绿色的？引导说诗歌里的句式：小草爱做梦,梦是绿绿的。2出示PPT：小花小花睡觉的时候做了一个高兴的梦,我们一起来问问小花儿吧？小花小花,你做得什么梦呀？播放录音我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞,到处都是红红的花,好高兴啊。小花的梦是什么颜色？红红的引导说诗歌里的句式：小花爱做梦,梦是红红的。3出示PPT:白云白云也爱做梦,小朋友猜白云做什么样的梦？幼儿猜想播放录音我梦见
3、自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏,到处都是蓝蓝的,好有趣啊。白云的梦是什么颜色的？蓝蓝的引导说诗歌里的句式：白云爱做梦,梦是蓝蓝的。4出示PPT:小朋友小朋友也爱做梦,每个小朋友每次做得梦都不同,梦是丰盛多彩的,所以你们的梦是彩色的。小结：小朋友爱做梦,梦是彩色的。3、朗诵诗歌,感受诗歌韵律美1老师有感情的朗诵诗歌。播放轻音乐2老师领诵,幼儿跟诵。3提出朗诵的要求,模仿动作,有感情的再次朗诵。4、发明想象,仿编诗歌1扩展幼儿发散性想象：想一想还有谁爱做梦呢？2完整地朗诵诗歌：把小白兔、葡萄和小朋友创编的内容请到大家彩色的梦里。把仿编后的诗歌完整的朗诵一遍5、活动结束。平时都是爸爸妈妈给你们讲睡前故事,今天就由小朋友来给爸爸妈妈朗诵这首优美的诗歌,祝爸爸妈妈做个高兴的梦,我们一起祝各位老师今晚也做个甜甜的梦。【幼儿园小班托班语言教案：彩色的梦】
幼儿园小班托班语言教案：彩色的梦
