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1、幼儿园小班教案各种各样的饼干含反思 小班教案?各种各样的饼干含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能根据形状进行对应匹配，能准确辨别圆、方两种形状，乐于探索、交流与分享，快来看看幼儿园小班?各种各样的饼干含反思教案吧。活动目标1、能准确辨别圆、方两种形状。2、能根据形状进行对应匹配。3、乐于探索、交流与分享。4、培养幼儿的尝试精神。教学重点、难点认识图形,对各种图形进行对应匹配。活动准备圆、方形的饼干假设干,纸制的圆、方形的饼干假设干,圆、方形的纸盘假设干,小动物头饰嘴的局部分别挖成圆、方形。活动过程1、说饼干:"老师从超市里买了一些有趣的饼干,小朋友想不想看一下啊？哦，老师
2、请你们把小眼睛闭起来，我们一起来把饼干请出来吧！"(1)出示圆、方形的饼干,分发给幼儿每人一块。在发饼干的过程中老师说："小朋友们饼干告诉我"你们要认识它以后才可以分享它。"它最喜欢认识它的小朋友！"(2)幼儿相互向同伴介绍自己拿到的饼干是什么形状的,介绍完了可以吃饼干。2、分饼干:"老师还带来了许多饼干,等一会还要招待许多动物朋友。"请幼儿把纸制的圆、方形饼干分别放到圆、方形的纸盘中去,说说为什么要这样放(因为饼干圆形的,盘子也是圆形的所以要放在一起。因为饼干是方形的，盘子也是方形的所以要放在一起。)。幼儿互相检验是否摆放
3、正确。幼儿在相互检验时老师给予激励。3、喂饼干:"小动物们来做客了。你们知道它们喜欢吃怎样的饼干吗"请幼儿用圆、方形饼干去"喂"小动物按照饼干的形状,塞入小动物相对应形状的嘴里。教学反思这堂课幼儿兴趣较高，对圆形和方形的掌握大多数幼儿掌握得较好。在教学活动过程中我应让幼儿互相分享饼干，让幼儿在分享中得到高兴。并让幼儿养成不自私、大方的好习惯。在引出课题时幼儿的兴趣较浓能很配合的闭上小眼睛等待请出饼干，当睁开眼睛看到饼干出现时那一张张可爱的小脸笑开了花。这次教学活动对幼儿语言叙述能力、察看力、分析能力、认识能力、动手能力都得到了开展。小百科：饼干的词源是“烤过两次的面包，是从法语的bis再来一次和cuit烤中由来的。它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出来的，可作为旅行、航海、登山时的储存食品，在战争时期用于军人们的备用食品也是非常方便适用的。【幼儿园小班教案?各种各样的饼干含反思】
幼儿园小班教案《各种各样的饼干》含反思
