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1、幼儿园小班教案小蛋壳含反思 小班教案?小蛋壳含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道不同的小动物的家也是不一样的，能帮忙动物找到适宜的家，懂得故事中有趣的情节，能说出故事的大略内容，能够感受到帮忙人的高兴，愿意主动去帮忙别人，快来看看幼儿园小班?小蛋壳含反思教案吧。活动目标：1、懂得故事中有趣的情节，能说出故事的大略内容。2、知道不同的小动物的家也是不一样的，能帮忙动物找到适宜的家。3、能够感受到帮忙人的高兴，愿意主动去帮忙别人。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、通过察看图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：课件，幼儿操作材料。活动过程：一、观赏故事?小蛋壳。1、观赏小鸡出壳的动画，
2、教师：这是什么？;一个鸡蛋发生了什么事情呢？;小鸡出壳走了2、出示小蛋壳伤心的图片。教师：现在，小鸡到鸡妈妈的身边去了，鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家！小蛋壳觉得很孤单，要去找一个小宝宝做它的家。那他会碰到哪些小动物呢？我们一起来听看一看！;3、观赏课件?小蛋壳。提问：1小蛋壳碰到谁了？2小蛋壳对这些小动物怎么说的？小蛋壳有点难过，为什么？3最后小蛋壳怎么样了？4这些小动物的家分别在哪里？4、小结：不同的小动物的家是不一样的。帮忙别人，自己也能得到高兴。二、操作归类：帮动物找家。1、出示动物的家，教师：小动物迷路了，他们的家在哪里呢？;这里有天空、森林和水里，我们看看自己手中的动物卡片，看看它回哪个
3、家最适宜！;2、幼儿操作，并讲讲自己摆放的理由。三、结束活动：小蛋壳帮忙了别人，自己也变高兴了你愿不愿意像小蛋壳一样去帮忙别人呢？附故事：小蛋壳辟辟啪!;小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。鸡妈妈带鸡宝宝去散步。刮风了，鸡妈妈张开大翅膀，鸡宝宝赶快钻进去。这是它的新家呀。小蛋壳有点孤单。现在我不是鸡宝宝的家了。对了，我再去帮忙一个小宝宝，做它的家。;它咕噜咕噜滚走了。一只蜜蜂在采花粉。蜜蜂宝宝，我做你的新家吧!;谢谢你，小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。;一只蚂蚁在拖虫子。蚂蚁宝宝，我做你的新家吧!;谢谢你，小蛋壳。我不是蚂蚁宝宝，我是蚂蚁姐姐。
4、我的家在田埂上，那个小小的泥洞就是我的家。;一只小青蛙在唱歌。青蛙宝宝，我做你的新家吧！;谢谢你，小蛋壳。我不是青蛙宝宝，我的家在前面的小池塘里。;一只小蜗牛在散步。蜗牛宝宝，我做你的新家吧!;谢谢你，小蛋壳。我有家呀，你看，我的家在背上呢。;谁也不要它，小蛋壳有点难过。一只金龟子路过这里。太好啦，我的宝宝正缺个摇篮，这只蛋壳做摇篮刚才好!;金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀!快快睡，小宝贝。;金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。小蛋壳非常快乐，听着听着，也睡着啦。活动反思：我自己认为整节活动是有条不紊的上出来了，孩子在活动中很积极，被漂亮的课件深深的吸引，本次活动中的的重点环节之一，但是从幼儿的表现来看，似乎并未到达预期效果。基于让幼儿在游戏活动中自由叙述、大胆表现;的考虑，我只是不时地用语言进行了启发、引导，虽然有启发作用，但是由于幼儿生活经验和自身能力的局限，只能是启而不发;。所以，我们教师心中要有游戏教学目标，思路要清晰，对幼儿在活动中遇到的困难要及时加以点拨引导，帮忙幼儿提升学习策略与经验。因为只有教师自身投入地表现，才能使幼儿获得启发、受到熏陶，在热闹中也仍有所获。小百科：蛋壳是卵生动物的卵外壳，起爱护卵生动物的卵作用。构成蛋壳主要有两局部：一是由蛋白质纤维所构成的基质，二在蛋白质基质上堆积钙质的结晶物。【幼儿园小班教案?小蛋壳含反思】
幼儿园小班教案《小蛋壳》含反思
