《幼儿园小班教案《我不玩火》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《我不玩火》含反思（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、幼儿园小班教案我不玩火含反思 小班教案?我不玩火含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火，知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险，学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生，快来看看幼儿园小班?我不玩火含反思教案吧。【活动目标】1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、初步培养幼儿的平安意识，提高自我爱护能力。【活动准备】1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾、灭火器【活动过程】一、谜语导入活动，激
2、发幼儿兴趣。身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。火请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有坏处呢？请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、察看小实验纸的焚烧;，帮忙幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿察看纸的焚烧过程。2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？打火机、火柴、鞭炮、蚊香那些东西可以焚烧？纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等小结：在我们的家中经常会有打火机
3、、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。3、出示并认识严禁烟火;、平安出口;标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。4、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭如果出现大火，我们要拨打求救 119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。着火时不能坐电梯，不能往上逃。三、消防逃生演练在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。教学反
4、思：在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动发展的教育气氛。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，到达了预期的效果，取得了预期的功效，是一次成功的平安教育活动。充沛激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的方法还有缺乏后，从而为怎样防止火灾;问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。小百科：火，象形字。火的甲骨文字形像物体焚烧时光、焰迸射之形。金文火字由火苗的象形加两点构成，两点表示火苗中有东西向两旁散发，整个字是向四周发光发热的东西的示意图，由此产生火的含义。【幼儿园小班教案?我不玩火含反思】
幼儿园小班教案《我不玩火》含反思
