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1、幼儿园小班教案彩虹糖含反思 小班教案?彩虹糖含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画，能用手指点画的方式表现彩虹糖，愿意加入点画活动，体验手指作画的乐趣，快来看看幼儿园小班?彩虹糖含反思教案吧。活动目标：1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。3、愿意加入点画活动，体验手指作画的乐趣。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。5、引导幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。
2、活动流程：引起兴趣→图形刺激→想象发明活动过程：一、预热阶段。1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，激励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。"看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢？"丰盛词汇：五颜六色。"彩虹糖是什么形状的？"3、分享彩虹糖，学说短句"我喜欢什么颜色的彩虹糖"，稳固对颜色的认识。二、图形刺激。1、出示瓶状的作业纸。"看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？""
3、看，老师把彩虹糖变出来。"2、教师示范手指点画彩虹糖。说口诀"压压蘸颜料点点点画彩虹糖"，并激励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。三、想象发明。幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，激励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。活动结束活动反思：糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。察看彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。在操作过大局部幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有局部幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求到达活动目标。在最后一个环节作品观赏中，没有做到更好的评析。整节活动过程太顺利，没有难点。小百科：彩虹，又称天弓客家话、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫戴八种颜色。【幼儿园小班教案?彩虹糖含反思】
幼儿园小班教案《彩虹糖》含反思
