幼儿园小班教案《数字的作用》含反思
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1、幼儿园小班教案数字的作用含反思 小班教案?数字的作用含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿激发参与兴趣,了解数字在生活中的作用,正确的运用,学习1到10的顺唱数,并能区分1到10数字的字形特征,掌握数字的数序,培养幼儿边操作边讲述的习惯,快来看看幼儿园小班?数字的作用含反思教案吧。活动目标:1、学习1到10的顺唱数,并能区分1到10数字的字形特征,掌握数字的数序。2、激发幼儿参与兴趣,了解数字在生活中的作用,正确的运用。3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。4、引发幼儿学习的兴趣。活动准备:ppt数字动漫视频生活中有关数字的图片活动数字卡、自制手机胶棒积木活动流程:1、拍手我说你做;相互问好
2、。2、动漫数字儿歌观赏导入。3、出示数卡1到10,加深字形与数序的认识。4、数字游戏:a、扑克牌接龙b、捉迷藏5、手机的认识,自制小手机。6、拨打 稳固数字小结:数字无处不在,与生活息息相关,与数字做朋友,本事更更大。具体流程:一导入环节:拍手问好,我说你做。依次更换数字,让幼儿相应的拍手师:请你小手拍5下,幼:1、2、3、4、5。师:小朋友下午好,幼:老师下午好。师:今天老师给小朋友请来一些客人,来我们班做客,我们一起看看,他们是谁?播放数字动画,师幼共同观赏,那小朋友一起说说,我们的客人是谁呢?幼:数字宝宝。师:哦,原来是数字宝宝。那数字宝宝今天和小朋友一起来做游戏,你们愿意加入吗?幼:愿
3、意。二根本环节:师:我们一起来请出今天我们的小客人,(依次请出数字1-10)引导幼儿说出数字,并说出数字的字形,再次观赏动画,加深字形的认识。师:我们一起看看它们要和大家玩什么游戏?1、出示扑克牌,引导幼儿进行有序的排列,师:这是什么呢?大家玩过吗?你们是怎么玩的呢我们看看它们都有谁,依次认识没有排列好的扑克牌,引导幼儿进行有序排列。幼:依次说出数字的顺序,进行排列。师:看看下面这些扑克牌,谁给丢了呢?出示以下三组数字幼:察看后,让孩子们说出丢掉的数字。师:数字在我们的生活中无处不在,我们一起找找,他们都隐藏在哪里呢?出示生活中的图片,让孩子一起找找,数字都在哪里?幼:孩子一起找出数字都出现在
4、哪里?车牌、尺子、鞋子、温度表、体温计、楼牌、 、红绿灯、广告牌、手表、钱币等师:出示手机,一起来认识数字在手机键盘的排列顺序。出示手机一起观看幼:一起进行数字在键盘的有序排列。师:出示自制手机,引导幼儿进行粘贴丧失数字,进行自制。幼:在温馨环境中,幼儿进行自制。三结束环节:1、起读出手机的显示屏的号码,进行认识数字。2、出示手机号码两个,引导幼儿进行拨打 。师:我们一起给张老师和李老师打 ,约他们一起出去玩。幼:让幼儿拨出 ,进行 预约。师:好了,我们一起出去,和数字做游戏,好不好?组织幼儿结束游戏。小结:数字无处不在,与生活息息相关,与数字做朋友,本事更更大。反思:活动中,幼儿表现积极,认真观看光碟动画,扑克牌的出示,幼儿很感兴趣,但面向全体,幼儿较乱,应给孩子实物进行互动,效果应该会很好。同时,过度的语言有点牵强,还需完善。小百科:数字分好几种,阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人创造的而是印度人创造的,实际应该列为印度语言,只是先传播到阿拉伯,然后传向世界的,所以称之为“阿拉伯数字。【幼儿园小班教案?数字的作用含反思】
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