北师大版小学五年级数学梯形的面积教案
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北师大版小学五年级数学梯形的面积教案西源小学 王韵葶教学目标:1.知识目标:通过以小组为单位的观察、操作等实践活动,探索并掌握梯形的面积计算方法,灵活运用梯形面积的计算公式解决相关的数学问题。 2.能力目标:结合数学“再创造”过程,培养观察、操作、比较、推理等逻辑思维能力与初步的假设、实验、验证等科学探究能力。3.情感目标:体验数学“再创造”的乐趣,培养探索与合作精神。 教学重、难点:1、 理解并掌握梯形的面积计算公式2、 理解梯形面积计算公式的推导过程教学准备:多媒体课件、两个完全相同的梯形若干份教学方法:情境教学,自主讨论,合作探究计划课时:2 第一课时教学过程:一、 创设情境,激趣导入1、 复习梯形2、 揭示课题板书:梯形的面积二、 合作探究,归纳新知1、 出示学习目标指名读学习目标2、学生回忆有关转化思想3、小组合作,动手操作1)、生动手操作,师巡视,适时指导2)、生上台展示、汇报3)、通过以上的实验,你发现了什么?生自由发言课件呈现全班齐读4、归纳公式平行四边形的面积=底高梯形的面积=(上底+下底)高2S=(a+b)h25、补充公式推导方法三、实践应用,巩固深化生判断、选择、讲原因,课件呈现,加深理解。四、 课堂小结通过今天的学习,你有什么收获?五、 布置作业课本60页“练一练”第2、4、5题。
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