幼儿园小班教案《蝴蝶花》

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1、幼儿园小班教案蝴蝶花 小班教案?蝴蝶花适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步学习由整体及局部，由上及下的察看办法，能说出蝴蝶花树的名称，感知其外形特征，初步熟悉词汇“花瓣、“五颜六色、“美丽，进一步感受春天色彩的丰盛与美丽，快来看看幼儿园小班?蝴蝶花教案吧。目标预设：1、能说出蝴蝶花树的名称，感知其外形特征。2、初步学习由整体及局部，由上及下的察看办法。3、初步熟悉词汇花瓣;、五颜六色;、美丽;，进一步感受春天色彩的丰盛与美丽。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。5、体验解决问题的成就感。教学重点、难点：重点：学习由整体及局部，由上及下的察看办法。难点：进一步感受春天色彩的丰盛与美

2、丽设计理念：幼儿期是对周围事物产生的关键期，特别是34岁，但他们的察看不是很仔细，不会按顺序察看。需要教师的引导和不断的提醒。而且小班阶段加强对幼儿语言叙述能力的培养具有至关重要的意义。现在我班大多幼儿在讲述过程中还存在着口语叙述不够完整，所以针对幼儿这一问题我设计了本节课，就注重幼儿在察看根底上进行说短句。设计思路：春天是一个美丽的季节。在小班小孩子的眼里，春天还是一个充斥好奇和故事的季节。在与小孩子们一起到户外察看春天时，小孩子们对植物产生了很大的兴趣，而且有很强的好奇心，他们以为各种美丽的蝴蝶花是一个个漂亮的蝴蝶。于是他们还发现好看的蝴蝶不会飞，针对这一情况，我设计了这一节教学活动。教学

3、过程：一教学目标1、能说出蝴蝶花树的名称，感知其外形特征。2、初步学习由整体及局部，由上及下的察看办法。3、初步熟悉词汇花瓣;、五颜六色;、美丽;，进一步感受春天色彩的丰盛与美丽二教学准备：礼物盒子里面装有极致蝴蝶花、音乐磁带三教学过程：1、出示蝴蝶花，引发幼儿察看兴趣。教师：春天到了，春姑娘给我们送来了春天美丽的礼物，看一看，是什么礼物？2、认识蝴蝶花，感知蝴蝶花的特征。教师：这些花漂亮吗？它们像什么？教师：它还有个好听的名字叫蝴蝶花;。整体察看蝴蝶花的颜色。教师；蝴蝶花是什么颜色的。引导幼儿熟悉词汇花瓣;、五颜六色;。察看蝴蝶花的局部特征。教师：仔细看一看，蝴蝶花的花瓣是什么样的？有几瓣？

4、像什么？告诉幼儿蝴蝶花;还有一个名字叫鬼脸花;。3、从上及下地察看蝴蝶花，进一步稳固对蝴蝶花的认识。教师：现在我们从上及下看一看，蝴蝶花最上面是什么？下边有什么？什么样子的？师生共同小结：蝴蝶花像蝴蝶，它的花瓣像蝴蝶的翅膀，有黄的、紫的，五颜六色真漂亮，我们大家都要保护它。4、感受春天的美丽。播放音乐、蝴蝶花教师：蝴蝶花是什么季节开的花？你们喜欢春天吗？为什么？教师小结：春天到了，许多花都开了，小树也发芽了，只要我们在周围找一找就会找到很多漂亮的小花、小草，小朋友，咱们到外面去找找小花好吗？小百科：蝴蝶花因根茎及叶状似生姜，因而得名姜花。白色的花卉因外型貌似一长约68厘米的白色蝴蝶，于绿草丛中穿梭，因而别称为蝴蝶姜、蝴蝶花及白蝴蝶花。【幼儿园小班教案?蝴蝶花】