幼儿园小班教案《记忆发展》

《幼儿园小班教案《记忆发展》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《记忆发展》（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、幼儿园小班教案记忆发展 小班教案?记忆开展适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，引导幼儿记忆小木偶服饰的颜色组合，学习记忆办法，开展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园小班?记忆开展教案吧。教学目标：引导幼儿记忆小木偶服饰的颜色组合，学习记忆办法愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。开展幼儿逻辑思维能力。教学准备：教具：自制U盘教具5张小木偶图片幼儿材料：小剧场游戏图板，小剧场镶嵌块1、2教学重点：引导幼儿记忆小木偶服饰的颜色组合，学习记忆办法。教学过程：一初步引入活动，引起幼儿兴趣。教师：小木偶非常喜欢旅游，今天他来到了多彩世界。这里的人非常热情，送给他许

2、多漂亮的衣服，他非常开心。为了表示感激，他准备穿上这些漂亮衣服给大家表演节目。看！他来了！;二游戏小演员;。引导幼儿记忆小木偶服饰的颜色组合，学习记忆办法。玩法：1、教师出示多媒体小演员帽子、衣服、鞋子同一颜色两种颜色三种颜色，请幼儿仔细察看片刻后消失。察看时教师引导幼儿集中注意力，照片消失后设置回想情节2、让幼儿凭记忆选择相应颜色的镶嵌块镶嵌在自己的游戏图板上，再现出教师出示的木偶。3、幼儿完成后，教师可再次出示遮住的小木偶，让幼儿对照自查，幼儿之间也可以互相检验是否正确。正确的幼儿可带上自己的小木偶表演节目。三结束活动，为下次教学埋下伏笔小木偶要离开多彩世界了，他下一站会到哪里呢？又会认识哪些新朋友呢，让我们拭目以待吧！小百科：记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的根底。人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。【幼儿园小班教案?记忆开展】