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1、幼儿园小班数学教案认识上下两篇 小班数学教案?认识高低两篇适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作中能正确使用方位词叙述两者之间的高低关系，能区别两个物体之间的高低关系，快来看看幼儿园小班数学?认识高低两篇教案吧。幼儿园小班认识高低教案范文一高低关系【活动目标】1、能区别两个物体之间的高低关系。2、在操作中能正确使用方位词叙述两者之间的高低关系。3、体验集体游戏的高兴。【活动准备】1、玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。2、水果、蔬菜图片假设干、玩具柜的玩具假设干。3、操作册。【活动过程】一、常规活动：指五官幼儿坐在椅子上玩指五官;，教师加快速度增加其趣味性。二、师生共同探索。1、教师出示
2、玩具娃娃，请幼儿说出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的高低关系。2、教师给玩具娃娃戴上帽子，穿上袜子。请幼儿说出帽子和袜子的高低关系。三、游戏捉迷藏;。1、教师蒙上眼睛，幼儿分别在床下、桌下躲藏，教师找到谁，谁就说他的上面有什么，下面有什么。再请幼儿互相找，互相说。2、小动物捉迷藏。教师摇铃鼓，幼儿将动物卡片藏起来，然后说一说把小动物藏在什么地方了，要求幼儿用方位词叙述，比方：枕头下面、被子下面、床的上面、椅子下面、桌子下面等。四、分组活动。1、做?操作册第5960页的活动。2、户外活动时，引导幼儿察看树上、树下、天空、大地等自然界景物，再说出其高低关系。五、活动评价，褒扬做得又快又正确的幼儿。幼儿园小
3、班认识高低教案范文二辨别高低活动目标：1、教会幼儿区别上、下的位置。2、培养幼儿的空间思维能力。活动重点：能够以一物体作为参照物，辨别物体所在高低的位置关系。活动难点：培养幼儿的空间思维能力。活动准备：挂图?小猫在哪里玩具小狗，小兔、大娃娃、小娃娃、积木、皮球等。活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣。1、猫妈妈有六个孩子，今天猫妈妈出去给孩子们钓鱼，等妈妈回来翻开房门，发现小猫宝宝都不见了，猫妈妈非常着急，我们一起来帮猫妈妈找找小猫。2、出示挂图，引导幼儿察看图片，告诉猫妈妈小猫在什么地方(要求幼儿讲分明小猫在某某东西的上面还是下面。)3、教师带着全班幼儿一起面熟小猫躲藏的位置。二、引导幼儿以
4、桌子为参照物区别上、下。1、(桌子上和桌子下藏着这些玩具，并用报纸遮好)猫妈妈为了感激小朋友们，给你们送来许许多多的玩具，看看都有些什么玩具(带着幼儿说说玩具名称)。2、这些玩具都放在了哪里(让幼儿自由说说)3、桌子上面有什么玩具桌子下面有房者什么玩具呢(引导幼儿一一说出物体的位置)4、同样形式，教师先后出示娃娃、小兔子、积木、小鸡等玩具，分别放在桌子上或桌子下。反复练习：某物在桌子上面，某物在桌子下面。三、请幼儿找一找，教室里哪些东西在某物的上面，哪些东西在某物的下面。幼儿园小班认识高低教案范文三上高低下【活动目标】1、能在具体情境中区分方位上、下;。2、培养简单的察看、分析和理解的能力。【
5、活动重难点】重点：能在具体情境中区分方位上、下;。难点：培养简单的察看、分析和理解的能力。【活动准备】1、材料准备：图片、音乐cd、贴画、彩笔、活动教材2、经验准备：身体的各局部所处的位置【活动过程】1、游戏导入铺垫新知师：1、你知道鼻子在哪(幼儿答复)请摸一摸。2、你知道嘴巴在哪(幼儿答复)请摸一摸。3、摸一摸鼻子和嘴巴，哪个在上面哪个在下面(幼儿答复可能不规范)教师边摸边示范叙述：鼻子在嘴巴的下面，嘴巴在鼻子的上面。4、说说你的头和你的脚，什么在上面什么在下面。5、这就是我们今天活动的目的：上高低下(板书)2、游戏活动：先跟着老师感受一下上高低下的方位。老师一边念儿歌?上高低下一边做动作：
6、咕噜咕噜咕噜咕噜往上爬，咕噜咕噜咕噜咕噜往下滑，太阳公公起床了，花儿对我微微笑，上高低下上。3、应用幼儿熟悉的环境、图片、挂图，应到幼儿察看、理解高低方位。4、出示活动教材图片，引导幼儿分析高低关系和语言叙述。教师手指图片1说：1、这幅画里，什么在上面什么在下面2、我这有一架飞机，它应该在哪上面还是下面为什么(让小朋友学一学飞机飞)。教师说：小朋友们真聪慧，知道飞机是在天上飞的，请小朋友把你们的飞机贴在正确的位置。教师手指图片2说：1、这栋房子里住着小猪和小狗，小狗已经住一楼啦，小猪住哪了请小朋友贴一贴。2、小朋友们说一说小猪和小狗他们俩谁在上面谁在下面师：请小朋友用你的小手告诉我，小蚂蚁在哪
7、儿爬(幼儿向下指)小鸟在哪儿飞(幼儿向上指)教师手指图片3：动手操作，再次感知高低。请小朋友两人一组演示一下玩跷跷板。小老鼠也想玩，请你贴上去，说一说，谁上去了，谁下来了。强调玩的时候要注意平安。教师手指图片4：小猴子喜欢在那玩耍，贴一贴，说一说，它们的高低关系。5、生活快车双层巴士开来了，小动物们去旅行，深入感知。(1)巴士上，下层都有谁上层都有谁(2)请用红笔把上面的小动物和他的头像连起来，请用绿笔把下层的小动物和它的头像连起来。老师个别辅导。6、请小朋友们收拾好活动材料，整理好课桌，依照高低顺序放好彩笔和教材。【活动小结】今天我们学习了什么【活动延伸】请小朋友课后随音乐跳一跳?上高低下。小百科：高低，常用词语，愿意指方向上方和下方。现多用于职位、辈分的高低，也有古今、左右、大略、上下之意。【幼儿园小班数学教案?认识高低两篇】
幼儿园小班数学教案《认识上下》两篇
