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1、现代都市人的牢笼？你家封不封阳台？查一查 下面字词你会读吗？ 沐浴 倏然 蜷缩 温馨 恬淡 翘望 驯美 孵化 焚毁 喧嚣 呐喊 悖论 龟裂 蚂蚱 霓虹灯 自给自足 沐沐浴浴 m 霓霓虹灯虹灯 n 倏倏然然 sh 蜷蜷缩缩 qun 恬恬淡淡 tin 翘翘望望 qio 驯驯美美xn 孵孵化化f 焚焚毁毁 fn 呐呐喊喊 n 喧嚣喧嚣 xun xio 悖悖论论 bi 自自给给自足自足 j 龟龟裂裂 jn 蚂蚱蚂蚱 m zha 温温馨馨 xn一粗读课文 一、选择你喜欢的方式阅读一、选择你喜欢的方式阅读课文，课文， 你认为课文是围绕你认为课文是围绕着什么话题展开的？着什么话题展开的？ -“要不要封阳台要
2、不要封阳台” 二细读课文二：细读文章二：细读文章：“封封”与与“不封不封”的原因的原因？推一推推一推请用圈划的方法找出具体描写受请用圈划的方法找出具体描写受伤鸽子的语句，并说说带给你怎样的感伤鸽子的语句，并说说带给你怎样的感受？受？ 面对它面对它,儿子和儿子和“我我”各是什么态各是什么态度和心情？度和心情？惊恐的眼睛惊恐的眼睛扑打了几下翅膀却不曾飞走扑打了几下翅膀却不曾飞走孵育着两只鸽蛋孵育着两只鸽蛋翅膀上有一块血痕翅膀上有一块血痕不名贵（灰色、嘴大且长）不名贵（灰色、嘴大且长）儿子儿子惊惊阳台飞来一只鸽子阳台飞来一只鸽子喜喜帮鸽子做窝，准备帮鸽子做窝，准备 鸽子的晚餐鸽子的晚餐忧忧“我我”计
3、划明天封阳台计划明天封阳台“我我” 惜惜决定明天先不封阳台决定明天先不封阳台“我我”怜爱生灵怜爱生灵 关注自然关注自然 关注人关注人类自身类自身 眼睛是心灵的窗户眼睛是心灵的窗户, ,请找出请找出课文中对鸽子眼神描写的句子课文中对鸽子眼神描写的句子, ,并发挥想象并发挥想象, ,猜想一下鸽子与猜想一下鸽子与“我我”会有怎样的对话？（联系会有怎样的对话？（联系上下文展开合理想象）上下文展开合理想象）三精读课文理一理结构1、课文第段引用冯至咏鸽的诗句，、课文第段引用冯至咏鸽的诗句，表达了作者什么样的情感表达了作者什么样的情感?它在课文它在课文中起什么作用？中起什么作用？2、请各用一句话概括、请各用
4、一句话概括9-12自然自然段的意思。段的意思。想一想1、课文第段引用冯至咏鸽的诗句，表达、课文第段引用冯至咏鸽的诗句，表达了作者什么样的情感了作者什么样的情感?它在课文中起什么作它在课文中起什么作用？用？答：表达了作者希望能与大自然和谐共处答：表达了作者希望能与大自然和谐共处的思想，它在课文中起承上启下的作用。的思想，它在课文中起承上启下的作用。2、请各用一句话概括每段文字的意思。、请各用一句话概括每段文字的意思。第段：第段：第段：第段：第段：第段：第段：第段：人是自然界的一部分。人是自然界的一部分。人只能与自然和谐相处。人只能与自然和谐相处。希望孩子有一块成长的自由天地。希望孩子有一块成长的
5、自由天地。大自然已向人类发出了无数次呐喊、哭诉大自然已向人类发出了无数次呐喊、哭诉。内容小结内容小结“我”鸽子儿子 明天要封阳台坚决 明天还封阳台吗动摇 儿子：惊喜、新奇、忧虑；给鸽子做窝、找晚餐 鸽子：没有了安身立命的场所；目光是那样令人怜爱我的思绪：人本是自然界的一部分；人只能与自然和谐相处 明天先不封阳台改变决定人类和自然应和谐相处人类和自然应和谐相处干涸的河道污浊的江水荒芜的草原沙漠面积扩大森林被乱砍滥伐大气污染动物被虐杀2002年3月20日沙尘暴中的天安门广场思考：这幅漫画揭示了一个怎样的社会现象？ 东北仙人桥养熊场，关了十余只熊，用于东北仙人桥养熊场，关了十余只熊，用于取胆，每天冷
6、酷的白大褂用铁钩钩住熊颈，在取胆，每天冷酷的白大褂用铁钩钩住熊颈，在熊的腹部用刀割一口子，刀口上插上管儿，直熊的腹部用刀割一口子，刀口上插上管儿，直通胆囊，当墨绿色的胆汗被抽出来时，无辜的通胆囊，当墨绿色的胆汗被抽出来时，无辜的熊大张着嘴剧烈喘息，这种酷刑从上午八点到熊大张着嘴剧烈喘息，这种酷刑从上午八点到十点。有的熊不甘凌辱，发生自残，它们自扒十点。有的熊不甘凌辱，发生自残，它们自扒伤口，把肚肠拉出来，狂号着以自己的血肉之伤口，把肚肠拉出来，狂号着以自己的血肉之躯向人类抗议！而熊场主却喊着：躯向人类抗议！而熊场主却喊着：“快救熊掌，快救熊掌，熊掌得活砍熊掌得活砍”！四周，所有的熊正发出撕心裂
7、！四周，所有的熊正发出撕心裂肺的哀鸣。肺的哀鸣。人类根本不是万物之冠人类根本不是万物之冠人类应当怎样人类应当怎样 “ 爱护所爱护所有的自然造化，爱护一有的自然造化，爱护一切有益的生切有益的生 命命 ” 呢？呢？u保护生态环境，如不乱砍乱伐，保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废水废气，不使用可能危不排放废水废气，不使用可能危及其他物种的农药等。及其他物种的农药等。 u保护野生动物，如设立保护区，保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对濒临灭绝的物禁止捕捞猎杀，对濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。种实行人工护养繁殖等。 u加强宣传教育，形成正确的环加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识。境
8、意识、地球意识。小结小结： 本文采用夹叙夹议，叙议并本文采用夹叙夹议，叙议并进的写法，不断深入挖掘进的写法，不断深入挖掘“人人与自然应和谐相处与自然应和谐相处”这个最具这个最具时代意义的主题，给人以深刻时代意义的主题，给人以深刻的启迪与感悟。的启迪与感悟。夹叙夹议夹叙夹议夹叙夹议 在记叙中插入自己的观点，在记叙中插入自己的观点，这种表达，我们称之为这种表达，我们称之为夹叙夹夹叙夹议。议。“叙叙”是是“议议”的基础，的基础， “议议”是是 “叙叙”的深化。的深化。9 9月月5 5日，由亚信捐赠给可日，由亚信捐赠给可可西里自然保护区的可西里自然保护区的5 5辆越辆越野车组成的车队顺利到达野车组成的
9、车队顺利到达旅程的第一站旅程的第一站郑州。郑州。当车队来到绿城广场后，当车队来到绿城广场后，立刻引起一阵喧腾，郑州立刻引起一阵喧腾，郑州群众对藏羚羊申请成为北群众对藏羚羊申请成为北京京20082008年奥运会吉祥物表年奥运会吉祥物表现出极大的支持，约有现出极大的支持，约有500500多名热情的群众在签名册多名热情的群众在签名册签上了自己的名字。签上了自己的名字。( (图图) )环境保护，从娃娃抓起环境保护，从娃娃抓起( (图图) )我也支持藏羚羊申吉！我也支持藏羚羊申吉！我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家
10、园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园每个人都很重要 每个人都能发挥作用 每个人都能带来变化人与自然人与自然和谐相处和谐相处创作天地为保护动物，保护自然写一句标语。携手共建绿色家园携手共建绿色家园 并肩铸造山川秀美并肩铸造山川秀美草木无言皆青翠草木无言皆青翠 行人有情多爱惜行人有情多爱惜今天节约一滴水今天节约一滴水 留给后人一滴血留给后人一滴血有限的资源有限的资源 无限的循环无限的循环保护野生生物保护野生生物 人与自然共存人与自然共存青草绿树你我他青草绿树你我他 咱们同住一个家咱们同住一个家大地多一片绿色大地多一片绿色 人类增一分健康人类增一分健康 麻雀麻雀 鸽子鸽子翠鸟翠鸟燕子燕子白头翁白头翁喜鹊喜鹊同享一片蓝天，同享一片蓝天，共有一个家共有一个家园园用良心关爱生用良心关爱生命，用行动拯命，用行动拯救家园让人救家园让人与自然和谐相与自然和谐相处处老师寄语老师寄语:
八年级语文上册第五单元22明天不封阳台课件2苏教版
