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1、冰肌玉骨冰肌玉骨 凌寒留香凌寒留香坚强不屈坚强不屈 不畏风霜不畏风霜 坚韧不拔坚韧不拔 岿然不动岿然不动作者简介作者简介 了解作者了解作者作者简介作者简介 了解作者了解作者 生于日渐破落的书香门第，三岁丧母，后随父识字，八岁可作诗文，二十岁考取秀才， 能考取功名为民做事是他半生的追求，然而因家境不好他难以遂愿，五十岁才被任命为山东县吏，为官清正，一心为民，作为文人他的诗、书、画也旷世独立，世称“三绝 ”。 竹石竹石 清清 郑燮郑燮咬定青山不放松，立根原来破岩中。咬定青山不放松，立根原来破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 题半盆兰蕊图题半盆兰蕊图 清清 郑燮
2、郑燮 盆画半藏，兰画半含。盆画半藏，兰画半含。不求发泄，不畏凋残不求发泄，不畏凋残 。墨竹图题墨竹图题诗诗了解背景了解背景 白天劳顿 夜不能寐听萧萧竹声 想百姓疾苦展纸作画 请示放赈 墨竹图题诗墨竹图题诗（清）郑燮衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。初读古诗，整体感知 墨竹图题诗墨竹图题诗（清）郑燮衙斋/ /卧听/ /萧萧竹， 疑是/ /民间/ /疾苦声。些小/ /吾曹/ /州县吏， 一枝/ /一叶/ /总关情。读出韵味 作者听到了什么？想到了什么？ 衙斋卧听萧萧竹，衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。疑是民间疾苦声。明诗意，悟诗情明诗意，悟诗情疾疾苦苦 疾：疾：
3、 病病 痛苦痛苦 飞快飞快痛心痛心疾疾首首 眼眼疾疾手快手快 积劳成积劳成疾疾 逃荒行逃荒行 （节选）（节选）郑燮郑燮十日卖一儿，五日卖一妇。十日卖一儿，五日卖一妇。来日剩一身，茫茫即长路。来日剩一身，茫茫即长路。 还家行还家行（节选）（节选）郑燮郑燮死者葬沙漠，生者还旧乡；死者葬沙漠，生者还旧乡；拜坟一痛哭，永别无相望。拜坟一痛哭，永别无相望。 些小吾曹州县吏，些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。一枝一叶总关情。 思考：1、“吾曹”怎么理解？2、这里的“枝”与“叶”有哪些意思？你能读出怎样的情？明诗意，悟诗情明诗意，悟诗情 似是写竹叶，实则写人。写诗人对百姓的仁爱，令人叹为观止。文中作者以竹喻人，比喻新颖奇物，把一个铮铮铁骨的文人写得极入情理，表现了他的高标挺立、特立独行、充满爱民之气节。） 回顾内容，强化主旨回顾内容，强化主旨 作者笔下的竹子有什么寓意？ （竹的象征了“有气节，象征诗人“任而东南西北风”的气概。） 墨竹图题诗墨竹图题诗（清）郑燮衙斋/ /卧听/ /萧萧竹， 疑是/ /民间/ /疾苦声。些小/ /吾曹/ /州县吏， 一枝/ /一叶/ /总关情。读出感情 拓展训练：拓展训练：1.请同学们课后搜集的有关竹的诗句，绘画作品。 2.想像郑板桥那一夜想了些什么，做了什么，用记叙的写法写下来。
北师大版六年级上册第八单元岁寒三友墨竹图题诗
